基于科學知識圖譜的我國高校足球研究可視化分析

郭志穎 林克明 牛嶺

（鄭州大學體育學院（校本部）河南 鄭州 450000）

高校足球在校園足球發展中是非常重要的一部分，高校足球的發展水平將直接影響校園足球乃至我國足球的發展進程。在校園足球發展如火如荼的今天，涌現出大量的科研成果，而高校足球研究目前處于怎樣的現狀？已有研究包含哪些方面？有哪些較權威的研究專家和機構？當前哪些領域是主要研究熱點？研究領域還存在哪些空白點？這些問題對未來的高校足球方面的發展都有較大的參考價值。

在校園足球發展方面，國家近年出臺了一系列相關政策。國家體育總局、教育部在2013年2月18日聯合出臺《體育總局教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》；2015年3月16日，國務院發布 《國務院辦公廳關于印發中國足球改革發展總體方案的通知》；2015年7月，中華人民共和國教育部印發《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》，振興中國足球也成為建設體育強國中的一項重要工作內容。且近年來，國內涌現出一大批高校足球方向的理論與應用研究成果，越來越多的學者參與其中。本研究的目的是梳理2011-2020年我國高校足球研究的理論發展脈絡，直觀地展現當前高校足球研究的理論走向，并提出完善我國高校足球理論框架的建議，促進國家足球事業在高校領域的發展。

1、研究的對象與方法

1.1、數據庫的選擇及檢索范圍

本研究的數據庫相關參考資料來源主要選自中國知網（CNKI）電子文獻數據庫為文獻綜述論文檢索的主要數據庫，時間跨度為2011-2020年，包括兩個方面，一是關于“高校足球”研究的學術期刊文獻；二是關于“高校足球”研究的博碩論文。選擇檢索方式為“高級檢索”，“學術期刊”與“碩博論文”為文獻類別，檢索主題詞為“高校足球”，篩選學科選擇 “體育”，檢索時間為2021年4月22日，通過篩選得到相關文獻1754篇。其中1517篇學術期刊，237篇碩博論文，屬于核心期刊的有34篇。

1.2、研究方法

（1）文獻計量法。

（2）科學知識圖譜理論與方法。

對在中國知網（CNKI）導出的我國2011-2020年高校足球研究的學術期刊與碩博論文題錄信息文件進行共現分析，運用基于Java平臺運行的CiteSpace 5.7.R2信息可視化軟件，時間跨度選擇為2011-2020年，時間切片設定為1年，計算方法設為g-index，網絡裁剪選擇無或Pathfinder、Pruning sliced networks和Pruning the merged network，節點類型（Node Types）分別選擇為作者（Auther）、機構（Instituion）、關鍵詞（Keyword），其他選項默認選擇，運行得到與之相對應的知識圖譜。

（3）數理統計法。

通過運用辦公軟件中的Excel，統計2011-2020年期間我國高校足球在體育領域中研究的發文量、作者、機構、高頻關鍵詞。

2、研究結果與分析

2.1、我國高校足球研究的文獻時空分布特征

運用中國知網可視化分析功能對2011-2020年我國高校足球研究發表在體育學科中發文數量（包括學術期刊和碩博論文）進行統計并形成分布圖（圖1）。

圖1 我國2011-2020年高校足球研究論文數量年度分布圖

（1）我國高校足球研究的文獻數量統計。

從2011-2020年，我國高校足球研究的總發文量為1754篇，其中學術期刊占論文總發行量的86.49%，共1517篇；碩博論文占總發行量的13.51%，共237篇。高校足球研究方向的碩博論文的總發文量明顯低于學術期刊的總發文量。從學術期刊來看，2011-2017年期間論文發文量先是減少，而后一直在逐漸增加，其中最少發文量是在2012年，只有98篇；高校足球研究發文量最多的是在2017年，共有212篇。兩者相比，2017年是2012年的2倍還多，較2012年發文量增加了114篇。這種現象產生的原因主要是2014年國家出臺了一系列的足球相關政策。2018年學術期刊的發文量有了小幅度的下降，而2019-2020年，發文量突然的大幅度下降，但總體發文量還在平均水平之上。我國目前的發展趨勢越來越好，且在國家高度重視校園足球的背景下，預計2021年我國高校足球方面的相關研究學術期刊發文量將為160篇，碩博論文21篇。

高美影樓誠招攝影師，他沒注意到門口的那張招聘啟事。聽到女郎如此發問，高志明忽然覺得好笑，轉身指指櫥窗，“這張照片就是我拍的。”

（2）我國高校足球研究的文獻時間分布特征。

我國2011-2020年高校足球研究的學術期刊發文量總體呈上升趨勢，依據學術期刊發文量的折現圖走勢得出：2011-2012年發文量呈緩慢下降的趨勢；從2012-2014年，高校足球研究的發文量呈平穩上升趨勢；到了2014年，發文量呈大幅度上升趨勢，其在2017年發文量到達頂峰；隨后2017-2020年，發文量走勢逐漸下降。通過觀察碩博論文發文量的折線圖走勢，可以看出：從2011-2013年高校足球研究的發文量走勢緩慢上升；從2013-2017年，發文量呈緩慢回落趨勢；從2017-2018年，發文量走勢緩慢上升；從2018-2020年，發文量呈緩慢下降趨勢。

2.2、我國高校足球研究的作者分布特征及合作網絡分析

從2011-2020年我國高校足球研究的學術期刊論文和碩博論文發文作者中所選的發文量5篇（含5篇）以上的作者統計，共有12位作者。劉佳（新鄉學院）發文量達8篇，是發文量相對較多的作者；其次是葉爾麥克·賽爾江（新疆財經大學）、謝歡（湖南科技學院）、高源（湖南科技學院），發文量均為7篇；而后是勞勇先（廣西醫藥大學），發文量為6篇；第6-12位作者黨楊（南京航空航天大學）、孫輝（蘭州城市學院）、楊濤（蘇州大學）、矯海龍（黑龍江財經學院）、鄧意（湖南涉外經濟學院）、邵源（湖南文理學院）、高峰（沈陽體育學院）發文量均為5篇。可以看出這10年中未有作者發表關于高校足球方面的論文數量超過10篇，說明目前國內學者對于高校足球方面的研究還較少。

運用CitySpace 5.7.R2，時間選擇從2011-2020年，以每年為一個時間切片，節點類型（Node Types）選擇作者（Author），其他選項默認，繪制高校足球發文作者合作網絡共現圖譜（圖2），在圖中每一個作者由一個節點表示，且顯示出的節點越大、顏色越深表示該作者的發文量越高，呈正向關系；節點之間的連線表示作者之間的合作緊密程度，作者之間的合作次數由線條粗細程度表示，連線越多則表示作者之間合作關系越緊密，線條越粗則表示作者之間合作次數越多，反之則亦然。

圖2 2011-2020年我國高校足球發文作者共現圖譜

從2011-2020年我國高校足球研究作者統計和發文作者共現圖譜（圖2）可以看出，節點及線條連線之間的聯系并不緊密，較為分散，研究作者主要以個人研究為主，得出我國高校足球研究作者之間的網絡合作關系并不明顯。

2.3、我國高校足球研究的機構分布特征及合作網絡分析

運用軟件CitySpace 5.7.R2，對我國2011-2020年高校足球發文機構進行可視化分析。統計發文量在6篇（含6篇）以上的機構，結果共有10家。通過統計研究機構的發文量可以看出，專業體育院校和綜合類院校是我國高校足球研究領域中的科研核心機構（Network Density＝0.0006）：第一類專業體育院校，占據了絕大部分，包含1-6名和9、10名，排名依次是吉林體育學院（11篇）、內蒙古師范大學體育學院（11篇）、湖南科技學院體育學院（10篇）、蘇州大學體育學院（10篇）、福建師范大學體育科學學院（9篇）、蘭州城市學院體育學院（8篇）、三峽大學體育學院（6篇）、長江大學體育學院（6篇）。對此現狀分析發現，專業體育院校涌現眾多的高校足球研究成果，其主要原因是專業體育院校是國內高校足球研究十分重要的科學研究平臺和相關知識集中地，具有雄厚的科研力量。第二類綜合類院校：南昌工學院（7篇）、西安理工大學（7篇）。綜合類院校也是我國高校足球研究中重要的研究機構，其有全面發展的獨特優勢，科研成果也有了一定的積累，對我國高校足球發展有一定的促進作用。總而言之，專業體育院校是我國高校足球研究的中堅力量，在國內高校足球研究方面科研實力與其他類型機構相比較為雄厚。

從2011-2020年我國高校足球發文機構的共現網絡圖譜 （圖3）來看，我國高校足球研究機構跨機構合作進行研究的很少，大部分是比較分散獨立的。從圖3可以看到有相對比較大的合作網絡，最大的是以蘭州城市體育學院為中心，與西北師范大學體育學院、蘭州交通大學、蘭州城市學院、蘭州職業技術學院體管中心共同構建的合作網絡；其次是以內蒙古師范大學體育學院為中心，與內蒙古醫學院解剖教研室、內蒙古師范大學生命科學與技術學院共同構建的合作網絡，其合作區域較小，主要是校內各院系之間的合作。總的來看，合作網絡整體分布較為分散，機構與機構之間沒有較多的合作關聯，這表明我國高校足球研究機構在資源整合及其共享方面有很大的合作潛力。

圖3 2011-2020年我國高校足球發文機構共現圖譜

2.4、我國高校足球研究熱點的可視化分析（高頻關鍵詞共現網絡）

關鍵詞通常是文章核心內容的高度概括和凝練，因此，如果某一關鍵詞在其文獻中反復出現，則反映關鍵詞所表現出來的研究主題是該領域的研究熱點。運用信息可視化軟件CitySpace 5.7.R2，高校足球研究時間范圍設置為2011-2020年，時間切片設為1年，選擇Pathfinder、Pruning sliced networks和Pruning the merged network為網絡裁剪方式，選擇關鍵詞（Keyword）為網絡節點類型，默認其他選項。運行軟件生成節點464個，522條連線，繪制2011-2020年我國高校足球研究關鍵詞共現圖譜（圖4），并根據展示的數據制作我國2011-2020年高校足球研究關鍵詞統計表（表 1）。

圖4 2011-2020年我國高校足球研究高頻關鍵詞共現圖譜

表1 我國2011-2020年高校足球研究高頻關鍵詞統計表

通過表1和圖4，綜合考量所選關鍵詞的頻次和中介中心性，可以得出從2011-2020年我國高校足球領域的研究熱點關鍵詞為足球教學、校園足球、教學改革、5人制足球。其中頻次排名在第1、3、4、8 位的分別是高校（頻次 528）、足球（頻次 196）、高校足球（頻次177）、普通高校（頻次96），這一結果與本研究的檢索策略有極大的關系；在高頻關鍵詞中排名第2位的足球教學（頻次277）、第7位的高校足球教學（頻次105）、第 11位的教學（頻次63）、第13位的教學改革（頻次57）都與教學相關，說明教學是2011-2020年我國高校足球研究的主要方向之一。這是由于對開展高校足球活動來說，學校本身是主營地，而學生在學校中占主體地位，教學與之關系密不可分。

3、我國高校足球研究的結論與建議

3.1、研究結論

（1）從2011-2020年，我國高校足球研究的發文量較大。從發文量分布情況來看，2011-2020年內我國高校足球總發文量總體呈上升趨勢，但從2017年開始有輕微回落趨勢；

（2）從作者發文統計及合作共現網絡來看，我國高校足球研究作者之間的網絡合作關系并不明顯，作者之間的聯系并不緊密，整體上較為分散，研究作者主要以個人研究為主，劉佳、葉爾麥克·賽爾江、謝歡、高源等為2011-2020年國內高校足球研究領域的關鍵學者；

（3）國內已有高校足球研究機構，但機構間沒有穩定的合作網絡。從研究機構的發文量可以看出，在高校足球研究方向，專業體育院校和綜合類院校是該研究領域中的科研核心機構。其中，本研究統計的發文量6篇（含6篇）以上的機構中，專業體育院校占比80%，綜合類院校占比20%。目前，國內的主要高產發文機構有吉林體育學院、內蒙古師范大學體育學院、湖南科技學院體育學院、蘇州大學體育學院等。我國高校足球研究機構與機構之間沒有較多的合作關聯，缺乏穩定的合作關系，機構間在資源整合及其共享方面有很大的合作潛力；

（4）通過高頻關鍵詞分析得出，2011-2020年內我國高校足球領域研究內容主要集中在：足球教學、校園足球、教學改革、五人制足球等方面。在高校足球研究中，教學是其主要的研究熱點之一。

3.2、研究建議

（1）高校足球方面研究學者在研究中能夠擴展視角，勇于創新，力爭在高質量體育刊物上發表，多發表高校足球研究領域的核心論文；

（2）研究學者間加強合作交流，建設穩定、高水平的高校足球研究團隊，為發表高質量文章奠定基礎；

（3）機構間構建穩定的合作網絡。機構之間加強合作，以構建穩定的合作網絡，充分發揮資源整合及共享作用；

（4）加強和擴展研究內容。結合國內發展現狀，加強高校足球管理體制機制、教學機制改革、足球賽事、足球裁判等領域的研究，為今后足球的發展提供理論基礎。

3.3、存在的不足

本研究是將中國知網導出的2011年到2020年我國高校足球研究的學術論文和碩博論文作為文獻數據，導入可視化軟件CitySpace 5.7.R2中進行分析，對近10年來的高校足球相關研究進行一個基本的梳理闡述。但仍存在不足之處，受本研究樣本數據的限制及本人目前CitySpace技術水平限制，只對發文量、作者、機構、關鍵詞進行分析，沒有分析地區、來源等方向，分析深度有待提高，期望后續研究人員能夠結合實際發展情況及需要對本研究方向進行補充完善。