淺析李清照詩詞中的家國情懷

在我國古代文學史上，李清照是一位才華橫溢、杰出的女詞人，被譽為“婉約派”一代詞宗，在坎坷的人生際遇中，她用自己的生花妙筆、真摯的情感，為世人留下了寶貴的精神財富，形成獨具特色的藝術風格，藝術成就極高。她的詩詞文賦藝術成就極高，在宋代詞作中獨樹一幟，被后世稱為“易安體”。

她出生在一個文化氛圍極為濃厚的士大夫家庭，父母思想開明，引導她博覽群書，接觸自然，參與社會生活，讓李清照接受良好的教育。她擅長賦詩填詞，熟讀經史子集，讀書品茶陶冶情操，家庭文學氣氛濃厚，對她的創作實踐有著深遠影響。李清照的詩詞中有“凄凄慘慘戚戚”“人比黃花瘦”的婉約形象，經歷動亂和苦難之后，詞風一改過去的輕快、清麗主色調，不乏慷慨豪邁的個性，以一腔熾熱的家國情懷寫下了很多具有豪邁氣概的詩詞，彰顯了鐵骨錚錚的正氣與豪情。

一、早期詩詞的藝術特色

她的作品以宋室南渡為界，前期詩詞主要反映少女時代的歡樂。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”寥寥數語，將風景與作者的心情融合在一起，富有一種自然之美，詞的內容表現出主人公的調皮、天真，幸福生活陶冶了李清照開朗活潑、不受拘束的灑脫性格，涵養了她的創作靈性、曠逸清麗的詞風色彩。

李清照18歲嫁給太學生趙明誠。趙明誠愛好金石之學，婚后李清照是趙明誠的知音，兩人可謂志同道合，感情深厚，一起賞勘金石，鑒賞書畫，唱和詩詞。婚后一年，她的父親受黨爭牽連，被罷官離京，直至去世都未再返京任職，趙明誠的父親也因遭受罷官而卒，李清照、趙明誠從“貴家子弟”落為平民百姓，趙明誠把精力轉向金石研究，李清照全力助之。他們風雅互賞，賭茶猜書，趙明誠為探尋勝跡和稀世碑刻，常外出尋訪，留下李清照獨守空房，她獨自品嘗孤寂的人生況味。于是便產生了優美而情深的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》。

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。時節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

從字面上看，全詞沒有寫離別、相思之苦，但仔細品讀，每一個字都浸透了這一點。上片寫重陽佳節孤寂之情亦有清秋天氣之涼;下片突出賞菊之舉，“東籬把酒”無可奈何與“簾卷西風，人比黃花瘦”無限傷懷，“不著一字，盡得風流。語不涉難，已不堪憂”，詞中之人是那種慵慵的“思婦”形象，具有一種士大夫文人的“高雅情趣”。“東籬把酒”的形象以“黃花”自比的妙喻，透露出作者清麗、灑脫的人格襟懷。“清麗其詞，端莊其品”趙明誠為李清照小像所題的這八個字，準確地概括了李清照的詞品和人品。

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

這首詞意境闊達，想象豐富，堪稱浪漫主義佳作，詞的開篇展現出一幅海天一色的壯美畫面，境界開闊、奇美壯麗，“天、云、霧、星河、千帆”與“接、連”等動詞相連，“轉、舞”將作者在風浪之中顛簸的感受傳遞給讀者，既有生活的真實又有藝術的想象，為全篇奠定了虛實相生、瑰麗壯闊的情感基調，用富有浪漫主義的藝術手法，表達出一種關心民眾疾苦，渴望美好生活的理想。“路長、日暮”是她將自己的身世進行傾訴，是屈原《離騷》中“吾將上下而求索”一句的高度凝練與概括，表現出自己的才華不得施展的苦悶，體現了自己的人生理想。

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

獨居的日子，她的內心是無言的惆悵，這首小詞中“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，被人們廣為傳頌，內容通俗易懂、情真意切，纏綿悱惻之中隱含著淡淡的哀怨，亦有生活甜蜜、和美、溫馨。李清照前期詞中的“富貴”“文雅”，同她“大家閨秀”的身份是相稱的。宋室南渡以前，在詞的理論方面，李清照提出“別是一家”之說，強調不僅要崇尚典雅和情致，更要有一種“富貴”之態。因此，她的詞中充分表現了她的舉止行動和神情之態。無論從其“詞心”還是從其“詞境”著眼，最富特色的是情感之中的“細膩”。而這一特色又符合她的性格和身份的特點。作為女性，她有著細膩豐富的感情，能敏銳地感知大自然中的“風吹草動”，構成了詞風中的“詞心”，優美文雅、圓潤清麗的特點，表達出細膩俊逸的“詞境”，構成李清照詩詞細膩、雅麗的“神髓”。

二、詩詞中的家國情懷

在人們的心目中，李清照將度過幸福的一生，但也許是“天意從來高難問”，政治風波起伏不定，她品嘗人生移位的心酸，就其個性來講，非一般女性可比。觀其與丈夫“為堂來”的“賭茶”，可以見得，也是這樣的性格，造就了她后期詞風的“愴涼沉郁”，她博學堅強、忠誠愛國，被封建禮教禁錮，她的人生抱負、個人才能不得施展，1134年秋，金人大舉南侵，面對危難時局寫下了另一首激越悲壯的詩——《題八詠樓》。

“千古風流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國三千里，氣壓江城十四州。”這首詞氣象宏闊，寄托收復失地的渴望，足以證明她是個性豪邁的女中豪杰。

她的詩詞中飽含濃厚的家國情懷，不止“細膩”“清麗”，更具有“豪放”“曠達”的情致，《如夢令·昨夜雨疏風驟》充分地顯現了這一特點。

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。”這首小令寫惜春之情，“知否”二字，疊得耐人尋味，仿佛傾聽她發自內心的訴說。《花間集》云：“此詞安頓二疊語最難。‘知否，知否口氣宛然。若他“人靜，人靜”“無寐，無寐”，便不渾成。”流露了惜春而不傷春的情愫，顯示了李清照奔放不凡的才情。

“靖康之變”，她目睹社稷變故，感慨萬千，寫下了名垂千古的《夏日絕句》，飽含她對國破家亡的凄慘心境和痛苦感情，蘊含著深沉的憂患意識和強烈的家國情懷。雖沒有辛棄疾、陸游慷慨激昂呼喚收復失地，卻具有一定的社會現實意義和濃郁的故國之思和憂國之情，詩詞借古諷今、風格豪邁，充滿了對國家民族前途命運的深切關注和對現實社會的清醒認識，洋溢著深沉的愛國深情。022A9238-060F-4D70-9435-54BBCB25958C

“靖康之變”的到來，對于很多宋代詞人來講，是頗為“突然”的，很多詞人在缺乏充分的思想準備情況下，遭受猝然而沉重的打擊。而她，因為國破家亡、流離漂泊的身世和超群不凡的文才，為后人留下了一批感人肺腑、催人淚下的詞篇，為宋詞的詞作寶庫增添了閃耀著獨特光芒的瑰寶。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休。欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。

詞中所說的“物是人非事事休，欲語淚先流”是她后期生活的“自我寫照”。詞境忽喜忽悲，“花已盡”令人生悲，“春尚好”教人欲“泛輕舟”，而“許多愁”使她裹足不能登舟，這種曲折詞境展示她百感交集的心態——有著美好回憶卻又面對凄慘現實的女性獨有的特殊心態。這種“物是人非”之感，構成她后期詞作的基本風格。

李清照結束了顛沛流離的生活，晚年生活定居，她的命運依然沒有擺脫孤寂無依，家國重大變故，在她心靈之中留下了難以愈合的傷痛，寫下了著名的元宵詞《永遇樂·落日熔金》。

落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許？元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨？來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩侶。

中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。

以節日美好氣氛與自己的心緒對比，以往昔的熱鬧與今日的凄涼對比，詞的內容不僅表達盛衰之感，而且從“人在何處”一句，更加強烈反映出流落異鄉、不堪回首的故國家園之思，將個人的不幸與民族的災難緊緊聯結在一起。

與上述直接進行今昔對比的詞篇有所不同，她那首最為著名的《聲聲慢·尋尋覓覓》將重點放在今時惆悵愁苦的心態之上。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

字里行間，動人魂魄，從尋覓往事開始，又被冷酷的現實彈回來，落進了無法自拔的痛苦之中，是一種極為抽象的心路歷程，讓人不能不佩服她內心世界的真實，如春蠶抽絲，多種情感交錯成一張細密的網，先寫氣候惱人，再寫酒力難致風力，顯出身心交瘁。“雁過也”三句勾出她對舊時“云寄錦書”甜蜜往事的無限惆悵，“黃花”三句則是“人比黃花瘦”聯想菊瓣纖長，菊枝瘦細，斗風傲霜，人則悲秋傷別，頓生人不如菊之感。“守著窗兒”與“梧桐細雨”更是寫盡了她流落天涯、度日如年的難堪心情。“這次第，怎一個愁字了得！”到最后，感情熱度升到極高而終于“迸發”一瀉千里。作者將自己的“生命”和“情感”深深地鐫刻進字里行間的情感脈絡中，憂患意識深重，在傳統的“婉約派”里，李清照不但以其女詞人身份獨樹一幟，同時，又以她“倜儻有丈夫氣”的詞風

獨成一家。

前期的生活經歷和詞作風格在對比之中作了一次歷史回顧，有以前的幸福才顯示出后來的不幸——“今昔對比”的表達手法，后期詞風更充滿了痛楚的“心音”。

三、結語

賞析李清照的詩詞佳作，常常會有一種把創作與生活緊密融合的感受，她不僅用詩詞創作記錄個人的生活軌跡與個人情感經歷，同時，用詩詞傾訴自己對于人生的感悟。閱讀其詩詞作品，如同與作者進行傾心交流，聆聽她的人生感慨，千百年來讓讀者走入她的內心世界與之共鳴，循著她對現實的細膩感受與對人生的真情告白。

她的詩詞崇尚典雅和情致，在這種思想引導下，她的作品既有個人悲歡離合，也有生活感悟和創作靈感，詞風婉約之中亦有豪放，具有永恒的藝術魅力。

（長春職業技術學校）

基金項目：2021年度吉林省職業教育科研課題“中職公共基礎選修課程體系構建與實踐研究”（2021XHZ009）。

作者簡介：李瑞雙（1967—），遼寧大連人，本科，高級講師，研究方向為中華傳統文化。022A9238-060F-4D70-9435-54BBCB25958C