踔厲奮發，篤行不怠為推進新時代中國圖書館學研究接續努力

中國圖書館學已經走過一百多年歷程，一代代圖書館學人勇擔使命，群策群力，大膽探索，百家爭鳴，成果紛呈，學科體系越發完善，人才隊伍日漸壯大，社會認可度顯著提升，彰顯出新時代中國圖書館學的勃勃生機與活力?！笆奈濉毙抡鞒虡I已開啟，中國圖書館學如何進一步發揚成績，守正與創新并舉，回顧總結百年經驗，及時回答時代之問，學以致用，學用結合，是今年甚至未來更長一段時間里我們需要直面的問題。

推進中國圖書館學研究離不開學科體系的進一步完善，學科體系的完善也是中國圖書館學發展成熟的一個表征。眾所周知，圖書館學自身的交叉學科性質非常典型，在國家大力推進“新文科”建設以及專門設立交叉學科的背景之下，更好架構圖書館學學科體系可謂恰逢其時，而首要問題仍是回到原點：圖書館學的研究對象是什么？是不是應該緊盯時下及未來圖書館承擔的眾多職能，進一步深入思考圖書館學研究的不同層級的對象內容，逐漸搭建起較為公認全面的、實踐與邏輯相統一的知識框架譜系？我們是不是該思考圖書館學是否能夠成為“新文科”建設理論與實踐的主陣地之一？進而追問專業師資知識結構的完備性、課程設置的學科多元性、學位授予歸屬的恰當性。一言以蔽之，圖書館學有無單列出來的必要與可能？圖書、情報與檔案三學統合為一，是否有利于三個學科的良性發展？我們注意到，具有中國特色的圖情檔學科體系、學術體系、話語體系如何建設，這一問題被列為了2021年十大學術研究熱點之首，由此不難管窺學界同仁之識見與努力。

往細部層面說，圖書館扮演的文化服務功能隨著社會公眾需求的增多而不斷豐富。創客空間、最美文化空間之類，都在昭示圖書館早已超越借還書的單一功能時代。曾幾何時，我們一直都在積極探討圖書館如何大力拓展公共文化服務的廣度，不僅是讓古籍里面的文字活起來，而是努力讓一切文字活起來。我們是不是也應該聚焦一下“活起來”的內涵、方式、保障、經驗、不足等方面，及時總結有效范例，以備全面推廣之需？大家常提公共圖書館的泛在化，我們有時又在想：公共圖書館服務應不應該有其邊界、限度？若是有，根據什么標準來規范、確定呢？當前我們都在大談特談“文旅融合+圖書館”，我們是不是該繼續反思：如何進一步加強創新突破，追求深度有機融合，盡可能放大圖書館在文旅融合中的社會效應和主體存在感？

置身互聯網、5G、大數據、人工智能等新科技語境，從傳統圖書館、電子圖書館、數字圖書館、復合圖書館到智能圖書館、智慧圖書館，說法林林總總，令人目不暇接。這些概念之間是何種關系？交叉迭代到何種程度？在數字中國戰略背景下智慧圖書館建設的施工圖何在？無論頂層設計，抑或部署落實，我們估計都還有不少的路要走。當然，可以由上而下，先從理論務虛層面探討開始；也可以由點及面，從逐項要件元素的智慧化做起。奇文共欣賞，疑義相與析。相信在全體學人的共同參與之下，我們一定會為世界提供智慧圖書館建設的中國方案。2021年我曾經在《圖書館報》撰文發表過一篇這方面的個人思考，題目是《用新發展理念指引智慧圖書館建設》。智慧圖書館建設其實可以歸入圖書館高質量發展的內涵之中，而高質量發展就是貫徹體現新發展理念的發展，這或許算作我當初寫作的一點動機吧。聊供方家不吝指正。

老大媽推著嬰兒車走了，突然，蘇母問他：婷婷是不是也快生了？蘇穆武不解地：生什么？蘇母說：外孫呀！結婚前她不是說懷孕了嗎？蘇穆武恍然地：我把這檔子事差點忘了。蘇母沉吟地：奇怪，怎么一點看不出來呢？

習總書記強調指出：這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。圖書館學包羅萬象，方興未艾。圖書管理學、圖書館管理學、圖書館史學，諸如此類，無不提供了廣闊研究空間，有志于此的廣大專家學者盡可以圍繞各自興趣和專長，在未來一年里多為本刊惠賜大作佳篇，共同為中國圖書館學的美好明天貢獻智慧，匯聚力量，創造無愧于新時代的新思想、新理論、新方案，助力中華民族復興之偉業早日實現！

絕大部分業主第一次裝修，都會選擇在網絡上獲取裝修知識。但所能見的朋友圈、微博等社交平臺卻充斥著五花八門的裝修謠言，這讓對裝修本就一竅不通的業主更是干瞪眼，特別是這些裝修謠言的發布者總能一本正經地胡說八道讓你信以為真。今兒個，讓我們細數“那些年，曾坑過我們的裝修謠言”，再順帶辟辟謠、吐吐槽。

《新世紀圖書館》創刊于1980年，自2008年起，已連續十三年入選CSSCI擴展版來源期刊目錄。這離不開各級領導的關心支持，離不開一代代雜志編輯們的敬業奉獻，更離不開廣大作者、讀者的呵護信任。一切過往華章，皆屬不易；未來歲月，我們仍當接續砥礪前行，不負眾望。

2022，有您有愛，奮發不怠，自然出彩！