扎根鄉(xiāng)村，情系鄉(xiāng)村教育：甘肅通渭鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀與思考

田軍

摘要：作為鄉(xiāng)村振興的重要抓手之一，鄉(xiāng)村教育承擔(dān)著阻斷貧困代際傳遞、促進(jìn)社會(huì)公平、傳承優(yōu)秀文化、培育人力資本等重要任務(wù)。雖然國(guó)家大力推進(jìn)基本教育均等化，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，但生源流失、師資流失、教學(xué)觀念陳舊及教育資源分配失衡等問題仍然成為阻礙部分地區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要因素，制約了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)和實(shí)施。鄉(xiāng)村教育應(yīng)鑄魂育人，思政引領(lǐng)，助推師德師風(fēng)建設(shè)；資源整合，凝心聚力，服務(wù)鄉(xiāng)村教育發(fā)展；深化改革，精準(zhǔn)施策，穩(wěn)固鄉(xiāng)村振興成果。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教育；鄉(xiāng)村振興；教育資源；教育改革

中圖分類號(hào)：G527文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）22-0057-04

鄉(xiāng)村教育是實(shí)現(xiàn)教育公平、推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中必須面對(duì)的重大課題。鄉(xiāng)村教育在時(shí)代發(fā)展的今天，仍然是教育公平、提高全民族素質(zhì)的一個(gè)短板，鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、嚴(yán)酷的自然環(huán)境、教育的支持力度，以及鄉(xiāng)村教師的待遇、發(fā)展空間、傳統(tǒng)觀念的束縛等，都是制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的因素。振興鄉(xiāng)村教育，加大教育支持力度，優(yōu)化育人環(huán)境，從鄉(xiāng)村實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)教育改革，推進(jìn)鄉(xiāng)村中小學(xué)思想道德建設(shè)迫在眉睫。本文以甘肅通渭地區(qū)為研究對(duì)象，分析鄉(xiāng)村教育存在的問題，思考如何強(qiáng)化鄉(xiāng)村教育服務(wù)于鄉(xiāng)村振興的推手作用，旨在為全國(guó)鄉(xiāng)村教育振興提供借鑒。

一、鄉(xiāng)村教育存在的問題

1.地理位置偏遠(yuǎn)，辦學(xué)條件差