信息技術在小學語文教學中的應用研究

梁惠清

摘 要：隨著我國小學教學課程的不斷改革，語文教學的重要性也逐漸凸顯出來，小學生語文的學習效果逐漸受到老師和家長的關注。信息技術在課改之后的小學語文教學中發揮著關鍵性作用，小學語文教師要適當借助信息技術，提高學生的學習興趣，激發學生的學習欲望，從而提高教學質量。本文將指出信息技術在小學語文教學中的應用原則和具體的應用方向。

關鍵詞：信息技術;小學語文教學;應用

信息技術主要指的是利用網絡通信和計算機系統為人們的日常生活、學習和工作提供便利的信息資源。語文作為學生語言表達能力，思維邏輯建立的關鍵性學科之一，老師要充分關注學生的語言表達欲望以及語言的邏輯性。在我國現階段的小學語文教學中，信息技術的重要性逐漸凸顯出來。為了保證信息技術在小學語文教學中發揮出其應有的價值，教育部門要時刻關注教師對信息技術的應用效率，保證學生對信息技術具有一定的接受度。

一、信息技術在小學語文教學中的應用原則

（一）與時俱進原則

現階段我國的信息技術正在飛速發展，傳統框架下信息技術的內容，已經無法滿足現階段小學語文教學的需求。經過調查發現現在有一部分小學語文老師還不具備熟練掌握多媒體信息技術的能力，無法根據教學內容設計針對性的PPT，只能從網上下載。 PPT會直接反映出老師的教學思維和教學邏輯，如果其不能與教學內容相吻合，將會導致學生無法完全掌握學習的內容。同時許多PPT是根據舊教材設計的，其沒有包含教學改革之后的內容，嚴重影響了信息技術在小學語文教學中的應用效果。為了保證信息技術在小學語文教學中具有一定的應用價值，教師要及時了解現階段信息技術的更新內容，同時設計針對性的PPT，從而提高學生的學習成績。

（二）針對性應用原則

隨著教學改革的不斷深入，信息技術在小學語文的教學中發揮了舉足輕重的作用，許多老師也充分認識到了信息技術對于小學語文教學的重要性。對于小學語文教學來說，在課堂上充分利用信息技術，增加學習的趣味性，拓展知識面已經成為教學必備的方法之一，但是教師也應當充分認識到傳統教學方法在小學語文教學中的重要性，不僅僅要使用PPT課件作為輔助，還要針對性結合傳統教學方式。除此之外，在實際教學過程當中，教師要選擇合適的時機適當插入信息技術，保證信息技術在課堂教學中的畫龍點睛之作用，不可將PPT課件作為最主要的教學方式。

二、信息技術在小學語文教學中的具體應用

（一）充分借助信息技術拓展學生獲取信息的途徑

小學語文的內容較為簡單，教學內容較為淺顯易懂，所以對于學生來說，如何進一步拓展課外知識，從而將其應用到學習當中就顯得尤為重要。為了保證學生的學習興趣，老師需在課前應當布置一定的預習任務，要求學生通過信息技術手段掌握一定的學習內容，從而提升學生的預習效率。除此之外，為了保證學生具有嚴謹的思維邏輯，老師還需要在課前為學生布置預習提綱，讓學生借助信息技術手段不斷進行完善，從而保證學生在上課之前對所要學的內容有大概的理解，提高教學質量。在正式上課之前，小學語文教師還可以隨機選擇性提問班上學生的預習情況，避免學生由于自身懈怠而導致教學效果不佳，還可以加強學生對知識的理解和掌握。

（二）充分借助信息技術，提高學生的學習興趣

對于小學生來說，保證其對課堂知識有充分的學習興趣是提高學生學習成績的重要基礎。為了激發學生的學習熱情，保證學生在課堂上能積極主動思考問題，在實際的教學過程當中，老師可以借助信息技術將文字、圖形、音頻和視頻等融于一體，避免學生由于枯燥乏味的教學內容，失去對學習的興趣，從而充實教學內容，在視覺和聽覺上給予學生一定的刺激。例如在描寫景色的教學過程當中，老師可以利用音頻和視頻教學方式，為學生營造相應景色的學習環境，讓學生具有身臨其境的感覺，從而激發學生的學習興趣。在漢字的教學過程當中，老師可以利用信息技術向學生演示我們國家漢字的變化過程和構成規律，從而加深學生對我國傳統文化的學習興趣。

（三）充分利用信息技術，提高學生表達能力

如何清晰地表達自己的觀點，如何提高自己邏輯思維能力，是小學語文教學的主要任務之一。所以小學語文教師在教學的過程當中，要充分將自己的關注點放到學生口語能力的表達上，在日常教學過程當中，小學語文老師可以借助信息技術為學生營造針對性的語言表達環境，從而激發學生的感覺器官，增強學生的表達欲。老師還可以為學生提供幾個關鍵詞，通過小組討論的方式讓學生自己選用特定的情境表達對這些詞語的理解，從而營造良好的課堂氛圍。

結束語

小學語文教學是提高學生語言能力的重要手段，為了提高學生的語文學習水平，教師應當在課堂上適當地應用信息技術，為學生的學習提供相應的情境，從而提高學生的學習欲望和對學習的興趣。除此之外還要利用信息技術拓寬學生獲取知識的渠道，幫助學生自主獲取信息，從而保證學生在正式課堂學習之前對所學的內容有大概了解，培養學生建立邏輯思維的能力，提高教師教學水平，促進學生學習成績的提高。

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