文 郝 偉

太原市小店區太師三附小萬科城小學把學校體育工作擺在突出重要位置,積極踐行“健康第一”的教育思想。建校以來,學校秉承“讓每一朵花都精彩綻放”的育人理念,始終聚焦“體育強國和健康中國建設”,提出“創建全國健康學校,打造體育特色校園”的奮斗目標。目前,學校正在逐步構建“健康立校、體育強校”建設的校本模式,初步形成了“健康、和諧、智慧、陽光”的優良校風。
學校高度重視體育工作,提出“123”陽光體育發展目標。“1”為一生運動好習慣;“2”為堅持為學生提供兩方面體育運動平臺,即每天一小時的陽光體育運動和一年春秋兩次的體育節;“3”為在小學六年時間里,每位學生要學會“2+1”項運動技能,其中2項全校普及性運動技能是跳繩和健美操,1項專業運動技能是指在學校的體育社團或專業校隊學會1項專業運動技能,比如足球、籃球、乒乓球、田徑、棋類、體育舞蹈等等。
通過上述體育運動校本模式,逐步形成了“健康運動知識+基本運動技能+專項運動技能”的學校體育培養模式。同時,引導幫助學生在每項體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校積極探索體教融合新方式,打造校園運動品牌,融體育與四育一體化、多樣化體育課程建設,形成了“體育強校,五育共融”的學校體育文化,即“以體載德”“以體育美”“以體促勞”“以體筑智”,通過各種以體促育舉措,真正將運動場變成“五育并舉”的演練場和激發學生潛能的大舞臺。
基于此,學校積極構建基礎型、選項型、拓展型三級體育人才培養體系,打造校園體育節、趣味親子運動會、校園籃球、啦啦操一體化聯賽、校園足球聯賽、冬季長跑等各類體育競賽品牌,進而形成體育競賽體系和特色體育文化。學校堅持以籃球、健美操兩項太原市傳統項目校為引領,開設了足球、乒乓球、跳繩、田徑、跆拳道、體育舞蹈等10余項體育項目社團,以及足、籃、乒等6大校隊,極大地豐富了學生的課后體育活動,有效激發學生的運動興趣和潛能,持續推動學生文化學習和體育鍛煉協調發展,形成了“勇于挑戰、敢于超越、堅忍不拔”的萬小體育精神,大力推動學校體育健康發展,逐步形成多樣化、現代化、高質量發展的學校體教融合新體系。
學校立足小學各階段學生身心發展的特點,基于學校發展的傳統與實踐,結合本校學生的多元化需求,提出了建立“面向全體、突出生本、結構完善、多元發展”的校本課程文化思路。課程緊扣“五育融合”,開發了“人文與社會、智力與科學、體育與健康、藝術與審美、勞動與實踐”五大領域課程體系。與五大領域課程對應的是悅品課程、悅慧課程、悅動課程、悅心課程、悅創課程,我們稱為“五悅”課程。“悅”乃開心之形,愉快之意,喻為身心舒暢、精神愉悅。其中,我們將體育相對應的“悅動課程”進行了校本梳理與建構。
1.“三三三”陽光體育課程。即三課三操三活動課程,具體是指開足開齊、保質保量上好平均每周三節體育課;“三操”為廣播操和眼保健操,以及學校每年創編的一套校園健身操;“三活動”為每天一小時的陽光體育活動、各類體育社團活動、體育專業校隊活動。
2.“1+1”健康習慣課程。每學期的開學典禮上,校長都要宣布本學期學生需要養成的“1+1”健康好習慣,即一個行為好習慣、一個學習好習慣。這些好習慣主要是圍繞運動和健康提出的,一學期2個好習慣,6年就是24個好習慣,共同助力學生養成終身運動的好習慣。比如“悅彩”好習慣——“悅”分三個方面,分別是悅身、悅心、悅目。“悅身”是指通過安全適量的運動和游戲來放松身體,強壯體魄;“悅心”是指學生通過課間良好的溝通和互動來調整心理,愉悅心情,能量滿滿回到課堂繼續學習;而“悅目”指的是課間通過做眼保健操、觀看綠植、遠眺美景等方式休息眼睛,保護視力。這些好習慣的提出旨在使學生從一點一滴做起,從細節做起,養成健康良好的學習生活習慣,一生受用。
3.“1+1+X”體育托管課程。學校開展了豐富多彩的“1+1+X”課后托管課程,尤其是開設了滿足學生個性發展需求的體育類托管課程,每天確保“三大基礎課程”——第一個基礎是落實課后服務規定動作,高質量完成當天體育作業;第二個基礎是落實學生全面發展目標,滿足學生多元化、個性化的發展需求,即社團活動課程,其中我們開展了豐富多彩的體育社團課程;第三個基礎是落實學生身心健康工程,即作為校級社團活動課程有效補充的“X”班本素質課程:以班級為單位,充分關注學生的興趣和發展需求及老師本身的特長,積極架構滿足不同學生發展的“X”素質課程體系,為不上社團的孩子們在完成作業的前提下,提升綜合素養,增加愛好賦能。
建校3年來,在萬小人的不懈努力下,我校被評為“太原市體育項目傳統學校”,并成功主辦了兩屆“太原市中小學籃球比賽”。目前,我校體育方面已經取得了“亞運足球夢想學校”“全國啦啦操精英賽第一名”“全國體育運動學校聯合會青少年跆拳道優勝團隊”等近20項體育集體榮譽,受到家長和社會各界的廣泛贊譽。
在今后的日子里,學校將繼續秉承“讓每一朵花都精彩綻放”的理念,開展豐富多彩的體教融合項目,努力實現設計上的科學合理、資源上的優勢互補、結構上的相互依存、形式上的靈活多樣,使學生參加體育活動的人數達到全覆蓋,真正實現“人人有項目,天天能運動”。