長(zhǎng)治市潞州區(qū)上南街小學(xué)：賡續(xù)紅色基因 凝聚發(fā)展力量

文 李文平

長(zhǎng)治市潞州區(qū)上南街小學(xué)始建于1948年，占地面積1.8萬平方米，現(xiàn)有教職員工135人、學(xué)生2600余名，是長(zhǎng)治市的一所遠(yuǎn)近聞名的八軌六年制小學(xué)。

1949年3月，中國(guó)人民解放軍“長(zhǎng)江支隊(duì)”太岳區(qū)2300多名干部從上南街小學(xué)出發(fā)，踏上南下支援福建地方建設(shè)的征程，為學(xué)校留下了寶貴的紅色記憶。近年來，學(xué)校傳承紅色基因，發(fā)掘紅色資源，圍繞黨的百年奮斗歷程和“長(zhǎng)江支隊(duì)”革命事跡，建成了集歷史長(zhǎng)廊、紅色浮雕、南下之路、實(shí)物展柜于一體的全省首個(gè)校內(nèi)“長(zhǎng)江支隊(duì)”紅色文化園，培養(yǎng)了300余名“長(zhǎng)江支隊(duì)”革命故事紅色小講解員，讓文物史料成為鮮活教材，讓紅色精神綻放光彩。學(xué)校被授予長(zhǎng)治市首個(gè)校園愛國(guó)主義教育基地。

黨建領(lǐng)航 培根鑄魂

近年來，上南街小學(xué)黨支部始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，認(rèn)真落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，堅(jiān)持以政治建設(shè)定向?qū)Ш?，不斷?qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校狠抓政治學(xué)習(xí)，不斷用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝頭腦，突出問題導(dǎo)向，注重“靶向治療”，把黨的政治建設(shè)融入學(xué)校工作的全過程，充分發(fā)揮了黨支部“把方向、管大局、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作用。始終把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，將“三會(huì)一課”制度落實(shí)、落深、落細(xì)，強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)和集體研討，堅(jiān)持學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用，形成“理論引領(lǐng)—調(diào)查研究—破解難題”政治學(xué)習(xí)模式，進(jìn)而把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校黨支部嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度和黨支部議事規(guī)則，堅(jiān)持將支委會(huì)研究討論作為學(xué)校決策重大事項(xiàng)的前置程序；堅(jiān)持民主集中制原則，不斷健全問責(zé)機(jī)制，做到全程化、常態(tài)化監(jiān)督；健全黨建工作考評(píng)機(jī)制，立足黨建和業(yè)務(wù)工作實(shí)效，科學(xué)設(shè)置考評(píng)指標(biāo)，在需要解決的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)上加大分值權(quán)重，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)考核的導(dǎo)向作用。

學(xué)校積極構(gòu)建黨員層級(jí)教育體系，收到良好效果。一是抓學(xué)習(xí)，提升理想信念的高度。深入挖掘“長(zhǎng)江支隊(duì)”精神內(nèi)涵，講好“堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)守”的“長(zhǎng)江支隊(duì)”故事，筑牢理想信念之基。二是抓實(shí)踐，提升專業(yè)能力的廣度。學(xué)校要求黨員教師人人唱主角、個(gè)個(gè)展風(fēng)采，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討等形式，相互促進(jìn)、相互提高。三是開發(fā)運(yùn)用“黨建+信息化”平臺(tái)，提升黨員成長(zhǎng)厚度。除了靈活運(yùn)用“黨課微視頻”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“三晉先鋒”等學(xué)習(xí)平臺(tái)提升黨員教師素質(zhì)外，還全面推行“6+X”模式，其中，“6”為規(guī)定動(dòng)作，包含學(xué)習(xí)新思想、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、過政治生日、講授黨課、挖掘傳播微故事、交納黨費(fèi)，“X”為自選動(dòng)作。主題黨日活動(dòng)模式，定期組織黨員教師前往劉伯承兵工廠、武鄉(xiāng)八路軍紀(jì)念館、平順西溝等紅色教育基地，體悟革命先輩的奉獻(xiàn)精神和新時(shí)代太行精神的本質(zhì)和內(nèi)涵，增強(qiáng)“為黨育人、為國(guó)育才”的責(zé)任感和使命感。

突出主線 打造特色

學(xué)校黨支部以“4451”黨建工程建設(shè)為載體，擔(dān)當(dāng)履行為黨育人、為國(guó)育才光榮使命，賡續(xù)紅色文化基因，發(fā)揚(yáng)紅色革命精神，培育時(shí)代“四有”新人，全面推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

系統(tǒng)架構(gòu)“4451”黨建領(lǐng)航工程。“4451”黨建領(lǐng)航工程是學(xué)校開展黨建工作的體系，即秉持忠心向黨、愛心育人、專心發(fā)展、全心服務(wù)的“四心”理念，打造精神品牌、先鋒品牌、團(tuán)隊(duì)品牌、放心品牌“四大品牌”，創(chuàng)建美麗校園、紅色校園、智慧校園、書香校園、國(guó)學(xué)校園，最終力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，即全市領(lǐng)先、全省一流、全國(guó)知名。

用紅色基因澆鑄校園文化底色。一是打造黨建顯性文化，讓黨建工作看得見。上南街小學(xué)充分利用“長(zhǎng)江支隊(duì)”出發(fā)地的優(yōu)勢(shì)條件，建成全省首個(gè)校內(nèi)紅色文化園，多次接待省、市、區(qū)委部門組織的參觀考察活動(dòng)；央視攝制組先后兩次到校取景錄制專題教育片；區(qū)教育局、常青街道、紫金街道、市消防隊(duì)等10多個(gè)黨組織在這里舉辦黨日活動(dòng)。紅色文化園開園以來，已累計(jì)接待近萬名黨員群眾參觀學(xué)習(xí)。二是落實(shí)深度融合工作，讓紅色基因融入校園文化。學(xué)校不斷深化對(duì)“長(zhǎng)江支隊(duì)”的歷史研究，結(jié)合新時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的更高要求，深入挖掘?qū)W校歷史文化，做到歷史性和時(shí)代性的和諧統(tǒng)一。學(xué)校通過挖掘搜集紅色故事、舉辦紅色電影展播、開展思政課集體備課、請(qǐng)“長(zhǎng)江支隊(duì)”老戰(zhàn)士進(jìn)校園等一系列措施，讓愛國(guó)情懷深深根植于師生心中。

以紅色課程體系厚植愛黨愛國(guó)情懷。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，規(guī)劃了一系列紅色課程，如開發(fā)革命圣地研學(xué)課程、紅色書籍閱讀課程、紅色藝體節(jié)目展演課程、紅色主題班會(huì)課程等靈活性課程，讓紅色種子深深植根于師生心中。2021年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際，學(xué)校陸續(xù)開展了“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，以“年代尺”的方式，為師生梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年史料中的重要場(chǎng)景，通過國(guó)旗下的情景劇表演、紅歌傳唱、“黨的故事我來講”等形式，回味和演繹紅色經(jīng)典，讓同學(xué)們更好地了解黨的歷史、知曉黨的故事，激發(fā)學(xué)生聽黨話、跟黨走的思想情感。

此外，學(xué)校還將黨史知識(shí)滲透到課堂教學(xué)中，老師通過啟發(fā)式、情景式、小組討論式教學(xué)，把黨的百年歷史編寫成學(xué)生喜聞樂見的小故事、情景劇，在創(chuàng)設(shè)的情景、情境中引導(dǎo)師生重溫我黨百年奮斗史，感悟百年來中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，讓同學(xué)們更好地理解黨史，激發(fā)師生的愛黨愛國(guó)熱情，讓課堂成為有溫度的黨史育人陣地。

一面旗幟，引領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)；一種信念，培育一支隊(duì)伍。上南街小學(xué)傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，黨建和學(xué)校德育工作不斷取得新的成績(jī)，先后榮獲市、區(qū)“優(yōu)秀黨支部”“先進(jìn)基層黨組織”“標(biāo)桿黨組織”“黨史國(guó)史愛國(guó)主義教育基地”等稱號(hào)。道遠(yuǎn)且長(zhǎng)，雖遠(yuǎn)必達(dá)；心之所向，行必能至。在今后的日子里，上南街小學(xué)將進(jìn)一步深化黨建引領(lǐng)工程，強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作，提升教師的育人能力，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)造就更多的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。