公立醫院思想政治教育與文化建設融合具體路徑分析

于志海

公立醫院的思想政治教育是公立醫院發展建設過程中起到核心支撐作用的工作。文化建設也是樹立醫院形象，維持醫院長期穩定發展的重要力量。兩者在工作中的融合，具有高度的匹配性。應當結合公立醫院發展建設的方向和規劃定位，找準兩者融合建設的切人點，通過人員管理、制度基礎設施建設等多方面支持為融合實踐提供幫助

一、公立醫院思政教育與文化建設關系

（一）公立醫院文化建設是開展思政教育的重要載體

從宏觀上來講，公立醫院內部的思想政治教育以及文化建設以醫務工作者為主體。無論是教育引導人員還是受教育人員，都是醫護工作者。而關于教育主體的基本狀態，也具有一定相似性，作為醫務工作者，職業認知會具備一定相似性。另外在醫務工作者的思想政治教育工作中，也需要借鑒學習前輩精神，通過傳承進行引導。而文化建設的工作也是面向基層醫務工作者的一項精神和思想維度的教育引導工作。《“健康中國2030"規劃綱要》中明確指出“要把人民健康放在優先發展的戰略地位"。中華民族的偉大復興是一個漫長的過程，要面臨一個又一個艱巨的挑戰，人民必須擁有強健的體魄，才能積極投入社會主義建設?？梢?，在公立醫院，思想政治教育和文化建設工作實踐面向的主體具有相似性，從這方面來講，公立醫院的思想政治教育與文化建設互為重要載體，在統一的對象群體背景下，具體工作才能有效落實

（二）公立醫院思政教育是醫院文化建設重要內容

公立醫院思政教育與文化建設的內容具有典型的交叉性。具體來說，內容的交叉性主要是指，在醫院的思想政治教育和文化建設過程中，思想政治教育可融于文化建設的實踐活動，達到滲透引導的效果。文化建設也可以將思想政治教育作為基本原則。具體來說，無論是思想政治教育還是醫院文化建設，都是為了面向醫務工作者對其職業素養提升，從職業歸屬感等多個方面人手，對其引導。通過文化的滲透引導和思想政治教育，幫助醫務工作者對個人的工作深刻認知。這不僅是指導醫務工作者完成工作任務的重要動力，也體現醫務工作者職業道德和思想覺悟。出現問題時，文化建設與思想政治教育可基于問題解決發揮作用，幫助基層工作人員用正確的態度和清醒的頭腦進行問題分析，找到問題答案。在實踐過程中，文化建設和思想政治教育的作用都能得到充分發揮

二、公立醫院思政教育與文化建設融合必要性

（一）促進文化落地

文化建設與思想政治教育實現融合后，會獲得更好的效果。這主要是由于，無論是文化建設工作的組織落實還是參與，都是以醫院的基層工作者和管理者為主體的。這意味著基層工作者受到了良好的思想政治教育，形成了正確的工作態度，文化建設就會達到更加精準的效果。而文化建設活動，也能獲得基層工作人員和管理者支持。共同參與，營造濃厚的文化建設氛圍，并且為基層實踐提供指導，相互促進融合性更強，必然能夠提升醫院的文化建設效果。

（二）促進公立醫院管理

從現階段公立醫院的發展建設來說，除了要實現內部組織機構和運行體制的改革，現代化的工作模式和管理系統的引人，也成為必然趨勢。在新的技術、新的系統、新的工作方法引人后，更需要醫院通過思想政治教育和文化建設保持基層工作者和管理者的初心，使其保持對先進技術先進方法的正確認知科學分析，以便幫助明確工作目標，積極落實改革要求。從而在適應新的工作環境基礎上保持良好的工作態度。除此之外，新的技術和系統的引人可能會導致一些負面信息或具有多元價值觀的信息進人基層醫護工作者的視野，這需要醫院方面，通過文化建設和思想政治教育幫助基層工作者，尤其是年輕醫護工作者保持正確認知，以便發揮先進技術的積極作用。

（三）促進醫療體制改革

醫院的思想政治教育和文化建設從宏觀功能上來講，都是面向受教育主體進行思想和精神引導基本功能和基本方向具有高度的相似性。教育引導的目標主要在于使這部分工作人員在價值觀念、思想認知、職業道德等多方面實現提升。作為一名醫務工作者，工作使命感的重要性非常顯著。更需要基層工作人員端正態度、找到方法，醫院體制改革逐步推進?；鶎庸ぷ髡邇灮ぷ鲬B度和工作思路后，體制改革就能得到配合，體制改革的成效也能得到保障。對基層工作者來說，適應了醫療體制改革，對新的工作模式部門設置以及工作方法有了更加深人的了解，也能夠幫助在激烈的崗位競爭中立足，獲得更好的職業發展前景

（四）促進公立醫院思政教育路徑創新

思想政治教育在醫院一直都發揮非常重要的作用。常規的思想政治教育在醫院，都是以理論知識教育和黨建形式開展的。這種方式，雖然能夠系統全面落實工作要求，但對基層工作者來說，具有典型的單一性。在實踐中，基層工作者的思想認知會影響思政教育效果。因此，更需要通過氛圍的營造，為思想政治教育提供支撐。文化建設立足醫院具有鮮明特色，能夠使基層工作者對醫院歸屬感和認同感提升，思想政治教育工作中，若能夠立足基層工作者的本職工作，滲透文化建設，有利于幫助基層工作者認清自我、認知工作崗位的重要價值，以便結合實際，提升執行效果

三、公立醫院思政教育與文化建設融合措施

（一）強化頂層設計

從醫院實際工作來說，無論是文化建設還是思想政治教育，在實踐中都需要資源條件。醫院思想政治教育與文化建設的融合，更需要在具有內容交叉性的基礎上，做好資源條件的規劃分析。例如，醫院除了立足黨支部為思想政治教育和文化建設工作提供基礎和方向，還應當做好基礎設施建設和提升內容豐富性和內涵深刻性，確保結合醫院基層工作者的思想狀態和工作狀態，定期開展文化建設活動以及思想政治教育引導，成為一種常態，優化工作質量。在實踐中，醫院不僅可以通過聘請思想政治教育基層工作先進個人進行立足本職工作的交流引導，也可以通過充實醫院的文化建設。關于保障工作，醫院還可以通過兩者融合制度建設，為工作推進找到依據，確保取得預期效果

（二）發揮思政教育引領作用

相對于公立醫院的文化建設，思想政治教育有宏觀性和包容性。思想政治教育應當長期貫穿醫院建設，應當充分發揮思想政治教育引領和指導作用，通過宏觀上的思想政治教育，為文化建設提供思想引領。在宏觀的思想政治教育工作中，一方面，醫院應當將上級政策要求以及現代化信息系統融人，向基層工作者和管理者進行及時反饋，另一方面，作為一名醫務工作者面向基層工作人員和管理者進行引導，促使其了解政策，從微觀上明確工作方向，為工作落實奠定基礎。而文化建設工作是更為具體的實踐活動。宏觀的思想政治教育工作能夠為文化建設營造氛圍，醫院文化為取得思想引領效果提供幫助。除此之外，在思想政治教育工作中，醫院黨支部發揮著非常重要的作用。醫院方面可借助黨建工作將思想政治教育以及醫院文化建設實踐活動進行有效聯系，借助黨支部的紐帶作用，將思想政治教育要求，通過文化建設活動有效落實，驗證思想政治教育引領作用

（三）完善管理機制

完善管理機制主要強調，除了做好基礎設施的保障，還應當通過宏觀的管理制度和微觀的現場管理，為實踐效果提供保障。對醫院工作者來說，基層管理對于及時發現問題解決問題具有支撐作用。另外，醫院管理工作者需要通過監督管理起到激勵作用，若能夠通過管理機制的完善，設置一些具有績效考核效果的評價指標，對于從根本上提升工作積極性，端正工作態度，會產生非常重要的作用，為基層工作成效的提升提供支持。只有管理制度在實踐過程中得到完善，才能確保落實，若出現問題，也才能夠及時被發現并解決

（四）豐富組織框架

基礎組織架構對于工作落實具有促進作用。尤其是當思想政治教育與醫院文化建設實現融合的背景下，更需要從基礎的組織架構入手進行調整，適應融合需求，從醫院實際出發，思想政治教育工作以及文化建設工作都需要基層工作者的協同配合。而內部組織架構若不進行調整，融合效果就會受到影響。例如，醫院的內部組織架構中，職能部門基于工作內容進行劃分，而管理部門成為一個結構體系，但兩者聯系緊密性不足。因此，在醫院思想政治教育與文化建設融合時，就需要對于崗位分配融合規劃。通過合理規劃工作職責為兩方面工作的融合提供便利條件。從基本結構上來說，可從常規的矩陣式組織架構逐步轉變為橫向或縱向交叉聯系的組織架構。黨支部不能干涉醫院思想政治教育活動的組織規劃，應通過專業團隊，確保融合效果。除此之外，不同組織機構內部的人員，也可根據融合需求對工作內容和工作方法進行適當調整，力求做到一切為融合服務

（五）加強人才隊伍建設

在新的工作模式下，更需要醫院從基層尋找具有工作能力和挖掘潛力的工作人員，為融合提供服務和支持。關于這部分人力資源的來源，一方面，可通過對既有工作者進行培訓，提升思維能力，使其適應工作狀態和工作方法的轉變，為融合提供支持。另一方面，也可通過外聘專業團隊，適應融合要求，提升實踐能力，掌握更加先進的工作方法。有針對性指導團隊工作。針對工作團隊的培訓，應當結合現階段對基礎人力資源的要求，立足融合問題進行分析和研究，提升人力資源團隊建設針對性。

（六）拓展融合途徑

雖然從客觀上來講，思想政治教育工作和文化建設具有非常典型的相似性，在目標上也高度一致，但融合需要應用的方式方法需要注重適宜性。為了同步開展思想政治教育工作和文化建設工作，醫院方面應當分別從理論知識教育引導和實踐活動落實兩方面人手，豐富組織落實形式，為取得更好的融合效果奠定基礎。例如，在面向基層工作者進行思想政治教育時，除了依托黨課，還可立足講座或引人外部專業工作者進行溝通交流。實踐過程中可通過組織醫院團建活動，以思想政治教育為主題的參觀學習活動以及外出深造學習實踐活動。對基層醫護工作者來說，從多個角度融合，具有針對性。另外，融合模式下，工作效率也能提升。只要積極投人融合實踐，并且嚴格遵守工作規范，就能夠確保融合成效，達到預期的目標

（七）主觀意識與文化建設融合

工作中，需要充分發揮主觀能動性，在公立醫院全面貫徹落實文化建設工作，充分體現思政教育價值。醫務工作者在思政教育過程中，逐步形成主體意識，發揮主觀能動性，主動將思政知識與實際工作經歷相結合，提升道德素養。一些公立醫院文化建設日臻成熟，逐漸形成了一套適合醫院的制度體系，組織醫務工作者學習思政知識，在此過程中舉辦各種文化活動，例如世界衛生日、國際護士節等，醫務工作者自發組織節目，積極參加各類征文活動，將思政知識融人醫務人員生活，幫助醫務工作者主動養成學習思政知識、提高道德素養的習慣。

四、結語

結合本文的分析可知，在公立醫院的思想政治教育與文化建設工作融合背景下，需要結合融合的基本特征、可行性以及內在聯系等多方面因素進行分析，明確兩方面工作緊密聯系，進一步分析研究融合問題，以便通過合理的方式方法為融合提供支持。對于公立醫院的長期發展建設來說，這也是適應新時期的工作，提升理論知識學習和實踐能力培養效果的科學途徑