“生命教育”精品課例設計

盧燕興

一、課例名稱

《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題班會

二、背景分析

生命是何等可貴，它就像噴泉一樣，多姿多彩;它就像晚霞一樣，是那么美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么美麗。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。基于這種理念，筆者設計了《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題班會。

三、教學對象

六年級學生

四、教學目標

1. 認知目標：認識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩;

2. 情感目標：珍愛自己的生命。立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩;

3. 行為目標：增強應對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。形成良好的學習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

五、教學方法

小品表演、歌曲演唱、朗誦、集體討論。

六、教學準備

（一）利用各種渠道，搜集相關圖片或視頻：生命誕生的部分畫面;公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景;

（二）朗誦稿《熱愛生命》《給生命一個笑臉》，演講稿《讓生命燦爛如花》，小品《不屈的生命》;

（三）笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽光總在風雨后》《明天會更好》。……