解答完形填空題的兩個技巧

王文軍

完形填空題是高考中十分重要的題型之一。它既側(cè)重考查語法、句式以及固定句型，又側(cè)重考查學生對于整體語境的把控能力與邏輯思維能力。下面，筆者將結(jié)合實例談談高中英語完形填空題的兩個解題技巧。

一、根據(jù)上下文確定最佳選項

在近年來的高考真題中，很多完形填空題都主要考查學生對于上下文的把控能力，以及對于文章整體情節(jié)的理解。在應對這種類型的題目時，教師要引導學生放眼全文，聯(lián)系上下文，通過文意以及具體的敘事邏輯去解決問題。

以下面的一個選段及相關(guān)的選項為例：

I climbed the stairs slowly， carrying a big suitcase，my father following with two more. By the time l got tothe third floor，I was 1 and the same time feeling lone-1y. Worse still， dad 2 a step and fell， sending my newsuitcase 3 down the stairs.

I.A.helpless B.lazy

C.anxious D.tired

2.A.took

B.minded C.missed

D.picked

3.A.rolling B.passing C.dropping D.tuming

閱讀這一段前面的句子，上文提到了“I climbedthe stairs slowly， carrymg a big suitcase”即“我提著一個行李箱，緩慢地上樓”，可以從這一句話人手，再聯(lián)系第一空的前提條件“I got to the third floor”，“我”已經(jīng)到達三樓了，因為從前面的情節(jié)中可以知道“我”是提著一個大行李箱上樓的，所以可以推斷出“我”到了三樓應該是很累的，所以第一空選擇D項“tired”。針對第二空和第三空，首先可以找到上文的關(guān)鍵句“myfather following with two more.（我爸爸提著兩個行李箱跟著我）”，以及找到下文的關(guān)鍵詞“fell”，可以得知爸爸是因為少跨了一步因此摔倒了，那么答案就很明顯了，分別選擇C項和A項。

二、結(jié)合習慣用法以及固定搭配確定正確選項

完形填空題的另一個重要考點就是固定搭配和習慣用法，特別是動詞的固定搭配。在應對這類問題時，學生需要有大量的積累，扎實掌握動詞的相關(guān)用法，并且學會在具體語境中靈活使用。

以下面的一個選段以及相應的選項為例：

The other day l was sitting m a small restaurant 1a quiet drink and a talk with afew friends when it sud-denly_2 me that almost everyone in the restaurant wassmoking. It wasn't long__3 the whole room was filledwith smoke.

1.A.have

B.had C.having D.have had

2.A.seemed B.struck C.sank D.showed

3.A.ago

B.after C.before D.now

針對第一個空，學生可以從動詞的相關(guān)用法進行思考，結(jié)合具體的語境，應當選擇C項“having”，考查的知識點是“動詞的-ing形式作狀語的用法”，此處將動名詞用作狀語，表示在進行一個動作的同時另一動作也正在進行的一種伴隨情況，它對謂語動詞起著一種修飾和陪襯的作用。第二空中可以根據(jù)文意，選擇適當?shù)倪x項，由于B項有著“使……想到”的含義，更加符合文意，而其他幾個選項在文意和搭配上都不太合適，于是應當選擇B項。觀察第三個空，通過平時的積累可以精準想到固定搭配“It isn't long before”，選C項。

總之，教師應引導學生在解題時，首先聯(lián)系上下文，通過上下文語境來找到相關(guān)的解題線索，并結(jié)合文意帶人選項，觀察是否合適，確定正確選項;也要注重平時對固定搭配和習慣用法的積累，增加自己的知識儲備，在做題時精準找到正確的選項。

（作者單位：江西省安福縣第二中學）