家庭親密度與孤獨癥兒童父母主觀幸福感的關系:親職壓力的中介作用*

陳奕榮 甘昭良 吳忠良 葉增編 邵 華

(1.泉州師范學院 教育科學學院 福建 泉州 362000；2.泉州師范學院 特殊教育學院 福建 泉州 362000)

一、問題提出

近年來，孤獨癥譜系障礙發病率呈逐年上升趨勢[1]。2020年美國疾控中心監測數據顯示，美國孤獨癥患病率達1/54[2]，比2014年的1/59上升了10%。我國有超1000萬的孤獨癥譜系障礙人群，其中0—14周歲孤獨癥兒童超200萬，并以每年近20萬的速度增長[3]。孤獨癥發病率的顯著增加引發了全世界學者對孤獨癥兒童康復教育的關注。父母是孤獨癥兒童康復教育過程中重要的推動者，在尋求孤獨癥兒童的康復教育資源以及參與康復教育中起著關鍵作用。孤獨癥兒童由于溝通交流障礙，以及存在的認知、情緒和行為問題[4]，其父母面臨持續性的壓力情境，承擔著較大的養育壓力，在身心健康和主觀幸福感方面均處于較低的水平，并直接影響著孤獨癥兒童的康復質量[5-7]。因此，關注孤獨癥兒童父母心理健康，促進其主觀幸福感水平的提升越來越受到學者們的關注。

主觀幸福感是衡量個體身心健康的重要指標，是個體對自身生活滿意度以及積極情緒和消極情緒狀態所作的綜合評價[8]。已有研究發現，主觀幸福感可以顯著預測個體的人際關系、健康狀況以及生活質量[9]。由于孤獨癥兒童存在的身心問題，其父母承擔著巨大的經濟和社會壓力。與普通兒童的父母相比，孤獨癥兒童父母有著較多的負性情緒和較低的成就感，在心理健康、家庭生活質量和主觀幸福感上處于較低水平[10-11]。……