愛學班班：一站式教學與班務平臺

梁煒杰 南寧師范大學計算機與信息工程學院

盤俊春 廣西南寧市第八中學

一直以來，教師都需要兼顧教學與班務工作，但目前網上很多信息化工具僅僅是為教學或者班務單獨服務，并不能兩者兼顧，所以導致教師要安裝學習使用多種工具軟件。那么，有沒有教學與班務一體化的工具呢？下面，筆者就介紹這樣的一款工具應用——愛學班班，它功能強大，簡單易用，有助于教師輕松駕馭教學與班務的工作。

● 愛學班班的主要功能特點

愛學班班又稱鴻合π6，是鴻合科技打造的一款集服務教師備授課和家長監管于一體的軟件。它支持課件動態生成、快速備課、課堂管理和班務管理等功能，能讓教師更高效地備授課與管理班級。

愛學班班有多種使用方式，可以在瀏覽器輸入網址w w w.aixuebanban.com，登錄愛學班班網頁端或下載電腦端使用。在安卓和蘋果應用商店搜索“愛學班班教師端”和“愛學班班家長端”即可免費下載使用。它的課件制作界面如圖1所示。

圖1 課件制作主界面

其主要功能和特點如下：

（1）智能備課，針對不同教學策略，三步生成高質量課件及教學設計。

（2）名師制作，貼近真實教學的優質教學素材。

（3）支持多學科的簡單易用的課件編輯工具。

（4）能夠即時、多維度、自定義地評價學生表現。

（5）強大的班務管理功能，讓教師智能管理，瑣事從簡，實現家校共育。

● 愛學班班的使用方法及教學實踐

愛學班班功能強大，下面以初中數學九年級上冊《圖形的旋轉》為例來介紹愛學班班的使用方法及教學實踐。

首先進入愛學班班主界面，注冊好班級，接著在“個人空間”里選擇初中數學→九年級上→旋轉→圖形的旋轉→旋轉的認識→圖形的旋轉的有關概念，此時可以快速生成課件。然后打開課件，可以根據實際教學情況編輯、更改部分內容，使之更符合學生的水平。上課伊始，按照教學設計和課件講課。當講到概念理解的時候，教師發現學生對旋轉這個概念還是不太理解，這時停止播放課件，在動態課件的鴻合π6素材里找一個合適的“旋轉”演示動畫播放給學生看，促進學生對“旋轉”的理解。如果上課時發現學生聽課的興致低下，注意力渙散，教師可以在課堂活動中快速設計一個“趣味游戲”，讓學生的注意力重新回到課堂中來。

在整個教學過程中，教師可以隨時根據學生的表現給予相應的評價（如上頁圖2），增強學生的成就感，提高學生的學習積極性。在內容講解結束時，教師可以通過思維導圖功能來回顧知識點，讓學生系統地了解所學知識。

圖2 學生評價界面

課后，教師可以從班級報告中查看整個班級的得分情況，其中包括概覽和明細，在這里可以看到每一個時間段所有學生總體和詳細的學習狀況。如果之前對學生的點評有誤，在這里還可以進行修改。

在教學結束后，教師可以通過愛學班班教師手機端進行一系列的班務活動安排。點擊“+”號可以開展以下活動：①通知，可以發各種教學通知，還可以讓家長在線選填通知的回執；②打卡，如每日健康統計、每日朗讀、練字等，教師還可以設置打卡的頻次、周期、提醒和對象等，如圖3所示；③教師可以開展各種教學拓展活動，還可以選擇是否讓學生在線作答；④教師可以向每位家長私發學生的成績情況，不暴露隱私，無排名。

圖3 打卡界面

前三者發布的內容都可以配合文字、圖片、音視頻、文件和網頁鏈接等多種媒體來使用。在“消息”功能區，教師可以看到所有的信息，包括班級的討論組詳情、自己發起的活動班級參與情況、家長關注情況，以及教務的動態及互動信息等。

如今，家校共育是教學中的重點之一，家長希望可以隨時掌握孩子在校的表現情況。愛學班班的家長端則可以實現這個功能。如圖4所示，家長下載“愛學班班家長”APP后登錄并綁定孩子的信息，就可以隨時隨地查看孩子在學校的狀況。家長在該APP中可以看到孩子的在校表現，其中主要包括教師對孩子的點評、孩子的成績單，進而掌握孩子的成績動態。同時，家長還可以看到教師發布的活動，從而督促或者協助孩子按時按量完成任務。如果有問題家長可以在班級討論組里反映。另外，如果需要給孩子請假，家長可以辦理請假手續，流程簡單易操作。

圖4 “愛學班班家長”APP界面

● 總結

愛學班班是一款兼顧教學與班務的信息化教學工具。對教師而言，利用愛學班班豐富的多媒體教學資源和模塊化、切片化的教學內容，可以使教師快速生成高質量的課件，提高備課效率，讓課堂生動、活潑、有趣。對學生而言，愛學班班在課堂中應用，更容易激發學生的學習興趣，提高學習積極性。另外，通過愛學班班，家長可以更全面地看到孩子的成長，更有效地與學校溝通，促進真正意義上的家校合作、家校共育。