厚植勞動情懷 傳承紅色基因

周潔枝

摘 要：近年來，廣州市番禺區里仁洞小學根據教育部關于勞動教育的相關精神，結合學?！皞鞒屑t色文化，培育擔當少年”的辦學理念，在國家教育部關于勞動教育的指導意見下，通過開發課程資源、構建課程體系、實施課程活動、體驗農耕之樂，努力讓學生成為愛勞動、會勞動、樂勞動、創勞動的新時代接班人。

關鍵詞：勞動教育;學校特色;課程資源;勞動情懷

勞動是知識的源泉。近年來，教育部關于印發了《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，中共中央、國務院也出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》等相關精神，勞動教育被提升到新的高度，各地區、各學校紛紛探索勞動教育的有效途徑，切實提升學生的勞動素養，讓學生成為一名愛勞動、會勞動、樂勞動、創勞動的新時代接班人。在實施勞動教育過程中，如何結合學校或地域特色創建學校的特色品牌，也成為廣大學校所追求的目標。

廣州市番禺區南村鎮里仁洞小學是一所農村小學，在1947年9月由地下黨宣傳組織創辦，“文革”期間將其拆建，改名為“里仁洞小學”。下面，筆者就以里仁洞小學為例，談談學校在創建勞動教育品牌特色中的一些做法。

一、植根本土文化，開發課程資源

里仁洞小學占地面積35666平方米，建筑面積17000平方米，其中南泥灣勞動教育農耕基地占地1760平方米，內有水稻種植區、中草藥種植區、蔬菜種植區等，校內28個班，每班分得30平方米的小農田。學校鼓勵各班種植時令蔬菜，讓學生在實踐過程中學會種植的勞動技能，體會勞動的樂趣和價值。

里仁洞小學所在的里仁洞村在抗日戰爭時期曾發生過可歌可泣的植地莊抗日戰爭，學校根據地域文化及時代精神，提出了“傳承紅色文化，培育擔當少年”的辦學理念。結合學校辦學理念，學校開發了學農、學工、學軍的勞動課程。其中，學農課程主要以農耕教育為特色，學生通過翻土、播種、插秧、水稻收割、稻草編織等課程接受勞動教育，在收獲勞動技能的同時，深刻感受革命先輩的勞動情懷。

二、結合學校特色，構建課程體系

結合學校紅色文化，擔當教育的辦學理念，學校在勞動教育上，明確把勞動教育與五育融合，創建特色品牌。通過勞動教育，滲透學?！皞鞒屑t色文化，培養擔當少年”的辦學理念，并以此為引領，認真構建以樹立勞動觀念，具備勞動能力，培育勞動精神，培養勞動習慣為課程目標，以基礎課程、拓展課程、融合課程為課程內容的課程體系，通過課程實施和評價，讓學生在各種課程中接受勞動教育，成為愛勞動、會勞動、樂勞動、創勞動的新時代接班人，最終達到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞育勞的目標。

在課程體系的構建下，學校勞動教育的活動中體現五育的滲透。各班充分利用學?！澳夏酁侈r耕基地”讓學生學習種植知識，體會種植樂趣。學校的水稻種植課程，橫跨美術、科學、語文、道德與法治、綜合實踐活動等幾個學科。在美術課上，學生在教師的帶領下走進稻田，描畫稻穗的姿態。在科學課上，科學教師通過給學生講解《稻穗的一生》，讓學生知道稻穗從發芽到收成的生長變化。在語文課上，教師讓學生書寫關于稻穗的作文。在道德與法治課上，教師帶領學生回憶稻穗的整個種植過程，讓學生感受糧食的來之不易。學生就是在這些學科課程的滲透中不斷習得勞動技能，并從中體會到勞動的樂趣和價值。

三、依托主題教育，實施課程活動

里仁洞小學勞動教育課程的目標明確，結合學校辦學特色，以學習軍人好作風為課程主題，結合“雙減”政策要求，大力培養學生的勞動技能。我校充分利用學生的在校時間開展勞動教育，如學生在校吃午餐后，教師會教學生清潔桌面、垃圾分類等;在午睡后，學生必須把被子按軍人的作風要求疊成方塊，整理好寢具。

此外，學校根據各年段學生的年齡特點，結合季節特點，開發了系列種植課程。去年，我校充分利用水稻田，開展了插秧和收割活動，3月份，教師組織學生選種育苗;4月份，組織插秧活動;5月份，養殖禾花魚活動;6月份，除草施肥活動;7月份，進行一場有意義的收割活動，緊接著，進行育苗和整理農田活動;8月種植晚稻;9月、10月份進行稻草編織;11月收割晚稻;12月種田菜活動;寒假前收田菜活動。通過活動，教師把傳授勞動知識技能與培養學生的勞動習慣相結合，增強學生的勞動意識，提高學生的勞動技能，還讓學生體會到革命時期人們的艱苦生活，鍛煉學生吃苦耐勞、敢于擔當的精神。

四、體驗農耕之樂，厚植勞動情懷

學校勞動教育的開展與紅色文化的傳承緊密相連。學校開展的一切勞動教育活動都以“傳承紅色文化，培育擔當少年”為目標。為更好地開展勞動教育，學校鼓勵各班充分利用好班級小農田種植時令蔬菜，定期開展“種植標兵班”“種植小能手”“成果齊來品”等活動，讓學生在實踐過程中學會種植的勞動技能，體會勞動的樂趣和價值。此外，學校與維汝堂中醫館合作，開辟了一塊中醫藥種植田，讓學生進一步感受革命時期人民對中草藥文化的追求。

我校的紅色文化主題的勞動教育特色突出，得到了社會各界的肯定。2021年，學校代表番禺區參與廣東省勞動教育現場會展示，稻草編織社團還接受了番禺電視臺采訪;學校被評為廣州市勞動教育特色學校。在2021學年第一學期，以勞動教育特色為主題的“傳承紅色基因，播下擔當種子”開學思政第一課接受了新華社、人民日報、南方日報、廣州電視臺、番禺融媒體等媒體的報道。我校教師的勞動教育課題“紅色文化背景下開展小學勞動教育的策略研究”在區十三五規劃第五批課題中成功立項并開展研究。

里仁為美，擔當鑄魂。里仁洞小學積極通過為學生創造勞動教育資源等途徑，全面提升學生的勞動素養，同時也傳承著革命先輩的紅色基因。勞動教育之路還十分漫長，如何在實施勞動教育中創建學校特色，讓學生真正提升勞動素養，將會是個永恒的話題，永遠值得我們研究。2329F934-5654-4024-A7BA-61648EF4EF7E