淺談優化高校圖書館閱讀環境的重要性及具體措施

摘 要：高校圖書館作為校園的信息中心和知識殿堂，它的形象、環境、服務、軟硬件設施等方面都顯得尤為重要。尤其在用戶體驗需求為先的如今，高校圖書館的軟件及硬件條件更是需要加快腳步進行優化。如何設計、規劃高校圖書館的室內外布局，營造舒心的、創新的、多元化的、個性化的閱讀環境，給讀者提供更好的閱讀體驗是高校圖書館人都要去思考和踐行的工作。本文將從閱讀硬環境和閱讀軟環境兩個方面進行分析，淺談優化高校圖書館閱讀環境的重要性及具體措施。

關鍵詞：高校圖書館;閱讀環境;環境優化;重要性;措施

教育家陶行知先生說過∶“一種生機勃勃、穩定和諧、健康向上的環境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。”良好的閱讀環境，既能滿足了人們對書籍的渴求，更是讀者與未知世界連接的一種途徑。因此，優化高校圖書館閱讀環境，創設適應時代發展需求、適合高校師生閱讀需求、能顯著提升讀者閱讀感受和質量的閱讀環境，十分值得引起人們的關注和重視。

一、高校圖書館閱讀環境的分類及其內容

高校圖書館閱讀環境屬于微觀的閱讀環境，它指的是能夠對高校師生及其他讀者的閱讀造成各類影響的所有外界力量的總和，其中又分為閱讀硬環境和閱讀軟環境，即閱讀的物質環境和非物質環境。

閱讀硬環境指的是能夠為讀者閱讀提供現實物質基礎的環境的集合，包括閱讀空間、閱讀資源、閱讀設備等部分。在高校圖書館的范圍內，閱讀空間指的是館內外的圖書閱覽室、電子閱覽室、讀者空間、書吧、讀書角、露臺、涼亭等閱讀場地;閱讀資源指的是館內的紙質館藏資源、電子閱覽資源以及包括視頻、音頻、圖像等在內的多媒體資源;閱讀設備指的是數字化新時代背景下館內的電子智能閱讀設備，如電腦、平板、手機、電子閱讀器、投影儀等。

閱讀軟環境指的是能對讀者心理造成影響的讀書氛圍的集合，包括閱讀行為、閱讀服務、閱讀推廣和引導等部分。閱讀行為指的是讀者在閱讀過程中所產生的生理和心理活動的一種外在表現形式;閱讀服務指的是館內提供閱覽室及相關設備和環境，供讀者在館內利用文獻的服務項目;閱讀推廣和引導指的是館內開展的以培養讀者閱讀意愿或閱讀能力促進讀者閱讀行為的活動，如強化閱讀氛圍、培養讀者閱讀習慣、閱讀文化傳播即薦書、展覽、講座等活動。

二、優化高校圖書館閱讀環境的重要性

高校圖書館為本校師生及其他讀者提供書籍的信息服務，是讀者閱讀和學習的重要場所，尤其對學生來講，是除了教室以外可以學到知識、打開眼界的“第二課堂”。因此，在這個日新月異的時代，高校圖書館只有不斷優化自身閱讀環境、提升自身吸引力才能更好地發揮自身效能。優化高校圖書館閱讀環境的重要性主要體現在以下幾個方面。

（一）優化高校圖書館閱讀環境是發揮自身效能的主要手段

對高校圖書館的閱讀環境進行優化能更有效地發揮館內各類閱讀空間的功能，進一步提升館內紙質文獻和其他閱讀資源的利用率。對于高校圖書館來說，良好的閱讀環境能吸引師生和其他讀者來館閱讀和學習，讓館內館藏得到充分的利用，實現更大范圍的資源共享。此外，優化高校圖書館閱讀環境，創造更為新鮮的、濃厚的閱讀和學習氛圍，能提高讀者積極性，使各類讀者能做到“好讀書”、能夠“讀好書”并體悟到“讀書好”。再者，優良的閱讀環境也有助于高校圖書館開展學術研究和交流活動，讓其更能發揮自身效能。

（二）優化高校圖書館閱讀環境是滿足讀者需求的重要方式

每位讀者都有各自的閱讀自由，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同的讀者對閱讀環境的需求也各不相同。有的人隨時隨地都能進行閱讀，有的人習慣在閱讀過程中時不時做點別的事換換思維，有的人則只有在安靜的環境中才能專心看書。如今，新的科學技術和新媒體的出現，讓讀者對閱讀內容、閱讀媒介的選擇以及自身的閱讀習慣都變得越來越多元化。時代在發展，讀者的需求也在不斷變化。在當今的時代背景下，高校圖書館必須轉變思維方式、轉換服務方法，用新興的、適合現代讀者的方式、方法去優化自身閱讀環境。努力強化以人為本的閱讀服務理念，把如何引導讀者閱讀、如何更貼心地服務讀者作為目標，使高校圖書館的每一位讀者都能更好地享受閱讀，更能讓高校圖書館不斷地、可持續地去推動自身快速且健康的發展。

（三）優化高校圖書館閱讀環境是順應時代發展的必然之舉

科技在進步，時代在變化，隨著5G網絡、人工智能等現代化信息技術的快速發展，現代人越來越習慣于紛亂的、多屏的智慧化生活。不同于傳統圖書館單向的知識傳遞，現代圖書館更加強調信息的共享與交流。現代化圖書館的智能管理手段會用最簡單直接的方式把圖書館的資源呈現給讀者，讓讀者更易獲取信息，消除數據鴻溝。對于讀者多為年輕人的高校圖書館來說，適應這一變化有著必然性。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二三五年遠景目標的建議》中提出：“推動公共文化數字化建設。”黨的十九大報告也提出建設“智慧社會”的要求，在這樣的時代背景下，高校圖書館必須實現從傳統圖書館到現代圖書館的轉變，只有抓住全球信息化建設的時代機遇，不斷加速優化自身閱讀環境，盡快往智能化、數字化、虛擬化的方向發展，才能成為現代信息技術進步的受益者。

三、優化高校圖書館閱讀環境的具體措施

對高校圖書館的閱讀環境進行優化升級是一項包含了建筑設計、室內設計、廣告設計、光線設計、色彩心理學、音樂、藝術、綠化、服務、資源建設等多個門類知識的綜合性工程。怎樣讓館內的各項設施和服務更貼合本校特點、讓讀者在擁擠與喧囂的時代氛圍中找到合適自己的閱讀和學習姿勢是每一個高校圖書館人都要去重視與不斷探索的課題。關于優化高校圖書館閱讀環境的具體措施可以從以下幾個方面入手。

（一）創設具備現代化、特色化、生態化建筑特點的高校圖書館閱讀環境

建筑是為人服務的實用藝術，一座建筑的形象能夠直觀且生動地表現該建筑的職能、品味和創立理念，甚至能表達某種更深層次的意圖或者傳承某種精神。例如筆者有幸到訪過的國家網絡安全學院圖書館，該館整體外形猶如一個方盒懸浮于綠色基座之上，建筑形象言簡意賅，一氣呵成。該館建筑外形以有形之“網”隱喻網絡安全，意在通過編織的網絡，表達國家網絡安全學院的人文特色。建筑的上部立面采用雙層表皮，玻璃幕墻之外以菱形交匯的網格包裹，使建筑猶如被網絡包裹的寶盒。編織狀的雙層表皮過濾了窗外的陽光與喧囂，營造了光線柔和、環境靜謐的室內空間。在陽光最強烈的時候，連續、均質、統一的菱形網格，有效地過濾了多余的光線，在室內斑駁成影，為空間增添了生動活潑的氛圍。生機盎然的綠色基座、光影交錯的石材幕墻、邏輯縝密的網狀格柵，使該建筑本身成了一個簡潔、雅致的現代藝術品。這些符號和設計是對建筑本身文化背景的闡釋，同時也表達了網絡信息時代特有的審美取向。

（二）創設具備人性化、創意化、功能化室內特點的高校圖書館閱讀環境

于高校圖書館而言，館內的空間既要具備其使用價值、滿足相應的功能要求，也要能反映提倡閱讀的主題，好的室內設計能大大提高讀者的閱讀興趣與閱讀體驗。比如在設計上極具創意化特點的天津濱海圖書館，其室內中央的球體空間既為該館的公共閱讀空間塑造了具有強烈視覺沖擊的空間焦點，同時也像“眼睛”一樣，表達了圖書館是人們探究世界、認知世界的窗口這樣一層涵義。這個球形多功能廳的表面為鋁合金穿孔板，內側安裝LED點光源，內光外透，可實現播放視頻等各種功能的全彩變化，內部則是該館的報告廳，廳內可容納將近百人。此外，該館中庭的“書山”設計不僅連接了各個功能區塊，同時創造了一個多功能的公共空間，能滿足讀者的各種閱讀行為，充分體現了人性化的特點。

（三）創設具備光線好、色彩美、綠意濃空間特點的高校圖書館閱讀環境

高校圖書館是讀者看書、學習的主要場所，包括采光和照明在內的光線設計十分重要。可以將自然光線與人工光線進行有機結合，盡多地使用節能和智能控制光照設備，健康并兼具美感的光照環境不僅能滿足人眼在視覺上的需求，還能改善室內氛圍，提升讀者閱讀感受。此外，色彩對于人的視覺情緒以及心理感受有著一定程度的影響。凡·高說過：“沒有不好的顏色，只有不好的搭配。”室內的色彩搭配絕非簡單的組合與堆疊，而是要符合空間需求，做到有主有次、層次分明，并和諧統一在整體色調之中。利用這種神奇的“色彩效應”，可以對空間比例、面積、層次、氣質等起到巧妙的平衡與優化作用，使整個空間效果得到改善。因此，高校圖書館閱讀環境的色彩即館內墻面、地面、天花板、裝飾品、書架、桌椅等的顏色都應和諧統一，同時也要與整體的建筑色彩相互呼應，并與室內光線設計相互作用，應從館內整體風格出發，選好基調，把握主色調，再采用對比色系、互補色系等加以填充，營造有質感、有品位、有創意的空間色彩。除了光與色之外，在館內外裝飾和栽種植物可以點綴、美化空間意境，還可以減少噪聲污染、凈化室內外空氣。另外，應在光線、色彩設計的環節中和電器用品、閱覽空間桌椅的選擇上注意使用環保節能設備和環保健康的產品，注重低碳環保，助力建設生態文明、構建和諧社會。

（四）創設具備藝術氣息、文化氣息、音樂氣息的高校圖書館閱讀環境

高校圖書館的服務目標之一就是讓讀者擁有更好的閱讀體驗，從而達到更佳的閱讀效果。而字畫、雕塑等裝飾以及音樂氛圍的加持更能為營造閱讀環境的文化藝術氛圍助攻。藝術的感染力極強，在館內裝飾適合本館風格的繪畫、書法、雕塑等，讓藝術的活力融入讀者的閱讀行為，可以是名家大作，也可以是新生代藝術家甚至是本校師生的作品，努力打造充滿濃厚藝術氣息的閱讀空間。館內的墻上、書架上可以張貼名人畫像和名言警句，用來激勵和感染讀者，此外，還可以張貼經典讀物中的金句和值得推薦的新書、好書的封面海報以及精彩文摘。有的好書并沒有引人注意的封面設計，或者因內容豐富而使書本略顯厚重，使得讀者不能立刻提起閱讀興趣，就會錯過不少值得一讀的好書。因此，這些掛在館內的海報及文摘能更好地向讀者推廣好書，同時也能讓讀者及時了解館內上架了哪些新書，拉近讀者與好書之間的距離。另外，音樂可以陶冶情操，館內除了朗讀亭外還可以設立一些能讓讀者聽音樂的獨立隔音空間，在空間里配備一些品質優良、音樂資源豐富的播放設備，讓喜愛音樂的讀者能有邊聽歌邊閱讀的美妙閱讀體驗。除此之外，在開館、閉關前可以播放舒緩、柔美的音樂進行提醒，還可用于特殊事件的廣播。

（五）創設具備以人為本、實用為先、引導為重的高校圖書館閱讀環境

高校圖書館館內的格局布置以及物品擺放也是至關重要的，越是細枝末節處的人性化設計越能體現圖書館以人為本的服務理念。例如有名的大型連鎖書店——誠品書店，每一家誠品對于自己店內的細節都很注重。店內大多采用實木地板，干凈整潔，讀者挑好一本書就可以直接席地而坐開始閱讀。店內的書架大多低于一米五，方便讀者拿書還書，較高的書架則擺在了靠墻的位置，方便收納又算是對墻壁的一種裝飾。店內的走道也設計合理，道路寬敞且一目了然，不會讓讀者在“書海”里迷了路。此外，《列寧論圖書館工作》一文中提到：“圖書館員是圖書館事業的靈魂。”高校圖書館的館員一定要不斷提升自己的業務水平和服務態度，用專業的知識和暖心的舉動竭誠為廣大師生服務。圖書館可以定期邀請社會上的有關專家、學者或本校教師為讀者開辦各類知識講座，在世界讀書日、世界文化遺產日、孔子誕辰日等文化節日舉辦書畫展、科普展、朗誦比賽等，通過一系列文化活動讓圖書館對讀者更具吸引力和親和力，也使圖書館的環境變得生動而富有人文氣息。

（六）創設具備數字化、智能化、便攜化資源與設備的高校圖書館閱讀環境

在這個加速前行的時代，每個人都腳步匆忙，快速與效率成為時代的關鍵詞。信息時代的高校圖書館只有不斷進行自身資源建設，定期更新館藏、升級設備，才能滿足新時代讀者多元化、載體多樣化、服務個性化、資源虛擬化的需求。電影《頭號玩家》中的有這樣一個細節：在未來世界所有人都熱衷的一款游戲當中有一座虛擬圖書館，館內只有一位機器人館員，一切資料都實現了數字化，讀者想要看什么書、什么電影，甚至是自己或他人的某一段記憶，只要向身邊的機器人館員下達命令就能在面前一塊透明的大屏幕上實現，還可以快進和后退，以及放大記憶里的某個細節，簡直是身臨其境的極致閱讀體驗。高科技產品讓現代人生活的方方面面時刻都在發生改變，這就要求高校圖書館必須突破舊模式，要盡快將各個領域的新型數字化資源納入館藏，并對其進行精細的分類與整理，建立多元和立體的知識庫。將來使讀者能通過各種更便攜、更隱形的電子設備隨時隨地獲取知識和資訊。隨著大數據時代的到來，高校圖書館必須全面提升自身業務管理水平和服務效能，加速實現館內各項業務及服務的智能化，圖書館員也必須盡快讓自己的業務知識跟上時代的步伐，以新型知識服務業態為高校閱讀事業的創新發展添磚加瓦。

結語

在不久的將來，現代化的圖書館不僅是建設智慧社會、實現可持續發展的必然之選，更是一種面向未來的創新發展理念。但無論時代如何變化，我們都要始終相信文字和閱讀的力量，而高校圖書館只有廣開門路，不斷努力探索、實現創新，以各自不同的方式優化閱讀環境、美化閱讀風景，為讀者提供一份快時代里的閱讀指南、打開一個個通往閱讀的窗口，才能為讀者在這個時代里打開閱讀的更多可能性。

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作者簡介：袁斯婧（1989— ），女，漢族，湖北武漢人，本科，江漢大學圖書館館員，研究方向：圖書情報專業。