臺正式進入“大學全入時代”

臺灣高校入學考試27日公布分科測驗成績，“大學考試入學分發委員會”也于稍早公布相關錄取標準。結果顯示，今年臺高校首次分發入學名額超過了報考人數。

據了解，臺灣高校錄取采用“多元入學”方式，分為四種：特殊選才、繁星推薦、個人申請與分發入學。特殊選才主要針對有特殊才能或弱勢學生，是近幾年增加的新入學方式，名額占比非常少，通常不到5%。繁星推薦主要針對城鄉差距較大地區，讓較落后或非重點高中的學生以學校推薦方式、用平時成績申請大學，占15%左右。個人申請是普通學生的主要申請方式，可自行根據青睞的高校要求遞交材料、參加相關考試面試等，近年來名額占比約50%。分發入學是另一個主要入學方式，類似大陸“高考”，通過多門學科的測試后填鳥大學志愿，再按成績進行分配，比例沒有土下限，不少在個人申請中落選的學生會進而使用該方式。

臺灣《聯合報》27日報道,“分發會”當天公布相關數據，“分發會分發.組主任”黃信復表示，今年臺灣首次出現分科測驗（即選擇分發入學的學生需要參加的考試）報名人數低于分發入學招生名額，共有62校、1900個系參與分發入學招生。招生名額共有39350個，而參加考試的人數為29086人，比上年減少11832人，錄取率估計會比去年的97.98%更高，創下歷史新高，甚至有猜測是否會超過100%。

據臺灣教育媒體“翻轉教育”27日報道，臺“教育部”統計，2022年島內高校已出現大一新生（包括復讀、重考等情況）名額高于應屆高中畢業生的現象，正式進入“大學全入時代”。這種情況基于兩點：一點是少子化因素，這在分發入學與個人申請都有明顯體現。據臺灣聯合新聞網早前報道，今年島內選擇個人申請的學生人數為81350人，通過第一階段篩選的入數為67616人，高達83.12%,創2016年來的新高。另一個原因是今年島內高校升學考試政策實施大改革，其中出現不少爭議，比如分科測驗的分數設定規則不清晰、一些學科取消判定平時成績等，導致有考生不敢參加分發入學方式。▲（李耀）