材料作文“簡易·變易·不易”導寫

陳婷

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

漢字意蘊豐厚，經常給人以豐富的聯想與啟迪。如“易”字，其各種內涵之間是相互聯系的。漢代鄭玄就曾經說過：“易含三義，簡易一也，變易二也，不易三也。”意思是，無論多么復雜的事物，只要了解它的奧妙，就會覺得簡單而平易，這就是簡易;世間萬物，無時無刻不處于變化中，這就是變易;事物變化背后的基本原理又是永恒不變的，這就是不易。知道了簡易，就明白大道至簡，要抓住事物本質;知道了變易，就明白要與時俱進，不斷求新求變;知道了不易，就明白要追尋真理，按真理辦事。

如何看待生活中的“易”？上述材料能給奮發有為的當代青年以啟示，請結合你的思考寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

審題時要明確材料的多層涵義：其一，緊扣鄭玄對“易”的闡釋，明確“易”的三層涵義;其二，緊扣材料對“三易”的闡釋，明確“易”的三層涵義的落腳點，并分開論述。另外，明確寫作要求，具有強烈的問題意識，即寫作時要回答如何看待生活中的“易”;明確寫作對象的身份意識，即“奮發有為的當代青年”，寫作時應有所呼吁與號召。緊扣主題，聯系社會，提出自己個性化的見解與思辨性的想法即可。

參考立意：以變易之遵，鑄不易之輝;明悟三易，昭昭而強;明簡易之本，求探真理……

例文

明晰三易，與時偕行

廣東省揭陽普寧市城東中學? 陳佳儀

歷史長河奔騰不息，漢字內涵博大精深。古人曾言：“易含三義，簡易一也，變易二也，不易三也。”容易被時代的潮流裹挾著前進的我們，誠當明辨三易，尋求“簡易”之本質，于求“變”中探尋“不易”之真理，與時代同行。

“簡易一也”，以明晰本質為體，事莫明于有效。現實生活中的事物紛繁復雜，通過洞察探尋事物的本質，不陷入表面的虛假和誘惑中，這樣，我們才能抓住生活的規律，化繁為簡，事半功倍。一如法國作家紀德所說：“借蘆葦的擺動我們才認識風，但風還是比蘆葦更重要。”我們應憑著“見微以知萌，見端以知末”的態度，明晰前行中事物的本質，尋求物質本身的意義所在，追隨時代潮流的腳步。身處高三的我們，要明確自己的目標，在追夢的路上才能做到從心出發，所向披靡。

“變易二也”，以創新求變為道，風雨若磐自在行。蘇軾于赤壁之下有言：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”由此可見，天地間無一瞬不在變化，敢于創新，亦是對事物易變的對策所在。想想，倘若無創新求變，何來孫家棟在祖國航天事業面臨窘境時堅持自立自強？倘若無求新求變，何來改革開放四十年讓中國屹立于世界強國之林中？在時代潮流奔涌不息的沖刷下，學會“變易”可以讓我們做時代航船的水手，無畏于前路的艱難險阻。

“不易三也”，以永恒不變為基，悟得真理之光。簡媜曾說：“生命可以有不同的姿態，但同樣是航行于真理之海。”世事變化無常，但只要步伐堅定，初心不變，真理終會出現。達爾文憑借對真理的執著追求，提出生物進化論，讓我們對生命發展有了深層認識;徐霞客憑借對真理的探索，窮其半生游歷寫下著名的《徐霞客游記》。于變化莫測中明白永恒不變的基本原理，追求真理的路上唯有實踐的升華，才能按真理辦事，展望未來。

寒窗苦讀十二載，作為奮發有為的新時代青年，與明辨三易并行，是我們敢于亮劍、敢于爭鋒的精神追求。面對來自未來的挑戰與機遇，我們更應于“簡易”中化繁為簡，事半功倍;于“變易”中與時偕行，推陳出新;于“不易”中尋找規律，克服困難。在“三易”的引領之下，中流擊水，砥礪前行，展望新時代。

評點：文章觀點鮮明，思路清晰。緊扣材料，即明晰三易，與時諧行。接著從“簡易”“變易”“不易”三個層次分開論述，強調“簡易”重在“明晰本質”，“變易”重在“創新求變”，“不易”重在“悟得真理”，運用假設論證、舉例論證等多種論證手法，層層遞進，邏輯嚴謹。

（編輯：李躍）