又是一年畢業季，奏響一首屬于青春的歌

記者_劉煜 編輯_楊冬妮 設計_李陽

揮手告別燦爛時光，迎來人生新篇章。

6月是畢業的季節，各高校都在送別畢業生，為4年的大學生涯畫上句號。海內外各大學也陸續補辦了因新冠肺炎疫情而連續兩年未舉辦的線下畢業典禮。在這場畢業盛宴里，學生們登上榮譽的殿堂，被授予學位，這代表著學習生涯告一段落，也宣告著學生時代即將結束。在這其中也許這還會有人選擇繼續鉆研，攻讀研究生，實現自己學術領域的成功，也有些人選擇離開校園，開始在社會上尋找屬于自己的一席之地。

國內外高校迎畢業

3年疫情，大學生們經歷了多輪的網課、封校，還因疫情改變了以往的授課形式，失去了以往正常的校園生活，又到一年畢業季，高校也在以自己的方式送別畢業生。

6月5日，上海戲劇學院舉辦了線上線下結合的畢業典禮，有近700名學生參與，其中148名畢業生參加了線下典禮，513名畢業生則在線上告別了他們的大學生活。上海戲劇學院院長黃昌勇在畢業典禮上發表了“春天并沒有走遠”主題演講。他在講話中說道：“祝福同學們，我們畢業了，雖然是另外一種形式，帶著些許遺憾、些許惆悵。每年的畢業季，上戲校園都會流光溢彩，同學們依依不舍，師生濃濃道別。今年，我們用特殊的方式借助線上平臺，舉辦畢業典禮，來為我們的青春留下記憶，為我們的人生刻下印痕。當年我們進校時，是在千軍萬馬藝術考試中脫穎而出，今天我們畢業季，變成一場世紀疫情大考。我們可以自豪地說，我們畢業了。以前我們在校園里更多的是活躍在鏡框式舞臺，疫情把我們帶入社會這個體驗式的大熔爐。”他向所有畢業同學鄭重發出邀約：“歡迎大家擇機回來，在12月1日的校慶日，在新春我們舉辦的新年音樂會，還有開學時節，包括每一天，回來補拍畢業照，回來做想做的一切，因為春天并沒有走遠！”

上海電機學院為了給廣大畢業生留下大學時代珍貴的回憶，特別推出了“彩虹畢業季”活動，其中“黃色系”活動以“‘黃’金年華，光芒耀眼”為主題，提前為畢業生們預約好了學士服、碩士服，還設置了“我與校領導合個影”的彩蛋。在遵守防疫防控相關規定的前提下，以嚴格網格化管理為基礎，畢業生通過微信小程序提前預約，在規定時間段到達指定地點，即可與學校黨委書記、校長進行合影留念。考慮到有的畢業生不能返校參加畢業照拍攝，學校還特別策劃了DIY云端畢業照彌補他們的遺憾。

北京各高校畢業典禮仍選擇以線上或線上線下相結合的方式舉辦，其中北京科技大學、北京工業大學、北京航空航天大學等高校，均改為線上舉辦學生畢業典禮。清華大學則將于6月下旬舉行畢業典禮，采用線上線下相結合的形式舉行，同時明確表示本次畢業典禮不安排學位授予儀式，同時清華承諾，本屆畢業生和受疫情影響未能參加學位授予儀式的往屆畢業生可選擇在今后任何一年返校參加一次學位授予儀式。

河北石家莊學院更是制作了線上授予學位的動畫視頻，體現出學校對所有畢業生的重視。

海外的高校也自5月底開始陸續舉辦曾因疫情而一度取消的畢業典禮，畢業生們穿上學士服，師生歡聚一堂迎接激動人心的畢業時刻。與往年一樣，畢業典禮上學校校長鼓勵全體畢業生為自己的未來努力奮斗，抓住機遇成就自我。

5月22日，耶魯大學校長蘇必德（Peter Salovey）發表了致耶魯本科學院2022屆畢業生的畢業演講，主題為“論思想上的謙遜”（On Intellectual Humility）。在這樣一個讓畢業生們充滿成就感的時刻，蘇必德校長寄語畢業生們，要認識到保持思想上謙遜的重要性。“與那些持有不同視角的人互動交流，并不會讓我們背棄自己的信仰，反而會擴大它。傾聽我們可能不認同的觀點，并不是一種妥協，而是對真理的忠誠。承認我們的錯誤并不是失敗的標志，而是走向博學的必要過程。”“偉大的教育的標志不僅在于我們對于新知識的探索抵達到了多遠，還在于我們對現有觀點有多少重新的思考；這并不一定意味著要收獲多少新的理解，而是我們放棄了多少假設。因為只有當我們將肯尼迪總統在耶魯大學談到的‘一套預設的解釋’置于嚴格的審視之下時，我們才能摒棄局限而獲得力量。事實上，謙遜—勇于承認錯誤—使我們能夠在終生追求真理的道路上攀登到其他情況下難以企及的高度。”

5月26日，2022屆哈佛大學本科生畢業典禮上，校長勞倫斯·巴考（Lawrence S.Bacow）做了演講。他說道：“拿到學位后，你可能會發現，經常有人會邀請你坐下來待一會兒，或分享高見，或參與事務、貢獻才能、擔任領導。你們最終可能會坐在董事會上或手握大權。誰知道呢？可能有一天你也會站在這里，參加畢業典禮歡迎另一屆哈佛畢業生。當別人給你騰出空間，并給你找個座位，你會怎么看？你可以認為一切都理所當然。你可以認為這是你自始至終應得的。但是，那將是多大的浪費啊！今天，2022屆的哈佛畢業生們，我想向你們提出一個挑戰：給別人留一個座位，給別人騰出空間，確保你接受教育的機會不僅豐盈你一個人的人生。比起絕大多數人，你們改變社會的機會更多，能夠給別人的機會也更多。當機會來臨，充分利用。無論你憑借在哈佛所受的教育從事何種職業，都請一定要謹記：謙遜、善良、關懷他人，這些與你的專業成就一樣重要。珍惜你生命中的幸運，這些機會會留給你，但同時也不要忘記將機會留給別人。那樣你才能繼續感受到你今天感受到的驕傲和快樂。這也是一件真事。”

為畢業生保駕護航

每逢畢業季，既有離別的傷感，也有對于未來的希冀。畢業生們在完成了4年的學業后，即將開啟屬于人生的新篇章，邁入職場之前的5月是各大高校應屆畢業生的“就業沖刺月”，但2022年的情況卻有些特殊。以上海為例，因不少高校從3月初開始閉環管理而影響了畢業生原本的計劃，部分面臨考研面試以及準備出國讀研的學生計劃被打亂，還有部分學生要在不能出校的情況下完成就業整套流程。

2022年全國高校畢業生規模首次突破千萬人，創歷史新高。最新數據顯示，僅上海市就有高校畢業生22.7萬人，比2021年增加兩萬人，截至5月6日，畢業去向落實率是36.47%，比2020年同期高10.03個百分點，但比2021年同期低6.54個百分點。為了緩解特殊環境下的畢業生就業問題，各類線上招聘會紛紛上線。3月以來，華東師范大學為保障封校畢業生就業共舉辦了10場線上招聘會，在線發布招聘需求單位數超過1200家。同時增添了線上三方簽署途徑，為學生提供網簽通道，在線辦理就業手續，提供在線就業政策咨詢。4月7日，上海對外經貿大學舉行了首場2022屆畢業生線上直播推薦會。4月28日，2022屆上海高校畢業生春季線上直播招聘會召開，招聘會創新采用“場景化+個性化”線上聯動的模式，通過“上海學生事務”微信小程序平臺實現空中直播宣講、在線視頻面試等一體化服務，最大限度地還原線下現場招聘會場景。據了解，作為全國首次采用多家企業同會場獨立線上直播的招聘活動，此次直播招聘會共吸引了200余家企業，提供1200余個優質崗位，其中包括上海航天、上汽集團、華虹集團、上海電氣等眾多優質企事業單位。直播期間各企業人事負責人在直播間內宣講介紹企業的具體情況，采用獨立視頻面試形式選聘優秀畢業生。學生僅需通過微信小程序認證登入招聘會頁面即可實現一鍵投遞簡歷、參加面試，足不出戶收獲心儀offer。上海海洋大學還開啟了“直播帶人”模式，通過B站、抖音、視頻號向企業和公眾開展畢業生線上推薦，共開展線上宣講會24場，累計線上推薦畢業生243人。

同時，上海市教委還搭建了線上招聘平臺，成為疫情期間上海高校畢業生就業的主要載體。此外，2022屆長三角高校畢業生網絡招聘會與直播招聘會同時啟動，系列招聘活動計劃持續至6月底，為上海市2022屆高校畢業生保駕護航。

受新冠肺炎疫情影響，國外很多高校也開通線上的形式，進行研究生面試。上海交通大學英語專業大四學生黃同學，就已通過Zoom會議面試、網上遞交申請、錄制視頻等方式，拿到了多所歐洲和美國高校的研究生錄取通知書。據她介紹，上海交大目前已有部分申請到美國高校計算機、數學、物理、化學等學科讀研機會的學生離校了。黃同學透露，以往申請美國高校要準備4～8周時間做簽證核查，但2022年受疫情影響，同學們普遍把核查的時間余量多留了1個月，從5月開始到8月下旬、9月上旬入學，還有3個多月的準備期。上海的高校對于需要前往海外就讀的畢業生予以積極的支持，幫助他們盡早前往留學目的國。

除了數量突破千萬人的全國高校畢業生外，海歸回國人員的數量也呈逐年增加的趨勢，就業壓力與日俱增。根據教育部發布的數據，2009—2019年我國出國留學人數總數為70.35萬人，呈持續增長態勢。國家信息中心大數據發展部針對2021年海歸大數據分析的報告顯示，疫情后海外留學生回流趨勢顯著增強，2021年預計回國就業學生首次超過百萬人，達到104.9萬人，同比增長35.00%。從全國海歸留學生的年齡分布來看，25～35歲年齡層占比最大，占74.87%，其中25～30 歲占比44.67%，海歸留學生更加年輕化，這與近些年的留學生歸國潮有關。而海歸留學生的學歷則主要集中在研究生學歷，占比最高達到79.90%，本科學歷占比近20%。

為了讓廣大海歸留學生更好地就業創業，全國各地開辦了專門針對海歸學子的人才招聘會。5月14日，由JOBS海歸舉辦的2022第13屆海歸人才招聘會春季線下深圳站在深圳大中華國際交易廣場開啟，有各行業名企近100家參與，提供5000多個崗位。不僅為海歸求職者與國內企業搭建線上一站式對接平臺，同期舉辦的海歸人才職業規劃發展論壇，還為海歸人才就業問題上存在的熱點與難題提供了解決方法。5月26日，被譽為“人才第一會”的第二十屆中國國際人才交流大會在線開幕，大會設置了“虛擬展廳”“項目對接”“線上招聘”“在線服務”等功能區，通過網絡平臺開展展覽展示、論壇研討、對接交流等活動，于5月至11月期間提供線上服務，以期搭建引才之橋，鼓勵更多國際人才開展就業創業活動。

無論就讀國內的高校，還是前往海外接受國際化教育，都需要提前為自己的未來做出規劃，即使面對當下嚴峻的就業難問題，只要能夠提早打造自己的核心競爭力，以不變應萬變，終將會突出重圍，在畢業后找到適合自己的工作，最大限度地發揮能力，實現自我價值。