館藏數(shù)字化的另一種方式
——紙電融合*

周秀梅

（浙江機電職業(yè)技術學院，浙江 杭州 310053）

1 引言

館藏數(shù)字化是指將圖書館的印刷型、縮微型等載體形式資源用數(shù)字化的方式保存和使用，并實現(xiàn)資源全生命周期的標準規(guī)范管理[1]。館藏數(shù)字化是構建數(shù)字圖書館的核心，建設智慧圖書館的基石，也是數(shù)字人文領域的重要基礎設施[2]。隨著移動網(wǎng)絡技術和信息化社會的發(fā)展，館藏文獻的需求方、服務方、供應方均對文獻的載體需求發(fā)生了巨大變化，館藏文獻由紙質(zhì)型向數(shù)字化轉化趨勢明顯[3]，數(shù)字化資源是館藏文獻的重要組成部分。

2 高校圖書館館藏數(shù)字化建設現(xiàn)狀調(diào)研

面對館藏文獻數(shù)字化發(fā)展趨勢，為了滿足用戶日益增長的數(shù)字化文獻需求，國內(nèi)外機構與組織做出了大量努力和嘗試，如國內(nèi)的大學數(shù)字圖書館國際合作計劃項目CADAL（China Academic Digital Associative Library）和國外的HathiTrust數(shù)字倉庫項目都以聯(lián)盟形式對所收藏的紙質(zhì)文獻進行數(shù)字化加工與存儲，為聯(lián)盟成員提供長期的文獻保存和獲取服務。

筆者選取國內(nèi)高水平研究型高校圖書館作為樣本，通過檢索39所“985工程”高校圖書館網(wǎng)站、CADAL網(wǎng)站以及教育部高校圖書館事實數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，分別對各高校圖書館的電子圖書館藏情況、館藏數(shù)字化建設平臺、紙電一站式資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、CADAL建設情況等進行調(diào)研，了解到“985”高校館藏數(shù)字化建設基本情況如下（見表1）。

表1 “985”高校圖書館數(shù)字資源系統(tǒng)調(diào)研情況

2.1 高校圖書館參與CADAL項目建設情況

國內(nèi)已經(jīng)運行20年的CADAL項目是以高校圖書館為主要成員開展的館藏數(shù)字化項目，是最早的大規(guī)模數(shù)字化資源工程和知識整合平臺，目前資源量已達到268萬種，是全球最大的公益性數(shù)字圖書館，已有881家國內(nèi)外機構加入CADAL聯(lián)盟[4]，“985”高校中有35家圖書館為CADAL項目共建共享單位。數(shù)字化的文獻有古籍、民國文獻、現(xiàn)代圖書等特藏資源132萬冊，期刊報紙35萬冊，學位論文13萬冊，各類文獻資源累計約181萬種，“985”高校館藏數(shù)字化的文獻約占CADAL資源總量的68%，這說明大部分高校圖書館已在一定程度上開展了紙質(zhì)資源的數(shù)字化加工工作，并在CADAL項目中發(fā)揮主要作用。

在35家“985”高校圖書館CADAL共建共享單位中，25家高校圖書館的館藏數(shù)字化資源可在CADAL網(wǎng)站上檢索、查詢到數(shù)字化圖書的簡要書目，共建共享單位用戶在身份驗證登錄后，還可查閱數(shù)字化全文。鑒于版權保護等因素，館藏數(shù)字化文獻基本為2000年以前的圖書。除了加入CADAL聯(lián)盟共建共享數(shù)字館藏以外，部分圖書館也對本館的特色館藏文獻進行獨立的復制掃描或委托專業(yè)公司進行館藏數(shù)字化，以實現(xiàn)重點文獻的永久保藏，但這種方式受技術、設備、經(jīng)費和人員等因素影響，較難實現(xiàn)系統(tǒng)化建設和可持續(xù)發(fā)展，且因各館掃描格式、技術規(guī)范不一等原因，給資源的共建共享帶來一定困難[5]。為避免重復建設，并集成共享數(shù)字化資源，圖書館在進行館藏數(shù)字化之前，可先加入CADAL等聯(lián)盟平臺。

2.2 高校圖書館文獻管理系統(tǒng)與資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)使用情況

通過檢索圖書館網(wǎng)站，了解到“985”高校圖書館使用的文獻管理系統(tǒng)主要有Alma、Sierra、Symphony和匯文等，清華大學[6]、華中科技大學、北京師范大學、南京大學[7]等已采用下一代圖書館服務平臺LSP（Library Service Platforms），實現(xiàn)了紙電資源的一體化管理，讀者通過圖書館主頁的一站式檢索框，即可查詢紙質(zhì)圖書與電子圖書的相關信息。

“985”高校圖書館均在圖書館網(wǎng)站明顯位置使用了中外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，其中浙江大學、同濟大學等12家圖書館使用ProQuest旗下Serials Solutions開發(fā)的Summon系統(tǒng)；清華大學、北京師范大學等9家圖書館使用ExLibris公司的Primo系統(tǒng)；中山大學、廈門大學等10家圖書館使用EBSCO的Discovery Service（EDS）系統(tǒng)[8]。由于外文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)對中文數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)覆蓋率較低[9]，一些圖書館將中外文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)分開檢索，調(diào)研發(fā)現(xiàn)有31家“985”高校圖書館同時使用外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)和超星的中文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，通過資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)實現(xiàn)中外文紙質(zhì)館藏和電子館藏的融合。

2.3 館藏數(shù)字化圖書信息融入OPAC系統(tǒng)情況

通過訪問39所“985”高校圖書館網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)19所圖書館OPAC系統(tǒng)不能在校外訪問，20所可在網(wǎng)上公開訪問的圖書館中，僅11所圖書館實現(xiàn)了CADAL館藏數(shù)字化圖書在OPAC系統(tǒng)中的檢索與揭示。如浙江大學、武漢大學、同濟大學、南開大學圖書館顯示CADAL相關電子書，在書目信息界面提供“類似題名CADAL電子書”的鏈接，點擊題名信息，可直接鏈接到CADAL網(wǎng)站電子圖書目錄頁，方便讀者在檢索館藏紙質(zhì)圖書時，也可查閱與紙質(zhì)圖書相關的電子書版本；華東師范大學、重慶大學、復旦大學、武漢大學圖書館等將CADAL電子書與OPAC系統(tǒng)掛接，實現(xiàn)了紙電資源的精確匹配和相對融合，促進了資源的利用與保存，為讀者提供了更多資源類型選擇。北京師范大學圖書館可顯示數(shù)字化版本可獲取狀態(tài)，通過點擊“館藏高校人文社會科學研究課題成果全文庫”獲取館藏數(shù)字化全文信息。

無論是使用新一代紙電一體化管理系統(tǒng)還是匯文等文獻管理系統(tǒng)，在技術上都可以實現(xiàn)CADAL電子書與OPAC系統(tǒng)的精準掛接，但僅有少數(shù)圖書館將館藏數(shù)字化圖書信息融入OPAC系統(tǒng)，說明圖書館紙電融合度不高。

2.4 電子圖書信息融入資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)情況

電子圖書是圖書館文獻館藏的重要組成部分，許多圖書館每年投入大量的經(jīng)費用于采購電子圖書，電子圖書一般以數(shù)據(jù)庫的形式打包采購，讀者需進入相應的電子圖書數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站，才可檢索相應的電子圖書資源。隨著電子圖書數(shù)據(jù)庫品種日益增多，讀者需要切換不同的中外文平臺查找某一本電子圖書，如超星匯雅、方正阿帕比、暢想之星、書香中國、京東電子書等，每個電子圖書平臺都擁有不同的系統(tǒng)和閱讀器，這就給讀者高效地獲取信息帶來不便。而整合圖書館絕大部分數(shù)據(jù)庫的資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)，可有效解決這一難題，用

戶通過一個檢索框即可實現(xiàn)一站式檢索，通過檢索結果提供的鏈接，發(fā)現(xiàn)圖書館的紙質(zhì)圖書、電子圖書等各類文獻信息資源，實現(xiàn)圖書館資源的紙電融合。

通過檢索各大圖書館網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)使用Summon、Primo、EDS等發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的圖書館，如北京師范大學[10]、復旦大學等圖書館已在一定程度上實現(xiàn)了紙質(zhì)圖書和電子圖書的融合顯示，當一本書的紙質(zhì)版本和電子版本均有時，館藏信息顯示紙質(zhì)圖書在架情況，電子圖書提供獲取全文的鏈接，鏈接文字顯示為數(shù)據(jù)庫名稱，點擊網(wǎng)址即可切換到對應的電子圖書。例如，清華大學圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)顯示包庫電子圖書在線訪問鏈接，點擊鏈接獲取全文，鏈接頁面顯示的是如“書香清華電子書”，而不是網(wǎng)址，包庫電子圖書圖書附授權結束日期：2022—04—14；如果是鏡像電子圖書則不寫授權日期，讀者通過輸入相應的身份認證后，登錄即可閱讀全文。

3 館藏數(shù)字化建設過程中存在的問題

采用新一代圖書館服務平臺和中外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的圖書館，擁有較高的紙電融合度，但在館藏數(shù)字化建設過程中，仍普遍存在以下問題。

3.1 館藏數(shù)字化圖書的知識產(chǎn)權問題

知識產(chǎn)權問題是制約館藏數(shù)字化大規(guī)模發(fā)展的根本問題，館藏數(shù)字化建設存在知識產(chǎn)權侵權風險，部分圖書館為了實現(xiàn)館藏資源的全部數(shù)字化，對館藏紙質(zhì)圖書不加區(qū)分地進行掃描、加工，并在網(wǎng)上傳播共享，有可能侵犯作者的復制權和信息網(wǎng)絡傳播權。館藏數(shù)字化是一種典型的復制行為[11]，《中華人民共和國著作權法（2020年修訂）》第十條規(guī)定，以數(shù)字化等方式將作品制作一份或多份的復制權歸著作權人所有。著作權人可以許可他人行使復制權，轉讓全部或者部分權利，并依照約定或法律規(guī)定獲得報酬。《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例（2013年修訂）》第七條規(guī)定，圖書館可以不經(jīng)著作權人許可，通過信息網(wǎng)絡向本館館舍內(nèi)服務對象提供數(shù)字化形式復制的作品，但不得直接或者間接地獲得經(jīng)濟利益。

“網(wǎng)絡服務提供者提供著作權人的作品后，著作權人不同意提供的，網(wǎng)絡服務提供者應當立即刪除著作權人的作品，并按照公告的標準向著作權人支付提供作品期間的報酬。”2021年12月，趙德馨教授告贏中國知網(wǎng)案，對圖書館和內(nèi)容提供商都應有所啟示[12-13]。隨著信息技術的飛速發(fā)展和公眾維權意識的提升，圖書館在進行館藏數(shù)字化之前應先規(guī)范操作流程，在知識產(chǎn)權管理方面進行深入思考。HathiTrust項目實行嚴格的版權管理制度，采取與作者簽署版權許可協(xié)議，通過技術控制提供有限訪問權限，建立版權回顧管理信息系統(tǒng)等方式有效避免知識產(chǎn)權糾紛。CADAL采取在網(wǎng)站上公告“版權聲明”的方式來規(guī)避侵權，在網(wǎng)站的醒目位置做出標識，聲明尊重知識產(chǎn)權法以及所有著作人的權益，無意侵犯他人權利也盡量避免侵犯他人權利。并通過技術手段，對用戶設置了分級查閱、限制瀏覽、不得復制和下載等限制，避免用戶超出法律規(guī)定的范圍，侵害著作權人的利益。

3.2 館藏數(shù)字化圖書的合理利用問題

根據(jù)法律規(guī)定，圖書館可進行館藏數(shù)字化的范圍應為進入公共領域的無版權糾紛的紙質(zhì)圖書，若確實為陳列或者保存版本需要而進行館藏數(shù)字化，應在法律允許范圍內(nèi)，進行有限、合理地使用。部分圖書館為了防止侵權，將數(shù)字化的館藏圖書數(shù)據(jù)完全封閉保存，館藏數(shù)字化平臺與OPAC管理系統(tǒng)或資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)相對獨立，讀者不能在圖書館主頁明顯位置檢索與利用館藏數(shù)字化圖書，過多的限制措施使得館藏數(shù)字化圖書未能得到有效利用。

館藏數(shù)字化圖書與紙質(zhì)圖書檢索平臺資源可否融為一體？2014年6月，美國作家協(xié)會等訴HathiTrust案，法院將館藏數(shù)字化的轉化格式定位為合理使用[14]，其法律依據(jù)是HathiTrust數(shù)字圖書館的數(shù)字化儲存與定位提高了信息搜索與使用的效率，用戶只在有限范圍內(nèi)合理使用資源，因此為提供搜索定位功能而進行的全文掃描行為與大規(guī)模數(shù)字儲存行為具有合法性。這一裁定不僅認可了館藏數(shù)字化行為的合法性，同時也表明建立聯(lián)接提高檢索與利用的效率是館藏數(shù)字化的價值所在。

3.3 館藏數(shù)字化圖書與電子圖書的重復建設問題

館藏數(shù)字化圖書與電子圖書的采購存在重復建設問題，在一定程度上造成了資源浪費。

3.3.1 電子圖書的重復采購問題

隨著辦學監(jiān)測指標[15]等政策導向對電子圖書文獻的認可，電子圖書的采購將成為圖書館文獻資源采購類型中較重要的載體。圖書館一般會以包庫或鏡像等方式采購電子圖書，用作館藏文獻資源的擴充方式。包庫方式為包年購買數(shù)據(jù)庫的全部資源；鏡像方式一般也是按資源包來購買電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，由于不能做到像紙質(zhì)圖書一樣精挑細選，沒有完整的館藏體系，因此數(shù)據(jù)重復現(xiàn)象嚴重，同時，資源包不能與學科、專業(yè)精確匹配等問題凸顯。

3.3.2 電子圖書的資產(chǎn)管理問題

圖書館每年花費大量的經(jīng)費用于電子圖書的采購，無論是包庫購買的電子圖書使用權，還是以鏡像方式購買的永久保存在圖書館本地服務器上的電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，都應作為圖書館資產(chǎn)的一部分，進行規(guī)范的數(shù)字資產(chǎn)管理。館藏數(shù)字化圖書經(jīng)過加工，以另一種載體形式存儲在圖書館服務器上，可否作為圖書館資產(chǎn)的一部分？圖書館僅擁有包庫電子圖書的使用權，合同期限結束鏈接可能會失效，包庫電子圖書可否作為圖書館當年的數(shù)字資產(chǎn)？圖書館擁有鏡像電子圖書的長期使用權，電子圖書鏡像數(shù)據(jù)永久保存在圖書館服務器上，是圖書館的常見數(shù)字資產(chǎn)，但目前對電子圖書鏡像數(shù)據(jù)進行查重采購、資產(chǎn)保存的研究和實踐尚欠缺。

3.3.3 紙電圖書的精確匹配問題

目前圖書館采用的購買電子圖書方式，與圖書館紙質(zhì)文獻館藏管理脫節(jié)，使得電子圖書的利用和檢索存在問題。盡管部分“985”高校圖書館通過資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)實現(xiàn)了紙電資源的統(tǒng)一揭示與融合，但紙質(zhì)圖書與電子圖書并未達到精確匹配，只是相關字段的關聯(lián)，是發(fā)現(xiàn)和獲取平臺，不是一對一的鏡像匹配平臺，由于部分數(shù)據(jù)庫商不提供元數(shù)據(jù)，資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)并不能整合全部的資源。在一站式檢索框內(nèi)檢索紙質(zhì)圖書和電子圖書時，一般情況下，電子圖書、紙質(zhì)圖書都會顯示在結果界面，檢索結果有可能不在同一條記錄上，有可能分開幾條紙質(zhì)圖書、電子圖書的結果顯示，并不是所有已購電子圖書的鏈接都會被顯示在紙質(zhì)圖書的檢索結果界面，這就給紙電融合的充分利用帶來不便。

4 紙電融合的館藏數(shù)字化方式探索

針對目前館藏數(shù)字化建設過程中存在的知識產(chǎn)權糾紛、紙電圖書融合度欠佳、電子圖書的資產(chǎn)管理等問題，筆者提出以紙電融合的館藏資源建設方式，購買最新紙質(zhì)圖書的同步電子版本產(chǎn)權或歷年回溯紙質(zhì)圖書的館藏電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，使館藏紙質(zhì)圖書的電子版本鏡像數(shù)據(jù)不斷增加，以逐步實現(xiàn)圖書館紙質(zhì)資源的數(shù)字化進程。紙電融合的方式與傳統(tǒng)的以復制、掃描為主的館藏數(shù)字化方式最為明顯的區(qū)別是不對紙質(zhì)圖書進行數(shù)字化加工，而是采用尊重知識產(chǎn)權的方式，由供應商取得作者和出版社的授權，由圖書館等使用者采購資源的知識產(chǎn)權，從根本上避免了知識產(chǎn)權糾紛，實現(xiàn)紙質(zhì)圖書與電子圖書的有效融合，方便讀者通過OPAC系統(tǒng)實現(xiàn)紙電資源的一站式檢索并選擇合適的載體形式進行閱讀。以下是以紙電融合方式進行館藏數(shù)字化的業(yè)務流程，主要參考匯文文獻信息服務系統(tǒng)Libsys5.6設計。

4.1 采訪流程

紙電融合的應用方式有多種，筆者僅從館藏數(shù)字化角度，采購圖書館已有館藏紙質(zhì)圖書的電子版本方式。此種方式亦有兩種，一種是購買最新紙質(zhì)圖書的同步電子版本產(chǎn)權，即紙電同步采購；一種是歷年回溯紙質(zhì)圖書的館藏電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，即通常采用的館藏電子書的采購。這兩種采購方式，與傳統(tǒng)的電子圖書包庫、包學科等采購方式有著明顯的不同，即不是以包庫方式打包采購，而是僅采購與館藏紙質(zhì)圖書相匹配的電子圖書，最終目的是要逐步實現(xiàn)館藏資源的數(shù)字化，這就需要圖書館在招標文件中對采購范圍、采購數(shù)據(jù)和版權要求等都進行明確，以便使采購到的電子圖書內(nèi)容符合圖書館館藏數(shù)字化的建設需求。

4.1.1 版權要求

供應商需承諾提供的電子圖書已獲得出版社和作者的授權，即電子圖書為合法的正式出版物，圖書館用戶在PC端、移動端等平臺閱讀多種格式的電子圖書，其知識產(chǎn)權均受到法律保護，從采購源頭上解決數(shù)字化圖書的版權問題。

4.1.2 采購范圍

圖書館提供館藏紙質(zhì)圖書的書目信息，選購的電子圖書鏡像數(shù)據(jù)必須與圖書館的紙質(zhì)圖書信息匹配，作為紙質(zhì)圖書的電子版本鏡像數(shù)據(jù)入藏。這就需要在采訪電子圖書數(shù)據(jù)時進行查重，只有ISBN、書名、作者等信息與紙質(zhì)圖書書目完全對應的電子圖書才符合采購范圍，通過限定書目信息，解決紙電圖書的精確匹配問題。

4.1.3 數(shù)據(jù)查重

采購的電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，不僅應與紙質(zhì)圖書書目數(shù)據(jù)相匹配，同時還應與圖書館已有的電子圖書鏡像數(shù)據(jù)進行查重，若圖書館已購買，則不再重復采購。圖書館對查重、預處理過的電子圖書采訪數(shù)據(jù)進行審核后，再將電子圖書采訪征訂數(shù)據(jù)導入文獻管理系統(tǒng)。兩種電子圖書數(shù)據(jù)查重方式，可有效解決館藏數(shù)字化圖書的重復建設問題，節(jié)省資源購置經(jīng)費。

4.2 編目流程

將電子圖書書目數(shù)據(jù)融入OPAC系統(tǒng)是實現(xiàn)紙電圖書充分融合的技術手段，對電子圖書進行MARC編目，并通過OPAC提供檢索服務是提高紙電資源利用率、滿足讀者需求的有效途徑。為保持紙電圖書數(shù)據(jù)的相對獨立性，目前國際上通常采用紙電圖書分別建立MARC數(shù)據(jù)的方式[16]，因為各自獨立的書目記錄能更為充分地揭示不同類型文獻的特征信息。電子圖書的編目數(shù)據(jù)來源有兩種，一是與紙質(zhì)圖書一樣，由供應商提供每本電子圖書的規(guī)范編目數(shù)據(jù)，由于電子圖書編目標準尚未推廣普及，只有較少供應商能提供規(guī)范的電子圖書編目數(shù)據(jù)；一是在原有紙質(zhì)圖書編目數(shù)據(jù)基礎上，單獨增加一條電子圖書MARC數(shù)據(jù)，并額外增加電子圖書的財產(chǎn)號、價格、書刊狀態(tài)等館藏信息及856字段網(wǎng)絡地址。為了提高讀者的檢索與閱讀體驗，圖書館可對856字段進行更多的個性化設置，如856$uURL子字段，將在OPAC界面直接顯示電子圖書的鏈接地址；856$z字段，標注“點擊查看電子圖書全文（如超星電子圖書）”，方便讀者直接點擊查看全文，并了解電子圖書的來源庫。

圖書館對供應商提供的電子圖書MARC數(shù)據(jù)進行核對確認后，再批量導入館藏書目系統(tǒng)，實現(xiàn)電子圖書與紙質(zhì)圖書編目數(shù)據(jù)的融合，通過紙電圖書編目數(shù)據(jù)建立的關聯(lián)字段，解決紙電圖書一站式檢索問題。

4.3 典藏流程

通過包庫方式購買的電子圖書，圖書館可以通過鏈接解析服務自動匹配紙質(zhì)圖書數(shù)據(jù)，將電子圖書的鏈接嵌入到書目數(shù)據(jù)中，或通過新一代圖書館服務平臺對電子圖書包庫數(shù)據(jù)進行實時管理、更新和揭示。電子圖書鏈接隨包庫信息的變化而自動變化，不需做典藏入庫操作。

通過購買產(chǎn)權的方式獲得的電子圖書鏡像數(shù)據(jù)，圖書館可進行典藏入庫、驗收清點和財產(chǎn)登記等規(guī)范的資產(chǎn)管理：首先，將電子圖書鏡像數(shù)據(jù)安裝到本地服務器上進行長期保存；其次，根據(jù)安裝的電子圖書信息，進行數(shù)據(jù)清點和批量驗收，將與清點數(shù)據(jù)一致的編目數(shù)據(jù)典藏入庫；最后，從文獻管理系統(tǒng)打印電子圖書財產(chǎn)登記賬，作為圖書館的數(shù)字資產(chǎn)進行規(guī)范管理。規(guī)范的典藏流程可解決電子圖書的資產(chǎn)管理問題，電子圖書鏡像數(shù)據(jù)可作為紙質(zhì)圖書的永久保藏版本，在紙質(zhì)圖書因年代久遠、破損嚴重、盤點丟失等問題出現(xiàn)剔舊、報廢時，作為紙質(zhì)圖書長期保存的一種補充方式。

4.4 閱覽流程

電子圖書的閱覽途徑主要通過OPAC系統(tǒng)的書目數(shù)據(jù)展示信息，讀者通過書目數(shù)據(jù)一站式檢索，即可選擇查閱紙質(zhì)圖書或電子圖書。讀者可通過電子圖書書目數(shù)據(jù)提供的856字段鏈接，進入到相應的電子圖書數(shù)據(jù)庫，直接鏈接到當前電子圖書的全文信息；或通過書目數(shù)據(jù)中提供的二維碼，手機掃描電子圖書，用移動端閱讀電子圖書全文。為有效保護電子圖書知識產(chǎn)權，在閱覽電子圖書全文之前，讀者需通過VPN進行統(tǒng)一身份認證，或輸入相應的賬號密碼獲取本地圖書館的全文閱覽權限。

5 結語

采購紙質(zhì)圖書電子版本，實現(xiàn)館藏紙本資源逐步數(shù)字化的紙電融合方式，有效解決了數(shù)字化圖書的版權、統(tǒng)一檢索、電子圖書資產(chǎn)管理等問題，是館藏數(shù)字化的另一種積極的補充方式。由于受知識產(chǎn)權授權時間及電子圖書建設標準不一等因素的影響，圖書館也許在短時期內(nèi)不能實現(xiàn)館藏紙質(zhì)圖書的大規(guī)模數(shù)字化，某些圖書因為版權問題可能長期買不到電子版本，但圖書館作為知識產(chǎn)權的保護與宣傳部門，應該合理合法利用版權，做知識產(chǎn)權合法使用的示范，教育和引導讀者合理利用文獻。

紙電融合的館藏數(shù)字化是一個長期、持續(xù)地建設過程，圖書資源總量可包括紙質(zhì)圖書和數(shù)字資源，“電子圖書可作為圖書資源量”的政策出臺以后，電子圖書的采購、編目、典藏、閱覽、存儲等必然走向規(guī)范化管理，圖書館在館藏建設實踐中應順勢求變，合理布局，謀求更好的發(fā)展。