在海底“種”珊瑚的年輕人

文/黃 臻

海南三亞，西島海域。波濤拍岸，椰林婆娑。吳川良身著潛水服，手持工具，踩著西島海邊的細(xì)石碎沙，在潛伴的幫助下，一步步走向深海，抵達(dá)目標(biāo)點(diǎn)后，共同下潛。此時(shí)的水下，寂靜無(wú)聲，吳川良只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。無(wú)暇顧及奇妙的海底世界，他手持一株食指粗細(xì)的“珊瑚幼苗”，仔細(xì)地固定在礁石上。今天插下“一棵樹(shù)”，未來(lái)，這里將長(zhǎng)成一片“珊瑚海”。

拋下“鐵飯碗”，撿起“土飯碗”

吳川良是三亞珊瑚礁生態(tài)研究所的負(fù)責(zé)人。今年32歲的他，是實(shí)實(shí)在在的90后。不過(guò)，常年的海上工作，讓吳川良皮膚粗糙，看上去不再年輕。“特別顯老。”這位90后自嘲道。

吳川良從小在海口生活成長(zhǎng)。海邊長(zhǎng)大的孩子，對(duì)海洋和海洋生物并不陌生，但與珊瑚礁的深度“綁定”，卻始于一次偶然。

2014年大學(xué)畢業(yè)后，吳川良來(lái)到三亞尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，很多招聘者知道他大學(xué)學(xué)習(xí)的是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)后，紛紛建議他回歸主業(yè)，不要浪費(fèi)所學(xué)的知識(shí)。這就導(dǎo)致吳川良“處處碰壁，找不到合適的工作”。煩惱的時(shí)候，他給媽媽打電話，“媽媽說(shuō)，找不到工作就回來(lái)，媽媽養(yǎng)你”。母親當(dāng)年的話現(xiàn)在想起來(lái)依舊溫暖。

正當(dāng)他猶豫要不要離開(kāi)三亞之際，一個(gè)朋友聯(lián)系他，說(shuō)有到三亞珊瑚礁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)工作的機(jī)會(huì)，要不要試試。一試之下，吳川良順利過(guò)關(guān)，便正式入職保護(hù)區(qū)，開(kāi)始了與珊瑚礁的不解之緣。

珊瑚

由于讀書(shū)時(shí)便對(duì)珊瑚礁有所了解，加之進(jìn)入保護(hù)區(qū)工作后，接觸到的相關(guān)知識(shí)越來(lái)越多，吳川良對(duì)珊瑚礁的理解愈發(fā)深入。從事珊瑚礁研究，三亞有著天然的地緣優(yōu)勢(shì)。“三亞在海南省來(lái)說(shuō)，是珊瑚研究特別好的區(qū)域。”吳川良說(shuō)，由于自己也比較喜歡科研工作，入職保護(hù)區(qū)不久，便把珊瑚礁的保護(hù)和研究確立為畢生追求。

工作期間，吳川良發(fā)現(xiàn)，海南本土的珊瑚礁相關(guān)科研能力比較薄弱，尤其是青年科研工作者的就業(yè)崗位、科研經(jīng)費(fèi)比較少，最關(guān)鍵的是，很多年輕的科研工作者缺乏施展自己智慧的平臺(tái)。“我當(dāng)時(shí)就想，為什么不去做一個(gè)機(jī)構(gòu)或者創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，讓更多的青年科研工作者能夠沉下心來(lái)搞研究。”吳川良說(shuō)，他當(dāng)時(shí)就設(shè)想，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，給予青年科研工作者更多支持，實(shí)現(xiàn)人才集聚，在三亞打造珊瑚礁研究的科研高地。

說(shuō)干就干。2017年，吳川良發(fā)起創(chuàng)立了三亞珊瑚礁生態(tài)研究所，主要從事珊瑚的繁育、移植、生態(tài)修復(fù)和生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)、調(diào)查等工作。他開(kāi)始以另一種身份來(lái)支持發(fā)展珊瑚礁的科研及保護(hù)。

然而，最開(kāi)始家人并不支持。“父母還是想讓我在保護(hù)區(qū)工作。”吳川良說(shuō)。“擔(dān)心孩子壓力大。”談及為何想讓吳川良留在保護(hù)區(qū)，父親吳淑上如實(shí)說(shuō)道，自己文化水平不高，覺(jué)得孩子在保護(hù)區(qū)工作挺好。出去單干，前途未卜。“父母可能真怕我哪一天變成待業(yè)青年了。”吳川良說(shuō)。

拋下“鐵飯碗”，撿起“土飯碗”，在很多人看來(lái)難以接受。“但在解決科研問(wèn)題的過(guò)程中，我收獲了快樂(lè)。”吳川良說(shuō)，不論家人能否接受，自己還是要遵從內(nèi)心的想法，一邊專心做科研，一邊尋求家人的理解。“我們很多工作要在海里完成，每次出海回來(lái)，除了被曬黑，還有一身海腥味。”在吳川良看來(lái)，從事這種研究工作并不輕松。但在工作中，吳川良除了收獲快樂(lè)，還能實(shí)現(xiàn)自己搞好珊瑚礁研究的理想，在科學(xué)研究上取得一個(gè)又一個(gè)突破，這個(gè)“土飯碗”，他認(rèn)為捧得值。

深潛入海，“植樹(shù)造林”

珊瑚礁，被譽(yù)為海底“熱帶雨林”。珊瑚礁的覆蓋面積不到海底的0.2%，卻為近30%的海洋物種提供生活環(huán)境，這使珊瑚礁成為地球上最具多樣性的生態(tài)系統(tǒng)之一。中國(guó)南海擁有全球2.57%的珊瑚礁資源，位居世界第八。

在吳川良看來(lái)，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)是維系海洋生物多樣性的重要生態(tài)系統(tǒng)，一旦遭到破壞，便意味著海洋生物失去了家。此外，漁業(yè)資源、旅游資源等也都要依靠珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)來(lái)維系。幾十年來(lái)，因?yàn)樽匀画h(huán)境的退化和人為破壞，珊瑚礁在全球范圍內(nèi)整體衰退。而珊瑚礁的自然修復(fù)漫長(zhǎng)且艱難，有的甚至需要上百年，人工“種植”和修復(fù)迫在眉睫。

這個(gè)過(guò)程，有點(diǎn)兒類似于陸地上的“植樹(shù)造林”——首先培育幼苗，在苗圃中長(zhǎng)成小樹(shù)，再移植到要種的地方。“造林”，不論在陸地還是海洋，對(duì)調(diào)節(jié)氣候變化和維系各類生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定都具有重要意義，但海洋“造林”難度更大。

“海洋生態(tài)系統(tǒng)較為復(fù)雜，作業(yè)難度相當(dāng)大。”吳川良說(shuō)，大海表面看似平靜，實(shí)則暗流洶涌，加之海上天氣變化無(wú)常，為實(shí)際作業(yè)帶來(lái)很多困難。更重要的是，不同海區(qū)受環(huán)境影響的因素不同，受人為干擾的程度也不同，現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)健康程度亦不同，這就要求研究團(tuán)隊(duì)在實(shí)施珊瑚礁生態(tài)修復(fù)的時(shí)候，具體問(wèn)題具體分析，因地制宜設(shè)計(jì)方案。

這就對(duì)研究所的工作提出了更高的要求，需要在每一個(gè)珊瑚礁生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目上反復(fù)研究論證，并等待合適的天氣讓項(xiàng)目“下海”。2022年年初，在三亞亞龍灣相關(guān)海域?qū)嵤┑纳鷳B(tài)修復(fù)項(xiàng)目，就是研究所結(jié)合海域情況，獨(dú)立研究并申請(qǐng)專利，直到最后才根據(jù)實(shí)際情況投入海中的。

針對(duì)亞龍灣相關(guān)海域原有底質(zhì)環(huán)境碎石化的情況，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，海浪對(duì)基底的影響較大，如不能形成穩(wěn)定的基底，珊瑚幼蟲(chóng)就難以附著。“所以我們應(yīng)用了研究所新申請(qǐng)的一種人工生態(tài)礁專利，增加珊瑚的附著基底，助力該海域生態(tài)修復(fù)。”吳川良介紹。

結(jié)合多個(gè)修復(fù)案例，以及在實(shí)踐、理論中獲得的成果，研究所在一定積累的基礎(chǔ)上，于2021年整合了美國(guó)康涅狄格大學(xué)、海南大學(xué)等國(guó)內(nèi)外優(yōu)勢(shì)力量，在海南省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“海南省國(guó)際科技合作研發(fā)項(xiàng)目”的資助下，展開(kāi)了篩選和培育耐熱型造礁石珊瑚株系的科研項(xiàng)目，目標(biāo)是成功培育出多種耐熱珊瑚，并大幅提升其成活率。

“這將大力促進(jìn)南海珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)和生物資源多樣性的保護(hù)。”吳川良說(shuō)，如果研究成功，可以保質(zhì)保量地滿足日益增長(zhǎng)的生態(tài)修復(fù)需求。

朝氣蓬勃，“青春風(fēng)暴”

“我們是一個(gè)朝氣蓬勃的機(jī)構(gòu)。”談及研究所的人員構(gòu)成，吳川良馬上來(lái)了精神，科研團(tuán)隊(duì)有珊瑚分類鑒定、珊瑚礁生態(tài)修復(fù)、海洋工程等各領(lǐng)域的專業(yè)人員，大部分科研人員為90后。

“最開(kāi)始的時(shí)候，科研隊(duì)伍只有我一個(gè)人。”提到研究所成立初期，吳川良苦笑道，缺人、缺錢、缺技術(shù)，好像沒(méi)有什么是不缺的。萬(wàn)事開(kāi)頭難。靠著自己的干勁和拼搏精神，經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展，研究所的科研隊(duì)伍已經(jīng)壯大到現(xiàn)在的14人。

在研究所負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量和執(zhí)行的柯韶文，于2019年5月正式入職。“那個(gè)時(shí)候，研究所正好迎來(lái)發(fā)展的重要階段。”柯韶文說(shuō)。當(dāng)時(shí)，研究所內(nèi)部技術(shù)力量薄弱，運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)短缺，同時(shí)又首次承接了中央環(huán)保督察組關(guān)注的海南重大生態(tài)環(huán)保類項(xiàng)目。柯韶文還記得，在吳川良的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員集中力量攻關(guān)，一方面解決內(nèi)部問(wèn)題，另一方面研究項(xiàng)目情況，從技術(shù)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施到驗(yàn)收，研究所向社會(huì)交付了一份讓大家都滿意的答卷。

5年來(lái)，這股“青春風(fēng)暴”取得了不俗的成績(jī)：“以研促保”，實(shí)現(xiàn)生態(tài)修復(fù)面積50余萬(wàn)平方米；獲得近10項(xiàng)專利；與多所高校建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。每個(gè)順利完成的項(xiàng)目，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量和各方的支持。“研究所的燈經(jīng)常亮到很晚。”吳川良說(shuō)，自己之所以能堅(jiān)持到現(xiàn)在，離不開(kāi)保護(hù)區(qū)的支持和一起打拼的同事。

“在研究所發(fā)展過(guò)程中，無(wú)論在海域使用上，還是科研工作上，保護(hù)區(qū)都給予大力支持，也沒(méi)有因?yàn)槲覀兡贻p而另眼相看。”吳川良說(shuō)，“為了回報(bào)保護(hù)區(qū)，我們也盡自己最大的能力，回饋一些科研上的支持。”

研究所創(chuàng)立伊始，便不斷有新鮮血液加入，大量的研發(fā)工作和一線工作，都需要團(tuán)隊(duì)成員無(wú)怨無(wú)悔地付出。“當(dāng)好領(lǐng)頭羊，做好帶頭人，讓每個(gè)人都能安居樂(lè)業(yè)”是吳川良對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的承諾。2019年，吳川良開(kāi)始著手將研究所從三亞市區(qū)搬遷到崖州灣科技城。“剛來(lái)的時(shí)候，這邊還是一片荒地。”吳川良感慨，現(xiàn)在的崖州灣科技城，今非昔比，高樓林立，“真的是要把自己的一腔青春熱血奉獻(xiàn)在這片熱土上。”

“像他們這樣無(wú)穩(wěn)定資金支持的機(jī)構(gòu)，能夠發(fā)展成這樣已經(jīng)很不容易了。”海南大學(xué)海洋學(xué)院副院長(zhǎng)、教授周智早在2019年便與研究所開(kāi)展合作，他感慨道，“做科研或者技術(shù)研發(fā)是需要長(zhǎng)期燒錢的，沒(méi)有情懷、沒(méi)有毅力的人做不好這種事情，我也希望他們能夠越辦越好。”

2022年6月，吳川良與女友完婚。她是東北人，也在崖州灣科技城工作。但吳川良因?yàn)楣ぷ鞯脑颍惆闀r(shí)間少，甚至挑選婚紗照也是在車?yán)铩霸啤蓖瓿傻摹?ài)人也會(huì)跟他抱怨：“賺不了多少錢，又天天忙，不著家。”吳川良只能想辦法安撫，有時(shí)候是好言好語(yǔ)地?fù)嵛浚袝r(shí)候會(huì)在出差途中為愛(ài)人精心準(zhǔn)備一個(gè)小禮物。

又是風(fēng)平浪靜的一天，吳川良再次出海。換好潛水服，背上四五十斤重的裝備，帶好工具，一頭扎入水，很快便消失在蔚藍(lán)之中。那里，吳川良辛勤呵護(hù)的“樹(shù)苗”孕育著一個(gè)五彩斑斕的世界，正待成林。