“寫意古鎮(zhèn) 文化自信——沙灣古鎮(zhèn)建筑文化 研學(xué)之旅”研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)計(jì)

梁銀嬋

一、課程理念

研學(xué)旅行是銜接學(xué)校教育與校外教育的創(chuàng)新形式，是培養(yǎng)核心素養(yǎng)不可缺少的重要方式與途徑。根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、省教廳相繼發(fā)文，將研學(xué)旅行納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中，研學(xué)旅行成為必修課，作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。《番禺區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文化德育工作的指導(dǎo)意見》提出進(jìn)一步推動我區(qū)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育的開展，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)、體現(xiàn)“實(shí)踐育人”理念。

設(shè)計(jì)一個(gè)好的研學(xué)旅行能夠激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)的內(nèi)驅(qū)力，拓展學(xué)生體驗(yàn)的活動空間，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，使學(xué)生成為一個(gè)有益于家、國、天下的大氣之人。“寫意古鎮(zhèn) 文化自信——沙灣古鎮(zhèn)建筑文化研學(xué)之旅”作為傳統(tǒng)文化教育課程，旨在通過古鎮(zhèn)游學(xué)、寫意體驗(yàn)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的文化自覺和文化自信，熱愛家鄉(xiāng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、課程資源簡介

沙灣古鎮(zhèn)是一座擁有800多年歷史的嶺南文化古鎮(zhèn)，具有恢宏而質(zhì)樸的古祠堂，典麗華美的“三雕一塑”，典雅而熟悉的廣東音樂，是享譽(yù)數(shù)百年的藝術(shù)之鄉(xiāng)，具有豐富的物質(zhì)文化資源和非物質(zhì)文化資源，是“中國民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”“廣東音樂之鄉(xiāng)”“飄色之鄉(xiāng)”“中國龍獅之鄉(xiāng)”“廣東省民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”“民間雕塑之鄉(xiāng)”“廣東省古村落”。

走進(jìn)沙灣古鎮(zhèn)區(qū)，不僅可以清晰辨析古鎮(zhèn)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，現(xiàn)存的街巷錯(cuò)落縱橫，宗祠古屋點(diǎn)綴其間，檐緣梁枋巧飾雕琢，磚雕、石雕、木雕、灰雕。壁畫異彩紛呈，深深地體現(xiàn)著“文化之鄉(xiāng)”的深厚藝術(shù)魅力。物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面，沙灣古鎮(zhèn)“石階石巷”的古村落格局保存完好，并保留了大量明、清、民國時(shí)期的古建筑。沙灣古鎮(zhèn)是為學(xué)生打造全新研學(xué)游玩模式，游玩與學(xué)習(xí)兩不誤，游戲中發(fā)現(xiàn)新知識的絕佳地點(diǎn)，是學(xué)校、教師、家長研學(xué)活動的首選地點(diǎn)。

三、課程特色

文化傳承，必定要究其根本、探其本質(zhì)。沙灣古鎮(zhèn)保存相對完整，有淳樸的民俗風(fēng)情和民居文化，反映了歷史文化和社會發(fā)展的脈絡(luò)，是歷史留給現(xiàn)代人的文化遺產(chǎn)。我們需要對古城古鎮(zhèn)進(jìn)行建筑保護(hù)和文化傳承保護(hù)，以推動古鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展。“寫意古鎮(zhèn)，文化自信”是以沙灣古鎮(zhèn)為研學(xué)實(shí)踐對象，通過圍繞古鎮(zhèn)游學(xué)互動，欣賞厚重的古建筑文化，開展古建筑寫生體驗(yàn)，從而領(lǐng)略嶺南古鎮(zhèn)魅力。本研學(xué)課程最大的特色是以歷史為基本點(diǎn)，著眼沙灣古建筑的文化特征，把對建筑文化的實(shí)踐體驗(yàn)，通過戶外寫生的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解沙灣古鎮(zhèn)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自覺和文化自信，同時(shí)提高學(xué)生溝通、合作能力。

四、課程目標(biāo)

1. 了解沙灣古鎮(zhèn)建筑特點(diǎn)和歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵;

2. 團(tuán)結(jié)合作，完成研學(xué)任務(wù)，提高溝通、合作能力;

3. 增強(qiáng)文化自覺和文化自信，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

五、課程實(shí)施

（一）研學(xué)第一站：極速團(tuán)建，規(guī)劃路線（時(shí)間：60分鐘）

研學(xué)任務(wù)：快速融合，設(shè)計(jì)尋找古鎮(zhèn)特色建筑的研學(xué)路線

活動準(zhǔn)備：沙灣古鎮(zhèn)地圖、快樂舞曲

活動形式：

1. 熱身游戲。播放快樂舞曲：快樂舞曲、左顧右盼、二四八、我的好伙伴。各小組按活動前組合的小隊(duì)，迅速找教師和隊(duì)長，并進(jìn)行小隊(duì)造型和口號展示。（每個(gè)小組約15人，由一位教師帶領(lǐng)，設(shè)組長1名）

2. 借助沙灣古鎮(zhèn)地圖和活動前的游學(xué)攻略，全體隊(duì)員在教師指導(dǎo)下制定游學(xué)公約和設(shè)計(jì)尋找古鎮(zhèn)特色建筑的研學(xué)路線。

活動要求：

1. 注意安全，聽從帶隊(duì)教師和隊(duì)長的指揮;

2. 溝通交流，每位隊(duì)員明確自己的研學(xué)任務(wù)，完成研學(xué)手冊。

【設(shè)計(jì)意圖】通過好玩有趣的熱身游戲打破隔閡，快速融合，讓小隊(duì)組織更有歸屬感;在設(shè)計(jì)路線的過程中，學(xué)生不僅學(xué)會看地圖，還學(xué)會了如何做規(guī)劃以及團(tuán)隊(duì)溝通。

（二）研學(xué)第二站：游學(xué)古鎮(zhèn)，尋古建筑足跡（時(shí)間：120分鐘）

研學(xué)任務(wù)：游學(xué)古鎮(zhèn)，尋找沙灣特色建筑文化。

活動形式：

1. 每個(gè)小隊(duì)由一名旅游公司導(dǎo)游，按照小隊(duì)設(shè)計(jì)路線帶領(lǐng)游學(xué)古鎮(zhèn)，尋找最有特色的建筑景觀。（沙灣古鎮(zhèn)建筑景觀推薦：留耕堂、玉虛宮、文峰塔、進(jìn)士會、觀音堂、古鎮(zhèn)書齋、何莜靜故居、敦厚里牌坊……）;

2. 研學(xué)游過程中，隊(duì)員在教師的帶領(lǐng)下，通過用定向越野形式，游古鎮(zhèn)，賞建筑，尋特色，了解沙灣古建筑歷史文化。

活動要求：

1. 聽從指揮，按照游學(xué)公約，有序參觀古鎮(zhèn)建筑;

2. 專心聆聽導(dǎo)演介紹，可適時(shí)提問、拍照、記錄等，完成研學(xué)手冊。

【設(shè)計(jì)意圖】通過游學(xué)古鎮(zhèn)，定向越野游戲體驗(yàn)，游古鎮(zhèn)，賞建筑，尋特色，讓學(xué)生結(jié)合好奇心和游戲性質(zhì)，寓教于游，讓游玩與學(xué)習(xí)兩不誤，感受傳統(tǒng)建筑文化，體驗(yàn)古鎮(zhèn)風(fēng)情，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

（三）研學(xué)第三站：尋味古鎮(zhèn)，愜意小休（時(shí)間：120分鐘）

研學(xué)任務(wù)：尋味古鎮(zhèn)，享受沙灣美食。

活動形式：各小隊(duì)推選在古鎮(zhèn)內(nèi)最具特色的建筑附近就餐。

活動要求：

1. 遵守研學(xué)公約，有序取餐、用餐;

2. 不浪費(fèi)食物，自覺收拾餐具;

3. 完成研學(xué)手冊，午休。

【設(shè)計(jì)意圖】沙灣是美食之鄉(xiāng)，學(xué)生在沙灣古鎮(zhèn)里享用午餐，品味沙灣美食，尋找家鄉(xiāng)的味道，并在享受美食的同時(shí)了解沙灣美食文化，受到珍惜糧食的教育。

（四）研學(xué)第四站：寫意古鎮(zhèn)，我手畫我心（時(shí)間：90分鐘）

研學(xué)任務(wù)：寫意古鎮(zhèn)，以畫定格特色建筑。

活動形式：小隊(duì)活動，在各小隊(duì)推選最有特色的古建筑旁，進(jìn)行戶外寫生。

活動要求：

1. 各隊(duì)員帶上準(zhǔn)備的寫生材料，在小隊(duì)選取的特色建筑附近，選取不同角度寫生;

2. 寫生期間認(rèn)真專心，可以和同學(xué)討論合作，但不能打擾別人;

3. 完成研學(xué)手冊。

【設(shè)計(jì)意圖】沙灣古鎮(zhèn)保留了大量明、清、民國時(shí)期的古建筑，街巷錯(cuò)落縱橫、宗祠古屋點(diǎn)綴其間、檐緣梁枋巧飾雕琢。古祠堂約100多座，還有一筒竹、三間兩廊、鑊耳屋、高樓、西式住宅、自由式民居等建筑，具有濃郁的嶺南特色。通過上午的沙灣古鎮(zhèn)尋蹤中，各隊(duì)學(xué)生已經(jīng)有了寫生的對象。他們拿起工具，在畫中加上自己的理解，動手創(chuàng)作，以畫寄情，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和分析問題的能力。

（五）研學(xué)第五站：與畫同框，奔向可愛的家（時(shí)間：30分鐘）

研學(xué)任務(wù)：七手八腳，我與畫同框。

活動形式：

1. 團(tuán)隊(duì)活動，各小隊(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)畫作展示的闖關(guān)小游戲：七手八腳;

2. 頒發(fā)紀(jì)念章，與畫拍照，與隊(duì)拍照，與級大合照;

3. 結(jié)束愉快的研學(xué)實(shí)踐活動，有序返程，奔向可愛的家。

活動要求：

1. 各隊(duì)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，以創(chuàng)意的形式展示、闖關(guān);

2. 聽從指揮，有序返程，回家與家人分享研學(xué)收獲。

【設(shè)計(jì)意圖】七手八腳，分隊(duì)展示，讓學(xué)生充分認(rèn)識到個(gè)人能力跟團(tuán)隊(duì)合作、分工配合一樣重要。通過作品展示，起到激勵(lì)和啟發(fā)的作用，為其他學(xué)生提供創(chuàng)新思路，同時(shí)也是對家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的宣傳作用。這是難得的實(shí)踐體驗(yàn)。