若愛，請深愛
——評話劇《深愛》

念 琪

李來榮是誰？看完話劇《深愛》，一個人物形象矗立在觀眾的面前。演出現(xiàn)場的掌聲和唏噓聲不斷，不少人含淚看完全劇。而我被他對祖國的熱愛、對黨的執(zhí)著追求、對土地的深深眷戀、對果樹的鉆研精神、對專業(yè)的科學(xué)態(tài)度、對同事的無私愛護、對妻兒的深情摯愛、對學(xué)生的深信不疑等各種人格魅力所感動。

大型話劇《深愛》是福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院師生在“學(xué)院周”文藝會演上演出的精彩作品。《深愛》由國家一級演員馬文正擔(dān)任編劇和導(dǎo)演，以著名教育家、園藝學(xué)家李來榮教授為創(chuàng)作原型，呈現(xiàn)李來榮教授波瀾壯闊、無私奉獻的一生。

柏拉圖說，“若愛，請深愛”，這也許說的是男女情愛，可用在話劇《深愛》上也十分妥帖。于主人公李來榮，于主創(chuàng)人員馬文正老師，于農(nóng)林大學(xué)的一代又一代的莘莘學(xué)子，于觀眾，都是可以引用這話來解讀。

一、對于劇名的深愛。演出前，看到《深愛》的劇名時，我甚覺淺顯，心想：馬文正老師是編劇出身，文字功力相當(dāng)見深，怎么起了一個這么一般的劇名？要知道，信息社會是讀題讀圖時代，題目如此簡單，估計不會是什么好劇本，而且是農(nóng)林大學(xué)學(xué)生當(dāng)演員，馬老師是不是陪他們玩玩戲劇而已？但是看完演出后，經(jīng)一番咀嚼，我覺得唯有“深愛”兩個字方能恰如其分地表達李來榮的精神。作為一個普通人，一生深愛一件事（果樹），深愛祖國，深愛黨，深愛……那一定不是普通的人。由此可見，編導(dǎo)用心良苦。

二、對于李來榮的深愛。李來榮年輕時留學(xué)美國，取得了賓夕法尼亞大學(xué)博士學(xué)位，學(xué)校要留他下來，因為祖國深陷日寇的鐵蹄之下，他奮不顧身，輾轉(zhuǎn)新西蘭、印尼，冒著生命危險回來報效祖國。身為黨外人士，他一心愛黨，歷盡艱辛，在古稀之年時實現(xiàn)了入黨的夙愿。戲劇是有感染力的，演出結(jié)束后，一群大學(xué)生拉著黨旗在海報前合影，神情專注。不少人紛紛建議，這樣的好劇本應(yīng)該到各個大中專學(xué)校去巡演，看一次演出就是一次愛黨愛國教育的洗禮。

三、主創(chuàng)人員對于劇情的深愛。一部好的話劇，有幾幕能感動人的就很不錯了，而《深愛》卻是幕幕動人，擊中觀眾的淚點。這讓人不得不佩服編劇，他對臺詞等精心拿捏，讓每一句話都恰到好處地打動你的靈魂。有時是一個深情的擁抱，有時是一句暖心的話語，有時是苦盡甘來的喜悅，有時是幸福重逢的欣然。演員雖然是非專業(yè)的，但他們投入了，被劇情帶動了，少了僵硬和不自然，更擺脫了造作的束縛。假如他們是專業(yè)的演員，會不會有更好的表演，或者達不到從事園藝專業(yè)人士那由內(nèi)而外的神情兼?zhèn)淠兀?/p>

四、對農(nóng)林大學(xué)學(xué)子的深愛。但凡成就一項偉大事業(yè)，都離不開偉大人物的貢獻。在中華民族的歷史進程中，有無數(shù)像李來榮那樣默默無聞、不為人知的時代英雄和楷模。李來榮的精神富有時代和歷史的深意，農(nóng)林大學(xué)應(yīng)該把李來榮作為學(xué)校辦學(xué)歷程中的一座豐碑，用他的故事、他的精神激勵和感化一代又一代走進農(nóng)林大學(xué)的人；要使《深愛》這部劇成為學(xué)校的校本課程，成為必修課，成為農(nóng)大人引以為豪的品牌。在新時代，我們要“講好中國故事，傳播中國好聲音”，農(nóng)林大學(xué)和園藝學(xué)院精心打造這一部戲，就是一個很好的啟示。

五、對于戲劇愛好者的深愛。喜歡戲劇的人，可以從《深愛》的創(chuàng)作和演出中解讀出很多啟發(fā)：（一）故事要為主題的升華而設(shè)計。李來榮是個傳奇式的人物，他的出身，他的求學(xué)，他的回國之路……他的很多故事處理起來都會很有意義。編劇完全也可以換一個角度，集中介紹他在專業(yè)研究方面的感人故事，但編劇沒有這樣處理，而是緊扣時代主題，抓住高校思想政治教育工作的實際需要和熱度，貼近青年學(xué)生愛黨愛國教育的切實需求，選取幾個具有個體意義與戲劇整體性價值的故事進行藝術(shù)升華，主題高昂，為這部劇增添了不俗的分量，極富時代意義。（二）人物形象的開挖要深刻。要讓每一場的情節(jié)、每一個人物的對白都圍繞著主要人物李來榮，并通過幾個不同的層面來完善其人格，從而塑造出有血有肉的戲劇形象。（三）故事要善于以小見大。作者善于通過戲劇語言，讓觀眾層層剝開其中的奧妙，在舞臺藝術(shù)效果的呈現(xiàn)中展示戲劇的藝術(shù)魅力，讓一件件小事情都能說出大道理，寓意深遠。比如他老婆評職稱的“讓賢”，既折射出他對黨章的要求的理解透徹，又包含著對鄢之亭作風(fēng)的不屑、不妥協(xié)，體現(xiàn)了李來榮的高風(fēng)亮節(jié)，和一個男人對家庭對妻子的深愛。（四）形式上的簡單及創(chuàng)新。囿于條件的限制，舞臺的道具、燈光、舞美、化妝還有一些不盡如人意之處，但這又給我們一些別樣的思考。戲劇要注重劇情和表演，簡單的道具也能表達出效果。在劇中，導(dǎo)演很好地運用一對臺階，與舞臺做出了如回憶、夢幻等情境的分割。這種形式是當(dāng)今戲劇舞臺的創(chuàng)新，呈現(xiàn)出一種穿越時空的效果，不僅節(jié)省了舞臺空間，達到用簡潔的形式表達情節(jié)的效果，而且較好地普及了戲劇的基礎(chǔ)知識，值得在非專業(yè)舞臺表演上大力推廣。

德國戲劇家布萊希特提出了戲劇“間離方法”的理論，他要求“藝術(shù)家站在歷史家的立場，用超平常人的眼力去觀察生活，把日常司空見慣的事物表現(xiàn)得不平常，令人感到驚奇，而尋求對事物根源的解釋，從而使戲劇發(fā)揮解釋世界和改造世界的雙重作用”。話劇《深愛》，刻畫的就是一個普通的人物，但闡釋的道理卻讓人醍醐灌頂，把戲劇藝術(shù)的作用和效果最大化了，值得“深愛”。