張禮：清華園里教齡最長的教授

高原

人物簡介

張禮，男，漢族，1925年1月出生，中共黨員，清華大學高等研究院返聘教授、物理系教授（退休）。榮獲2021年度“北京榜樣”年榜人物。

早上8點多，清華園的家中，滿頭銀發的張禮坐在沙發上認真研讀著《量子力學中的楊—巴克斯特方程》，左手邊是幾張寫著公式的演算紙和一本厚厚的全英文書籍。讀書學習幾乎是張禮退休生活的全部——97歲的他依舊參與清華大學高等研究院的部分工作，還計劃著不斷學習新知識，想再教給學生們。

張禮24歲初登講臺，31歲到清華大學參與創建工程物理系，57歲出任物理系復系后的首任系主任，執教70余載，桃李滿天下。如今，張禮回望70余年教與學的生涯，發現人生中的許多關鍵選擇都與中國共產黨有關。

“我要加入中國共產黨”

1948年秋天，張禮從上海乘船到美國康奈爾大學攻讀研究生。航行的三周里，住在他上鋪的朋友將中國共產黨的發展歷程悉數講來，動員張禮參加革命。聽后，張禮深受震撼，腦子里不斷閃現一個念頭：“我要加入中國共產黨。”

1949年年初，張禮放棄在美國康奈爾大學繼續免費攻讀研究生的機會，給導師留了封信，就悄然回國。

張禮先到當時還未解放的上海、青島，之后一路北上奔到了天津。隨后，他在北洋大學（今天津大學）擔任物理系助教、講師。這一年，張禮24歲，他光榮地加入了中國共產黨。

這一年，張禮初登講臺。那時，他教的學生和自己年紀差不多。彼時的張禮可能還沒想到，此后的70多年，他持續在講臺上發光發熱，在教與學中不斷實踐。如今，他的學生已是自己孫輩的年齡，他也成為清華園里教齡最長的教授。

“黨讓我做什么，我就做什么”

1953年，張禮前往蘇聯列寧格勒大學攻讀理論物理方向研究生。

此時的清華大學，因1952年全國院系調整，由一所多學科綜合大學，變為只有土、水、建、機、動、電的傳統工科大學。時任清華大學校長、黨委書記的蔣南翔一直想在清華恢復理科，張禮回憶道，“1955年成立新專業，在蔣校長的領導下，清華開辦了工程物理系，其中就有理科專業。”

工程物理系建系伊始，便肩負著為國防事業輸送優秀人才、鑄造民族脊梁之歷史使命。可是專業開起來了，老師到哪兒找呢？蔣南翔找來當時的留學生名單，勾選了一眾名字，其中就有張禮。就這樣，張禮被調入清華大學工程物理系。

“能夠到清華工作，跟學生打交道，對我來說是非常幸福的事情。”張禮笑著說。從蘇聯回國前，他已經向研究固體物理的程開甲教授表示，愿在他的指導下潛心科研，做出一番事業。

誰知回國第二年，張禮就被任命為工程物理系副系主任。這次任命徹底打亂了他的計劃，行政工作繁雜費時，幾乎占據了一半的時間，但他沒有拒絕，默默接下了這個擔子。“作為黨員，黨讓我做什么，我就做什么，這沒得說！”張禮一臉堅定，目光灼灼。

搞好基礎研究，需要培養拔尖人才。1959年，張禮接到任務，在工程物理系施行因材施教，對頂尖人才進行特殊培養。“這是黨交予的任務，我必須盡心完成。”張禮積極與學生座談，了解每個人的具體情況后，再與不同課程的老師溝通、討論，制定適合每位學生的培養方案。在這個過程中，他和學生們建立了密切的關系。

“思考能讓人變得年輕”

“清華的學生對知識的渴望、為科學作貢獻的沖勁兒讓我感動，他們的自覺性很強，做學問十分專注。”談到學生，張禮總是難掩親切和激動，從第一天站上講臺到如今，他心里裝的一直是學生，“學生需要什么課程，我就開什么課程，學生提出什么問題，我就把自己知道的都告訴他們”。

從1957年到清華大學工作開始，張禮講授了各種各樣的課程，其中大多數課程都是他不曾學過的，需要他自己去研究。“我要在教學中學習提高，這樣才能保證在專業上不被淘汰。”張禮說。

一方面，張禮每周到原子能研究所、中國科學院高能物理研究所參加討論會、系列講座，力求跟上學術發展的腳步;另一方面，他抓住一切學習交流的機會，海綿吸水般充盈自身，潛心科研。

在宏觀量子現象等科學研究方面，張禮取得了有創見的成果。2013年，他還因提出場論中的旋量演算新方法，獲得中國物理學會周培源獎。

“我喜歡物理，愿意去學習、去鉆研。”在科研過程中，張禮逐漸形成了有自身特色的教學理念。起初，他希望盡量讓學生學懂知識和方法，后來他發現，更重要的是啟發學生的思路。張禮說：“科研是對未知的探索，重要的是會找問題，知道問題在哪里。”

張禮把自己年過九旬依舊精力旺盛的原因歸功于思考，他說“思考能讓人變得年輕”。雖然已經有了胡嘉仲老師這樣優秀的年輕接班人，張禮依舊心系學生：“我還想做一些讓學生受益的事情，繼續學習物理方面的專業知識，用通俗易懂的方式講給學生聽。”

（責任編輯：李爽）