循證護理在腫瘤內科護理教學查房中的應用研究

楊小馮

摘要：隨著我國社會經濟的高速發展，我國醫療領域的發展也越來越快。而在現今社會領域中，循證護理作為一種新型的醫療手段，正被廣泛運用至現今病人患者的情緒意愿調查中。循證護理是護理人員在計劃護理活動過程中，審慎地、明確地、明智地將科研結論與臨床經驗、患者愿望相結合，獲取證據，作為臨床護理決策依據的過程。也是循證醫學和循證保健必不可少的環節。而內科護理學作為為我國醫療領域輸送并培養專業技能型人才的重要學科，該專業學生的學習培養應該得到一定基礎的發展和提升。而本文，就是基于現有的大時代背景，對循證護理在腫瘤內科護理學教學查房中的應用進行研究。

關鍵詞：循證護理;腫瘤;內科護理學;教學查房

循證護理的含義主要是指護士運用最現代、最好的護理方法，對患者進行護理。從目前的發展來看，循證護理在護理中的應用越來越廣泛、越來越深入，其逐漸成為一種新的護理發展的方向。而且，其對于護理水平的進一步發展有著重要的推進作用。隨著社會科技水平的發展，人類文明的進步，以及醫療水平的不斷改善，人們對醫療水平的評價要求越來越高。為了迎合社會發展規律，需要對醫護人員提出更高的要求，以打破傳統護理方式的不足，解決現存的問題，比如說，沒有做到以病人為中心。具體的方法與內容如下。

1將循證護理應用至腫瘤內科護理學教學查房的意義

1.1加強教學查房效果

傳統教學模式下的護理學教學，多注重學生理論課知識的培養，而大學學習階段作為學生培養自己未來工作中可能運用到的實踐技能的重要學習階段，該階段的實踐技能培養是相當重要的。而在大學學習階段中，學生的實習階段是學生培養其實踐技能的重要組成階段。而將循證護理應用至腫瘤內科護理學教學查房，可切實加強學生的實踐技能培養，且當護理專業學生在腫瘤內科護理學教學查房的實習過程中，可通過其自身在實踐過程中的學習有效培養自身的專業技能，從而進一步加強教學查房的效果。

1.2提高學生的專業技能

學生在面對未來工作的選擇時，其自身的專業技能素養是相當重要的。而大學學習階段，是學生積極積累自身工作實踐技能的重要學習階段，所以此階段中學生的學習生活是相當重要的。且由于護理學專業是為我國醫療領域培養輸送專業人才的重要學科領域，所以該專業的實習工作是相當重要的。而若將循證護理應用至腫瘤內科護理學教學查房中，可切實有效的加強學生的專業技能工作，從而幫助其自身在學習過程中建立起更好的專業技能素養。所以，將循證護理應用至腫瘤內科護理學教學查房可有效提高學生的專業技能。

1.3豐富學生的臨床實習收獲

大學學習階段是學生學習過程中最重要的學習階段，因為該學習階段是學生培養專業實踐技能的重要學習階段。而在此階段下，學生所進行的實習階段是學生幫助培養自身實踐能力的最重要的過程途徑，學生可以通過實習階段充分培養其自身的專業技能素養。而內科護理學作為幫助我國醫療領域輸送培養專業型技能人才的重要醫療領域，該專業學生的培養是相當重要的。而若將循證護理應用至腫瘤內科護理學教學查房中，即可有效豐富學生的臨床實習收獲。

2推進循證護理在腫瘤內科護理教學查房中應用的策略

2.1加強學生對循證護理的了解

傳統教學模式下的護理學教學，雖然也是依賴老師為教學主體分析課本知識內容來推進日常教學生活的展開。但原有的教學模式下并不一定完全包括以循證護理為代表的新式醫療手段，而類似循證護理這種讓護理人員在計劃護理活動過程中，審慎地、明確地、明智地將科研結論與臨床經驗、患者愿望相結合，獲取證據，作為臨床護理決策依據的過程需要學生展開更為深度仔細的學習，所以在此基礎上，若想更好的推進循證護理在腫瘤內科護理教學查房中應用，應加強學生對循證護理的了解，以此進一步推進學生的實習過程

2.2建立更完備的學習效果評價體系

傳統教學模式下的護理學教學雖然也存在較為科學的學習效果評價體系，但固有形式下的教學效果評價體系并不完全適合現今社會條件下的多元化教學模式，而若想更進一步加強循證護理在腫瘤內科護理教學查房中應用，應順應現今社會條件下的護理學專業學生培養體系，建構起更加完備的學習效果評價體系，以完備的學習效果評價體系契合于理論、實踐課的雙重檢驗，以此更好地推進護理學學生的臨床實習效果。

2.3加強學校與醫院等工作機構的合作

好的實習過程需要建立起更為完備的實習環境，而大學學習階段中的實習階段是學生培養其自身實踐技能的重要階段，所以此階段的環境資源建立是相當重要的。所以，為了更進一步加強學生的臨床實習效果，應加強學校與醫院等工作機構的深度合作。且在此種條件基礎下，加強學校與醫院等機構的合作可更進一步幫助推進循證護理在腫瘤內科護理教學查房中應用，學生在實習過程中更能深切體會循證護理的重要性及意義，從而更進一步加強學生的臨床實習效果。

結語

在腫瘤內科護理教學查房中，運用循證護理的方法，是醫療實踐的一大進步，從這個完美的結合方案以及實踐中，不僅對于護生的教學模式是一種極大的創新，對于護理方法來說，也是一種極大的改革與創新。通過這種方法，對于不僅可以提高護生的學習效率，以及提高護生的臨床實踐能力。而且，對于護理模式來說，可以突破傳統的護理觀念，也可以促進醫療水平的進一步完善。對于循證護理在腫瘤內科護理教學查房中應用，可以從此類例子的相關思想以及相關精神拓展到其他護理以及其他實踐領域，從而促進醫療水平的快速發展，以縮小中國醫療以及護理水平與國際水平相差較大的問題。

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