融媒時代編輯記者綜合技能培養探究

魏玉芳

傳統媒體的編輯記者要想提升自身的綜合技能，必須先轉變傳統的傳播理念，突破固有的思維限制，在此基礎上更好地利用新媒體技術平臺，全面掌握融媒體時代的策劃、收集、制作、傳播等多項工作技能，成為一名順應時代發展的合格新聞媒體人。

一、傳統媒體要揚長補短

（一）發揚優勢

傳統媒體指的就是運用傳統的傳播方法，向受眾傳遞相關的信息。傳統的媒體基本可以分為3種類型：電視、廣播及報紙雜志。網絡時代雖為大眾獲取信息提供了十分便捷的途徑，但同時，其受眾群體穩定性始終不強。而傳統媒體則有相當一部分穩定的受眾，并且有很強的公信力，品牌效應突出，在團隊建設方面也是網絡媒體不能比擬的。

（二）克服不足

時效性是新聞最為重要的特性，如果沒有時效性，新聞也就不是新聞，而是故事了。傳統媒體的更新速度相對新媒體而言，較為緩慢，很難對受眾關注的重大事件進展和實時情況進行及時更新，無法滿足受眾閱讀最新新聞信息的需求。另外，傳統媒體呈現內容的方式較為枯燥單調，主要是通過畫面、聲音介紹以及文字描述等來完成信息的展現，沒有關注受眾的興趣點，導致受眾收看時覺得索然無味，轉而去關注新媒體傳播的內容。另外，相對于新媒體而言，傳統媒體無法進行互動溝通，只能通過電話、短信或寫信等方式進行互動，媒體無法及時得到受眾反饋的意見或建議，互動的效能低，信息的傳輸基本處于單向狀態。[1]

二、融媒體時代信息傳播的新特點

（一）時效性更強

與傳統媒體技術相比，融媒體時代信息傳播技術的傳播范圍更廣泛，其突破了時空方面的限制，更具有先進性，信息獲取的渠道越來越豐富，傳播速度變快，大幅降低了傳播成本，信息傳播的多元化趨勢明顯。

（二）交互性更強

新媒體平臺都具備社交和互動功能，受眾能夠隨時將自己的觀點或想法表達出來。媒體收到受眾的意見和反饋后，新聞編輯會十分重視，積極地改進，然后應用到對新聞內容的編輯制作之中，使得媒體的信息傳播從內容和方式更加合理，符合受眾的需求。這樣的交流與互動，推動媒體穩定發展。

（三）信息傳播方式多樣化

在融媒體的環境下，各類豐富而新穎的信息傳播贏得了更多年輕人的喜愛。在當今的信息傳遞過程中，短視頻傳播逐漸成為主流，人們只需幾分鐘的時間，就能夠通過觀看視頻獲取想要的資訊，極大地滿足了受眾碎片化閱讀習慣，滿足了他們的信息需求。

三、融媒體時代對編輯記者綜合技能的要求

（一）良好的政治素養

在當前融媒體的環境中，需要編輯記者具有極高的政治素養，做好編輯記者的工作，為受眾提供更好的服務和正確的輿論導向。編輯記者要提高政治意識，始終將國家和人民的利益放在第一位，堅持信息傳播過程中的真實性。在工作實踐中，要不斷強化自身的政治素養，面對新聞難點和社會熱點，要保持冷靜的頭腦，傳播正能量，加強對輿論的引導，保證各類新聞信息始終處于正確的輿論方向。

（二）提升捕捉新聞的能力

每天都會產生海量的新聞信息，編輯記者需要加強自身對信息的分析和整理能力，從中篩選出有價值、高質量的新聞內容。社會中的重點或熱點事件并不是每天都會發生，需要編輯記者注重平時的經驗積累，善于在大量的信息中，憑借豐富的經驗和獨特的視角捕捉到不易被察覺的有價值信息，從而完成高質量新聞信息的編輯制作。另外，編輯記者還要擁有較高的職業素養，確保新聞報道中內容的客觀性、真實性，不能為了制作轟動性新聞而故意編造新聞內容。

（三）重視視覺思維的運用

當前，大部分受眾，尤其年輕人逐漸通過新媒體來獲得自身想要的新聞資訊。對此編輯記者也要順應時代發展，及時作出調整，加強對新媒體技術平臺的應用，借助多媒體傳播技術，不斷地拓展傳播渠道，選擇受眾關注度高、感興趣的新聞，精心策劃編排，讓新聞內容充實和豐富起來，視覺感官增強，提高關注度。

（四）堅持高質量的內容

在人人都是傳播者的時代，信息不再完全掌握在傳統媒體手中，要充分利用傳統媒體的內容優勢，做好、做實新聞內容，加強深度報道，將多角度、全面立體的報道呈現給受眾，贏得受眾的關注和喜愛。高質量的新聞內容就是編輯記者要有高度立意，從海量的新聞素材資料里仔細選擇有價值的信息，然后從策劃、收集素材以及編輯制作等各個新聞生產流程環節精心謀劃和實施，生產出具有較高關注度和影響力的新聞報道。在新聞信息的編輯過程中，要采取靈活的表達方式，捕捉第一手素材資料，尤其是視頻素材、圖片素材等，讓新聞報道具有鮮明的時代特色，更具靈活性和趣味性，為受眾帶來良好的閱讀體驗。

（五）扎實的專業能力

編輯記者要想在快速發展的融媒體時代站穩腳跟，需要具備扎實的專業技能。首先，要在細致、艱苦的工作中不斷鍛煉自己的能力，增強創新性思維，更好地適應融媒體時代發展的要求。編輯記者要從組稿、審稿、文字、設計、排版等著手，將自身的專業及審美能力提升到新的臺階，做好發布的每個環節，提高編輯的效率，并依據相關的規范流程認真審查主題和內容。其次，記者編輯要具有深厚的文化修養和寬廣的知識視野。新媒體的報道工作量極大，復雜性強，需要編輯記者做好各項工作與學科之間的融合滲透，掌握新知識、新理論、新觀念，對綜合學科、邊緣學科以及新興學科要有綜合的思考，對當前的報道內容有全面的判斷和分析。對于新聞素材和資料要從多角度展開分析，從中找到政治價值、社會價值、傳播價值、新聞價值等，只有這樣才能生產出優質的新聞作品。再次，編輯記者還要擁有很好的組織能力與協調溝通能力，只有順暢地與觀眾、采訪對象開展充分的交流溝通，才能克服單純伏案工作的弊病，更好地從事編輯記者的工作。最后，作為采編人員，還要對媒體融合的特點有深入的了解，進行各種形式的創新，始終保持敏感性，拓展自身的視野，通過學習綜合技能和融合知識，在實際工作中提升采編播一體化的能力。[2]

（六）加強個性化思維創新能力

在融媒體時代，受眾對媒體的要求越來越高，傳統媒體已經不能完全滿足受眾的審美和多樣化需求。在日常的工作中要善于及時總結經驗，從受眾的需求出發，發揮自身的特點和優勢，培養新聞信息內容的獨特性，讓自身個性化的風格得到完美的展現，這樣才會在融媒體時代的記者編輯行業中站穩腳跟，得到廣大受眾的認可和喜愛。優質的內容離不開編輯記者的創新能力，要善于發揮個性化創新能力，給受眾帶來與眾不同的閱讀體驗和良好感受。

結語：

綜上所述，在融媒體時代，編輯記者要具備良好的政治素養，提升捕捉新聞的能力，重視視覺思維的運用，堅持高質量的內容，培養扎實的專業能力，加強個性化思維創新能力，不斷提高自身的綜合技能，才能更好地適應融媒體時代的記者編輯工作，創作出更多的優秀作品，為受眾提供更好的服務。

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