家園合作開展幼兒視力保護的實踐研究

朱秀芹 王逸非 上海市浦東新區天虹幼兒園

當前，幼兒視力問題越來越受到社會各界的廣泛關注，視力不良已成為影響幼兒身心健康的主要因素之一。3—6 歲是人類視力發育的關鍵期，此階段幼兒視力尚未發育完全，各種不良因素均可影響視力發育。同時，學齡前兒童普遍存在獨立性差、自控能力差的特點，其日常行為習慣的養成與發展往往會受到所處環境各因素的影響?；诖?，我園開展“家園合作開展幼兒視力保護的實踐研究”，嘗試構建科學實用的幼兒視力防控體系，達到保護幼兒視力的目的。

一、開展家長對幼兒視力健康的認知情況調查

在課題開展的初期，我們共發放調查問卷391 份，回收380份，占比97.2%，說明絕大多數家長是非常重視幼兒視力健康的。分析調查結果，認為定期檢查和早期干預可以有效預防幼兒近視的家長有364 人，占95.79%，表明家長對孩子的視力保護有著較為正確的意識，說明我們對幼兒視力健康的宣傳比較到位。

需要注意的是，調查中我們發現在家長知曉孩子近視需佩戴眼鏡的情況下，還有15.26%的人不會給孩子佩戴眼鏡矯治。盡管大部分的被調查者知道視力不良的兒童應該及時矯治并堅持治療，但仍有相當一部分家長未主動采取任何措施。實際調查時得知，這部分家長不給孩子配戴眼鏡的原因有：戴上眼鏡影響美觀，會引起生活上的不方便；擔心幼兒戴上眼鏡度數會越來越深，希望通過其他方式治療；覺得不必要，年齡太小。同時，我們也發現孩子的一些不良用眼習慣，如每天看手機、電視、電腦、平板電腦的時間在半小時到兩小時之間，看書畫畫等連續用眼時間過長等。大部分家長知道不正確的讀寫姿勢、過多地接觸電子產品會造成孩子視力下降，但只有22.63%的家長會主動帶幼兒進行視力或屈光檢查（幼兒園定期檢查除外）。

90%以上的家長對兒童視力保健知識關注程度較高，也知道要培養幼兒良好的用眼習慣，但明白幼兒近視可以被治愈的僅占20.53%，說明家長仍然缺乏兒童眼保健相關知識，提示我們對家長進行健康教育時應加強此方面內容。調查中僅48.16%的家長希望以護眼膳食的研究來推進幼兒眼保??；有高達78.95%家長希望幼兒園保證2 小時以上戶外活動時間來保護幼兒視力，且半數以上的家長有意識地保證幼兒2 小時的全天戶外活動時間。還有81.05%的家長期望通過幼兒園來獲得幼兒眼保健知識，這也是我們在本研究中需要關注的問題。

本次問卷調查了家長對3—6 幼兒視力的關注程度和幼兒眼保健常識掌握程度，可以為后期開展幼兒視力健康教育工作提供依據。

二、進行家園合作幼兒視力保護的研究

本研究基于幼兒視力發育特點，探討家園合作保護幼兒視力的有效措施，增強幼兒從小愛護眼睛、保護視力的意識，培養幼兒正確用眼的良好習慣，梳理幼兒視力保護的家園共育形式、家長指導策略和家園溝通方法，促進教師和家長在開展幼兒視力保護中教育觀念、教育策略上的突破。

（一）定期為幼兒進行屈光檢查和視力篩查，及早干預

幼兒的視覺發展具有可逆性，在特定時間內消除不良影響，可以使視力恢復到健康水平，所以做好視力篩查是保障幼兒視力健康的關鍵工作。

每年的開學初，我們都會及時整理新生入園體檢以及社區地段醫院定期對幼兒開展的屈光檢查數據，發現屈光異常時及時通知家長帶幼兒去醫院進行進一步檢查和診治。

除此以外，我們每學期給幼兒做一次視力檢測。根據幼兒年齡特點，對檢測中發現情況異常的幼兒，我們會在一個月左右再次進行復測，最終對照標準，對視力不達標的幼兒通知家長進行轉診，最終達到測量率、轉診率和矯治率100%。

（二）發揮陣地優勢，開展豐富的愛眼護眼宣傳教育

幼兒園是幼兒視力保護最為前線的陣地，所以，我園發揮出自身優勢，開展豐富的愛眼宣傳教育，并采用恰當的方式和手段，來防控幼兒近視的出現。

1.提高教職員工對幼兒視力保護的認識，并貫徹到日常

教職員工對于幼兒眼保健知識的掌握對幼兒的視力保護工作起到直接的作用和影響。我們對教職員工進行了幼兒眼保健相關知識的專題培訓，提高教職工對幼兒視力保護的重視程度，并有意識地落實到日常工作中去。如關注幼兒學習環境的光線、圖書角的設置避免陽光直射、隨時提醒幼兒保持正確的讀寫姿勢、每次教學活動連續使用電子屏幕不超過10 分鐘、不允許以看動畫片作為獎勵的行為出現等。

2.開展豐富多彩的護眼活動，提高家長及幼兒對視力保護的認知

幼兒園借助定期開展的課堂集體教學活動、班級環境創設來做愛眼護眼的宣傳教育，將護眼知識與班級當前進行的主題活動有機地結合起來，促使幼兒在學習知識的同時形成良好的愛眼、護眼意識。將家庭或班級中優秀的護眼保健案例進行記錄和宣傳分享，以營造園所護眼氛圍。

幼兒園除了在信息化平臺推送活動之外，還在園所走廊、門廳環境中張貼關于愛眼護眼的相關倡議和方法，隨時隨地向家長與孩子們進行宣傳。每個學期還會定期組織幼兒與家長參加“愛眼、護眼”的宣傳講座，讓家長和幼兒充分認識護眼的重要性，并了解哪些行為會對幼兒眼睛造成“傷害”，哪些行為會“保護”眼睛。

3.保證幼兒戶外活動時間，有效防控近視

《3～6 歲兒童學習與發展指南》明確提出“幼兒每天戶外活動時間不少于2 小時，其中體育運動時間不得低于1 小時”。我們基于幼兒熱愛戶外運動的特點，帶領他們到戶外開展各種有利于視力發育的運動游戲，如追逐漂浮物、拋接球、懸浮式乒乓球訓練、繞障礙曲線跑、跳觸物、扔沙包、追光等，有效放松幼兒眼部肌肉，消除眼部疲勞。

除了各種運動和游戲，我們每天還增加了散步環節，教師帶領幼兒欣賞幼兒園的花花草草、種植角蔬菜等方式，來放松調節眼部肌肉以及肩頸等多個部位，有效地預防近視。

（三）強化家庭教育作用，推動家園協作共育

幼兒視力保護是系統性問題，需要通過幼兒園平臺結合家庭以及社區共同參與完成，我們重視并發揮家庭教育的重要作用，以此來推進家園之間的協作共育。

1.開展眼保健和視力保護宣教活動

我們對家長進行視力保護健康教育宣教活動，對視力低的幼兒實施了多路徑的跟蹤與干預，驗證并總結多種提高幼兒視力水平的有效方式。例如，我們開展“點亮‘視’界‘睛’彩童年”健康主題教育，推出了“護眼食譜”與線上開展“21 天護眼行為養成”活動。我們定期走進社區，主動傳播防治幼兒近視的眼睛保健科普知識，讓家長具備更為豐富和全面的視力健康知識，以此來滿足家庭中幼兒視力保護的根本需求，并能及時應對幼兒所出現的各種視力問題。

2.拓寬眼保健和視力保護家園指導途徑

研究初期，我們發放幼兒視力健康的家庭調查問卷，在問卷中獲取了家長感興趣的視力健康保護的內容。然后，我們通過公眾號、宣傳欄、孩子通等平臺積極向家長開展眼保健知識的宣傳和護眼菜譜的推薦；向家長發放《家庭防近視小手冊》和《家庭護眼按摩操》；開展了一系列線上線下的家長培訓活動，如聆聽北大醫學科普講堂，在愛眼日前后推送浦東德育的相關護眼內容的講座等。特別是在課題結束階段，我們邀請了眼科博士忽醫生開展在線講座《保護孩子們的眼睛，是父母義不容辭的責任》，講座后針對家長所關注的問題進行線上一對一的答疑，以達到早預防、早發現、早治療的目的。通過這些活動，家長不但了解了很多眼保健的知識，還充分認識到了視力保護的重要性，同時還了解了如何在家庭中預防幼兒近視的發生、如何盡早發現幼兒視力異常等。

3.優化眼保健和視力保護家園合作活動方式

我們在各年齡段進行保護視覺的主題教育，采用游戲活動、童話故事、舞蹈、兒歌等形式，引導幼兒觀察眼球、學習呵護眼球，提高幼兒室外教學活動和鍛煉，引導幼兒進入自然環境，愛上戶外運動，減少幼兒在室內長期用眼造成的眼睛疲憊。老師會在家園通平臺上不斷推送并分享在班級中進行的眼保健公益活動，內容包括故事、兒歌、保健操、歌曲、護眼小方法等，家長則在家里配合把這些內容再和孩子做鞏固復習，此來達到家園共育的目的和合力

4.鼓勵家長積極進行外出親子體驗活動

《上海市學前教育課程指南》中認為：社區的自然與人文科學教育環境中蘊含著豐厚的學習教育資源。幼兒園應該利用整個社會和周圍的條件，擴大孩子的認知空間，為孩子的體驗性、探索性知識創造條件。因此，我園組織親子活動，如“小眼看世界”攝影活動、“親子行走課堂”活動等，鼓勵家長和幼兒雙休日、節假日積極地走出家庭、走出社區，開展自然山水之行、歷史文化之行、傳承紅色基因之行等，這些活動不但能夠讓幼兒在聽聽、看看、走走中感受自然美景、學習知識，而且對促進幼兒視力健康以及身心和諧發展也起到了積極的作用。

（四）重視家園共建，讓幼兒視力保護活動生活化

我園將幼兒視力保護作為園衛生保健工作的重要內容，以科學護眼、多策并用的方式在全園營造愛眼護眼的良好氛圍，提高幼兒愛眼、護眼的意識，培養幼兒愛眼的好習慣。

1.繪畫征集

我們倡議家長共同關心孩子眼睛健康問題，營造良好的愛眼護眼氣氛。我們開展“愛眼日”主題親子繪畫，征集親子愛眼繪畫作品，選擇優秀作品通過微信公眾號和家園通平臺進行護眼宣傳。

2.童謠征集

我們借助孩子通、微信群等平臺開展護眼童謠班級朗誦活動，向家長征集護眼童謠共計51 首。征集到的童謠包括護眼習慣養成篇、膳食營養篇、綜合篇等類別，全方位地涵蓋了不同年齡段的護眼知識。

3.親子活動

3～6 歲幼兒自身保護能力相當弱，還沒有形成一定的衛生習慣，有的孩子經常會隨意地用手揉眼睛等?；诖?，年級組以班級為單位開展“保護眼睛”主題活動，在線上推進了不同類型的親子活動。如在《走開，眼鏡大妖怪》故事中，幼兒跟隨著趣味的故事情節了解了近視就會戴上眼鏡，以及近視會給生活帶來一系列的麻煩；在《移動接物》護眼游戲中，幼兒可以在移動接物的親子游戲中放松雙眼，并感受著親子游戲的樂趣；在《我的眼睛》微課中，幼兒通過照鏡子了解眼睛的構造，知道眼睛的不同部位有不同的作用。

4.線上互動

線上學習期間，我們通過問卷星調查幼兒居家眼保健的真實情況，有針對性地推送家長感興趣的護眼宣傳內容，指導家長創設良好的用眼環境，幫助家長督促孩子養成良好的用眼習慣等，有效提升了家長對保護幼兒視力的意識。

眼睛是心靈的窗戶，如何讓“窗戶”保持明亮，我們通過系列活動讓所有的保教人員和家長了解兒童關鍵期眼保健及視力健康的重要性，采取科學的方法和手段來保護幼兒的視力，讓幼兒了解眼睛的作用和重要性，懂得了要從小養成愛眼、護眼的好習慣。后續，我們將繼續推進家園合作幼兒視力保護的研究，積極落實各項有效的措施來共同呵護幼兒的視力健康，促進幼兒和諧、健康和全面發展。