中國礦業大學（北京）：就業是高校服務社會最直接體現

□ 《民生周刊》記者 王迪

獨立網絡、手機支架、打光燈、礦泉水，乍一看以為是網絡直播間，走近后發現，是一間間畢業生線下面試間。受新冠肺炎疫情影響，今年線下畢業生招聘會一度陷入停擺狀態，為切實解決畢業生的實際需求，中國礦業大學（北京）就業創業指導中心協調總務處通過挖掘辦公室、就業指導和生涯活動教室等空間，為畢業生提供便捷“云”面試條件，努力打通畢業生就業服務“最后一公里”。

今年3月以來，礦大（北京）把高質量就業作為學校發展的生命線，統籌做好疫情防控和就業工作，堅持“兩手都要抓、兩手都要硬”的工作方針，積極落實“百日沖刺”活動部署。

“大學生就業涉及千家萬戶，關系到千萬家庭最關心、最直接、最現實的利益。做好大學生就業工作，既是民生工程，也是民心工程，更是高校服務社會最直接的體現。”礦大（北京）黨委副書記安宇說。

“一對一”“一站式”

中國礦業大學（北京）始建于1909年，經過110多年的發展，該校已形成以理工為主、以礦業與安全為特色，理工文管法經等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。

“我校2022屆本科畢業生2000人、研究生2009人，畢業生去向落實率與去年總體持平。”談及今年畢業生就業情況，安宇坦言，因上半年受疫情影響畢業生求職受阻，面試、簽約進度明顯放緩，對后期畢業生去向落實率提高造成一定影響。

面對當前嚴峻復雜的就業壓力，礦大（北京）努力克服不利因素，召開了2022年書記校長訪企拓崗促就業專項行動布置會、2021年度就業創業工作總結研討會、2022屆畢業生就業工作推進會，分析研判了2022年就業工作，以解決畢業生就業為目的導向，研究制定了拓展就業渠道和崗位的系列工作舉措。

為實現高校畢業生精準就業，礦大（北京）就業創業指導中心面向畢業生開通就業中心求職簡歷“一對一”推薦渠道。“對于曾經來校參加過招聘會或者雙選會的企業，只要畢業生有意愿去應聘，就業指導中心就會主動聯系招聘負責人，向企業推薦畢業生。”該校就業市場負責老師張國強說。

趙乾是2022屆建筑學專業的畢業生。經歷過秋招和春招后，他一直未找到合適崗位，一度感到迷茫無助。學校通過多種途徑主動與用人單位建立聯系，中建二局裝飾工程有限公司就是其中一家。

通過與該公司人力資源部門聯絡后，學校得知還有相關專業在招聘，于是立即聯系相關學院輔導員老師，通過學院輔導員動員宣傳和就業意向摸排，了解到趙乾心儀這個單位，經學校積極推薦，趙乾最終被錄取。

中國礦業大學大學生生涯體驗日活動現場

除了“一對一”推薦渠道，該校還構建了“一站式”精準化就業信息網絡。為了給2022屆畢業生提供“人崗匹配”的招聘信息，學校通過發揮就業創業信息網“精準推送”模塊功能，實現“一人一檔”“一生一策”，減少畢業生無效投遞和瀏覽次數。

同時，學校就業網站與國家24365大學生就業服務平臺、教育部人才服務網、北京高校大學生就業創業信息網鏈接，拓寬畢業生就業信息收集渠道。

此外，學校統籌開展了未就業畢業生就業崗位推薦工作。利用礦大（北京）校企交流對接微信群等線上推介畢業生，制作未就業畢業生求職電子簡歷，供用人單位挑選，做到精準招聘。

學校還開通求職簡歷“一對一”推薦渠道，建立2022屆未就業畢業生微信群，隨時關注未就業畢業生簡歷投遞和面試情況。

走好職業生涯第一步

是否具備良好的職業技能和職業規劃能力，直接關系畢業生能否順利就業。

“進入6月，畢業生會把更多心思花在畢業論文答辯和離校的相關事宜上，在求職上花的心思可能會減少，但學生一旦離開校園，面臨的困難和調整將比在校期間更多。”

學校就業創業指導中心主任童軍武建議，選擇就業的畢業生如果手中有幾個意向，猶豫不定選哪個，要綜合考慮各項因素盡快做出決定；如果還未找到工作，先沉下心，復盤自己找工作的歷程，在離校前和輔導員老師或就業中心的老師進行咨詢，聽聽老師的建議。

“投了100多份簡歷，收到的筆試和面試反饋，加起來不超過5份。”2022屆畢業生鄒艷玲最近就碰上難題，陷入苦惱。

鄒艷玲拿著簡歷找到輔導員羅茗。“哪里需要改進，哪些措辭更能突出自身優勢，吸引面試官關注，輔導老師都一一指出。”

除了“一對一”簡歷點評指導、面對面簡歷診斷，各學院持續打造健全的“線上+線下”交互模式，分類指導，分層推進，為畢業生提供簡歷修改、面試禮儀與技巧指導、面試模擬演練等就業指導服務。與此同時，學院還組織就業學生自助互助小組，圍繞簡歷撰寫、面試技巧、求職進展等開展互助討論和交流。

一個人的擇業目標是否能夠實現，除了個人才能、經驗、機遇等條件之外，自身擇業認識和能力是關鍵。

從2016年開始，礦大（北京）搶抓入學時機，面向所有大一新生開設職業生涯課，并將其從選修課調整為必修課。

據了解，職業生涯規劃課包含職業生涯規劃理念、自我探索、工作世界探索、決策與行動、職業生涯管理等，通過學習，學生掌握生涯規劃的基本理論和方法，以及自我探索、外部世界探索和求職準備的專業技能，提升了綜合素質能力。

“在當下嚴峻的就業形勢面前，學生要審時度勢，實現順利就業，走好職業生涯第一步。因此，開設生涯規劃這一課尤為重要。”礦大（北京）職業發展指導師團隊老師田甜表示，今年受疫情、經濟下行壓力等多因素影響，畢業生大部分都想考公務員、考事業單位，尋求穩定工作，就業壓力大，心理上也比較焦慮。

對此，她提出兩點建議：一要認識到個人與職業是共同選擇的過程，基于職業與個人雙向選擇的互動過程，畢業生找工作要思考的是“我有哪些方面的技能，我的技能是否可以勝任自己心儀的工作”，找工作前，畢業生要對自己的能力進行探索，分析工作崗位需要的技能，憑借自己的技能去找工作，而不是盲目地選擇考公、考編。

二是畢業生做選擇時可以針對多份工作考慮，對“自己最希望從工作中獲得的價值期待”進行打分，然后根據打分結果評價幾個選擇，看哪一個最符合當下的期待。在基于價值觀進行選擇時，要明白沒有工作能夠滿足個人所有期待，所謂選擇就是抓大放小，符合自己最重要的價值觀。

訪企拓崗

大型招聘會是促進用人單位和畢業生對接雙選的橋梁。但受疫情影響，今年四五月份各大高校嚴格出入校管理，給正處于求職關鍵期的畢業生們帶來了很多現實困難。

今年3月，《中國礦業大學（北京）2022年書記校長訪企拓崗促就業專項行動方案》出臺，學校召開了專項行動布置會，按照工作時間節點，有序推進開展專項行動，并根據疫情情況，采用線上線下相結合的方式開展訪企拓崗活動，確保在8月底前訪企拓崗數量不少于100家。

活動前，礦大（北京）提前向學生公布走訪計劃，發布走訪單位情況和招聘需求，收集有意愿去企業的學生簡歷，校領導帶著學生簡歷走訪企業，并在會上向企業推薦畢業生，精準高效地向企業推薦未就業畢業生。

“如果是采用線上方式訪企拓崗，也會邀請在校畢業生和已在該企業就業的礦大校友參與線上交流，讓畢業生對企業狀況、職位信息和校友發展情況進一步了解。”童軍武說。

在活動開展過程中，學校統籌協調各部門參與到訪企拓崗專項活動，校黨委宣傳部制作了最新版的學校宣傳片向企業介紹學校概況，對外聯絡與合作處全力配合各學院落實訪企拓崗促就業專項行動，積極聯系理事會單位、戰略合作單位和校友企業等重點企事業單位，發揮國內合作及校友的資源和平臺優勢，為拓展畢業生就業渠道、提升就業質量助力。

開展專項行動，既立足為2022屆畢業生開拓就業創業崗位和機會，又著眼構建高校畢業生市場化社會化就業工作機制。

“學校將繼續堅持摸排跟蹤不斷線、崗位推送不斷線、指導培訓不斷線、重點幫扶不斷線、接續服務不斷線，切實做好畢業生調查跟蹤服務保障工作。”安宇說。