“我自閉了”成網絡流行語，是調侃還是真病了？

□文/南京漢開書院學校 顧倩

近幾年，“我自閉了”成了一句網絡流行語，很多人以此來調侃自己的負面情緒，表示自己不想說話，不愿意與外界交流。在青少年群體中，這句話也一下子變成了大家的口頭禪。

不想和人說話，就意味著真的自閉了嗎？在我們的生活中，有很多關于孤獨癥（也稱自閉癥）的誤區。今天，我們就通過對這些誤區的解讀，一起真正走進孤獨癥兒童的世界。

“我自閉了”≠“我得了孤獨癥”

網絡流行語中的“自閉”和自閉癥表現的“自閉”是完全不同的概念。“我自閉了”更多的是在描述一種負面情緒狀態，想和外界保持距離。它和我們所遇到的情境有關，就像夏日“黑云壓城城欲摧”的午后，可是隨著風云變幻，依舊會雨過天晴，依舊能夠很好地融入周圍環境。

那么，有同學可能就要問了：“我要是‘自閉’之后無法調節呢？我是不是就得了？”當然不是，你很可能是處在了抑郁狀態，如果自己無法調整的話，可以尋求專業幫助，比如去找學校的心理老師或心理醫生。

負面情緒人人都有，而是一種先天性疾病，一般不會后天罹患。更為準確地說，它不是一種和情緒有關的心理疾病，它和先天的發育狀況有關。一般情況下，負面情緒通過個人調節和外在支持都能得到緩解，而將給個人健康和家庭帶來一系列問題。

到底什么是孤獨癥

孤獨癥是一種神經發育障礙，發病于嬰幼兒時期，但會持續至青春期和成年。

患了孤獨癥的孩子被稱為“來自星星的孩子”，因為他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里。但他們的生活遠沒有這個名字這么浪漫，一些孤獨癥患者能夠獨立生活，其他人則有嚴重殘疾，需要終身護理和支持。

兒童都是天才嗎

50% 的孤獨癥兒童智能處于中度和重度低下水平，僅 25% 的孤獨癥兒童智力可能處于正常范圍。

我們在媒體上了解到的許多孤獨癥“天才”，都屬于阿斯伯格綜合征（孤獨癥譜系障礙中的一種），比如湯姆·克魯斯扮演的“雨人”、《生活大爆炸》里的“謝耳朵”。但從整個孤獨癥群體來看，其實這類“天才”只是極少數。

供圖/視覺中國

守護人間每一顆星星

對孤獨癥的診斷是復雜的，需要兒童精神科?？漆t師診斷后才能明確。

孤獨癥有一些典型癥狀，比如社交障礙。如果旁人對他們做出有期待的動作和姿勢，他們不能予以及時、準確的回應，甚至是一個簡單的微笑。他們缺乏與他人一起玩的興趣，較難與其他人建立親密關系。他們會回避與父母的視線對視；對父母講話聲音表現出冷漠；對用手勢的交流活動漠不關心；不喜歡被他人觸碰或擁抱，被父母擁抱時也缺少興奮情緒；喜歡獨處；見到陌生人無恐懼和陌生的感覺等。

孤獨癥的典型癥狀還有語言障礙，常表現為開始咿呀學語的時間延遲，稍大的孩子說話用詞減少，無較好的詞匯組合，缺乏多樣化的言語表達，甚至很難與旁人分享體驗。

孤獨癥還有一些特殊表現，比如往往喜歡一些諸如瓶蓋、橘子等類球形的物體，反復做同樣的動作或問同樣的問題，行為常常刻板而古怪。當旁人用手示意他們注意某個東西時，他們常會注意到其他的地方，而不是注意到那個東西。

目前，孤獨癥的病因仍不明，但研究者們也正努力尋找一些早于異常行為出現前就有可能呈現異常的生物學標記（如腦結構、激素水平等）。

如果能在孩子基本認知功能發展的關鍵時期就發現孩子異常，并采取有效的干預手段，部分孤獨癥兒童有可能回歸到正常的學校環境學習。

目前，孤獨癥的治療以教育干預為主，并根據每一個孩子情況的不同，采取綜合干預措施及藥物的輔助治療。

在我們的世界里，騰出一個時空給他們吧！不過分美化，也不過分嘲笑。