“生命教育”精品課例設(shè)計(jì)

盧燕興

一、課例名稱

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——“珍愛(ài)生命”》主題班會(huì)

二、背景分析

生命是何等可貴，它就像噴泉一樣，多姿多彩;它就像晚霞一樣，是那么美好;它就像二月的鮮花一樣，是那么美麗。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時(shí)要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人?；谶@種理念，筆者設(shè)計(jì)了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——“珍愛(ài)生命”》主題班會(huì)。

三、教學(xué)對(duì)象

六年級(jí)學(xué)生

四、教學(xué)目標(biāo)

1. 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩;

2. 情感目標(biāo)：珍愛(ài)自己的生命。立志做一個(gè)有志向的人，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩;

3. 行為目標(biāo)：增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。

五、教學(xué)方法

小品表演、歌曲演唱、朗誦、集體討論。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）利用各種渠道，搜集相關(guān)圖片或視頻：生命誕生的部分畫面;公園里孩子們自由歡樂(lè)的畫面;一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景;

（二）朗誦稿《熱愛(ài)生命》《給生命一個(gè)笑臉》，演講稿《讓生命燦爛如花》，小品《不屈的生命》;

（三）笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《明天會(huì)更好》。

七、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)：探索生命孕育、成長(zhǎng)的過(guò)程中，了解生命成長(zhǎng)的不易，理解生命的意義;

（二）教學(xué)難點(diǎn)：理解每一個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)承載著許多人的愛(ài)與期待，懂得生命的美好，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

八、教學(xué)過(guò)程

（一）設(shè)疑導(dǎo)入

世界是美好的，美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）今天，讓我們來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)導(dǎo)入，學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義在于充實(shí)自我，煥發(fā)光彩。

（二）生命如花

1. 美圖欣賞：感受生命的美麗。

（1）課件展示：

a. 生命誕生的部分畫面;

b. 公園里孩子們自由歡樂(lè)的畫面;

c. 一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景。

（2）看了圖片后，你有什么感想？

（3）小組討論交流。

（4）師小結(jié)：生命如花。如果說(shuō)，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

2. 演講《讓生命燦爛如花》，用心感受如花的生命。

3. 朗誦抒情詩(shī)《熱愛(ài)生命》。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片展示、演講、朗誦、討論等方式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?、向困難招手的精神！

（三）笑對(duì)人生

1. 觀看小品《不屈的生命》。

（1）思考：看完小品，你們有何感想？

（2）學(xué)生討論后回答。

（3）師小結(jié)：給別人鼓勵(lì)，也要給自己鼓勵(lì)。讓我們永遠(yuǎn)都用笑臉相迎每一天。

2. 朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，接著投影出笑臉的圖片。

3. 師小結(jié)：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)小品的演繹和詩(shī)歌的朗誦，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?、向困難招手的精神。

（四）雨后陽(yáng)光

1. 課件出示：海倫·凱勒和張海迪的故事。

2. 讀了這兩個(gè)故事，你有什么想法？

3. 小組討論，結(jié)合自身事例談感受。

4. 師小結(jié)：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

5. 全班同學(xué)合唱歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》和《明天會(huì)更好》。

【設(shè)計(jì)意圖】展示生活中遇到的諸多不如意的人或事，讓學(xué)生談一談自己在學(xué)習(xí)或生活中的不如意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、分擔(dān)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。

（五）課外延伸

1. 要求學(xué)生課外閱讀《假如給我三天光明》《活著真好》《輪椅上的夢(mèng)》等書。

2. 以“珍愛(ài)生命”為主題做一份手抄報(bào)。

（六）總結(jié)升華

在生命的每一天，珍愛(ài)自己的生命。無(wú)論發(fā)生任何困難，永不放棄生的希望。在人生路上，保持樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)困難永不放棄，去奮斗！去拼搏！讓我們的生命因?yàn)榇煺鄹訄?jiān)強(qiáng)！

【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生更加明確本次班會(huì)的觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（七）預(yù)設(shè)效果

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生感受到深刻的教育，也都明確觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，達(dá)到預(yù)期效果。

九、板書設(shè)計(jì)

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

——“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)

十、教學(xué)反思

主題班會(huì)是學(xué)校德育的重要組成部分，是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用生動(dòng)活潑的形式，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、安全教育，內(nèi)化、升華學(xué)生情感的綜合性活動(dòng)。

課的開始，通過(guò)導(dǎo)入使學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，都是通過(guò)圖片展示、演講、朗誦、小品、討論等方式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?、向困難招手的精神。還通過(guò)展示生活中遇到的諸多不如意的人或事，讓學(xué)生談一談自己在學(xué)習(xí)或生活中的不如意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享、分擔(dān)，懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄。

但是，由于教師的指導(dǎo)水平和學(xué)生的朗誦素質(zhì)有限，雖然學(xué)生對(duì)詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》《給生命一個(gè)笑臉》稿子已經(jīng)背得很熟練，但是感情演繹得還不是很到位，表現(xiàn)還不夠大氣。演小品的個(gè)別學(xué)生不夠放得開，還需要多歷練。

當(dāng)然在此次班會(huì)課中，給筆者最深感受的是：對(duì)學(xué)生的教育不能只是說(shuō)教，要多利用班會(huì)課，精心設(shè)計(jì)班會(huì)，給學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，學(xué)生將會(huì)非常熱情地投入其中，在排練與表演的過(guò)程中，學(xué)生得到鍛煉，感受到付出與體驗(yàn)的快樂(lè)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生會(huì)受到深刻的教育，也都明確觀點(diǎn)：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。