大學生職業生涯如何起步
——辯證看專業，慎重去創業

畢帆

·面對職場與現實，要盡快成熟起來。相信我，“我還小”永遠不該成為退縮的借口

·即將到來的未來不再有互聯網行業，但所有的行業都將被互聯網化

·同一個學校，同一個專業，畢業生的未來發展，千差萬別。不要用準備考研的勤奮，來掩飾在擇業上的懶惰

·抱怨就是“嘴上雖不服，心里已認輸”

·小孩子才光說不干，成年人知道行勝于言。馬上去做，無論如何選擇，行動都是最有效的檢驗手段

·從起步到飛躍，萬中挑一，成為職場one pick！

·從校園到職場的轉變，是人生的一步重要轉折

現在的專業我不喜歡/不熱門/不滿意怎么辦

“很多時候，你對其他專業/大學/城市的所謂喜歡，往往是因為不了解?！边@是我在工作中經常和學生說的一句話，因為很多人都在抱怨對自己專業的不滿意，也許是因為父母意志，也許是因為錯誤認知，也許是因為專業調劑，對專業的不滿甚至成為一種潮流，在每一屆學生當中蔓延。

于是，我們常常會聽到：“如果，我當時去了××專業/學校/城市，就好了……”

可事實的真相卻是，你現在認為的好專業，只是因為你還沒去，因為你還不了解。一旦你深入了解了它，你或許會產生更多的抱怨。對大多數人來說，任何一個選擇都是有利有弊的，一旦我們嘗試轉換視角，觀察的結果就會很不一樣。

另外，這句“經典抱怨”背后，其實隱藏著一種人性的懶惰，因為這個焦慮背后的前提是：

專業的方向是確定而缺乏彈性的，知識的學習是短期而非長期的，一旦“我”失去了現在的學習機會，我就再也沒有機會了；而如果我選到了一個更滿意/更喜歡/更火的專業，我就一定可以過上幸福/有前途/我喜歡的生活……

生活本身就是一個復雜系統，如果把自己未來所有的發展，寄托在一次專業的選擇上，并且認為只要選擇正確，就可以高枕無憂、一勞永逸，那就只能“呵呵”了。

錯誤前提下的問題是無法得出正確結論的，所以我們先來解構一下這個前提：

同一個學校，同一個專業，畢業生的未來發展，千差萬別。

如果你覺得只要選擇了一個所謂“好專業”就能如何如何，只要看一下同專業的畢業生去向就可以了。你會發現，即使是同一個學校、同一個專業的同學，畢業時的去向也是千差萬別的，且不說同一個專業之內必然存在的先后排名導致的去向不同，對同一個專業的不同理解，也會導致選擇的多樣化，而選擇的多樣也會帶來巨大的不確定性。

也就是說，即使我們削尖了腦袋，擠進了所謂“最火最好”的專業，我們依然需要在專業中努力爭取上游，依然要在未來的選擇中面臨激烈的競爭和巨大的不確定性。那么，所謂的“火”或者“好”，還依然如此重要嗎？

當下是學習型社會，學校的學習只是開始，文憑只是門檻，之前所有的工作都是起跑線之前的準備，之后的學習、鍛煉和成長，才是人生賽道上的軌跡。反過來說，無論我們在專業上的起點有多好，我們都無法得到一個“一勞永逸”的生活，無論一開始選擇了什么專業，奮斗的壓力都不會小。

當然，是否存在真的“不好”的專業呢？其實也是有的，這就是“不合適”的專業。

我們在面對這個問題的時候，一定要分清楚不喜歡和不擅長：不喜歡，調整一下心態，轉換一下方式，甚至同時兼顧兩個專業，都還有可能；而不擅長，則說明這件事情、這個專業你的確做不好，那么這個時候，只能盡早和你的專業說再見了。二者判斷的標準，都是在認真學習的前提下，你能否從本專業“順利畢業”。隨著教育部對高校教育管理的進一步加強，本科和研究生學生畢業率也逐漸降低，能否順利畢業反倒是大家在專業選擇上需要考慮的重要部分。否則，僅是畢業的壓力或者退學的恐懼，就足以讓一個人陷入長期的負面情緒，進而引發負面的連鎖反應。

所以，專業是否適合自己，擁有比專業火不火更重要的優先級。

小結：

1.一個“適合”自己的專業，的確是非常重要的，但對學生日后能否長期良性發展的決定性而言，所謂專業好壞的選擇，仍舊屬于“既不充分也不必要條件”；

2.如果你真的有擅長或者喜歡的專業，可以選擇轉專業、考研換專業或者畢業直接從事相關工作，只要原專業能順利畢業，專業的選擇本身至少不會成為發展的阻力，反而讓你有可能成為“跨界人才”；

3.馬上去做，無論如何選擇，行動都是最有效的檢驗手段。

應屆生要不要去創業企業

針對“應屆生要不要去創業企業”這個問題的回應，是給到準備去往一、二線城市同學的加餐。因為中國的絕大多數創業企業是分布在一、二線城市的。我們先要明確究竟什么是“創業企業”。仔細查了一下似乎沒有明確定義?！蔼毥谦F企業”倒是有一個定義可以參考，是投資界對于10億美元以上估值，并且創辦時間相對較短的公司的稱謂。所謂“創業企業”當然是民企，然后又有至少以下3個特征：

第一，高成長性和高風險并存?？赡芤荒暧袛当赌酥潦當当对鲩L，也可能熬不過一年。

第二，經營模式特別是盈利模式尚不穩定。企業經營資金依靠投資人的投入。這決定了員工薪酬水平往往不會很高，但有可能拿到期權。

第三，創始人對企業的影響大到無極限。甚至創始人或創始團隊的競爭力就等于企業的競爭力。如果創始人作出正確決策就能夠帶領企業快速成長，反之，如果決策失誤，在企業內部則很難有糾錯的可能。

了解了以上特征之后，我再來回答應屆生要不要去創業企業這個問題。實際上，年輕人承擔風險的能力是最高的，失敗了還可以重來。以北上廣深為例，如果依靠四平八穩的工作晉升，在不“啃老”的前提下，僅“買房立足”一項就已經是難以逾越的門檻。如果機會合適，的確還不如拼一把。但是，我們也認為，適合去創業公司的同學實際上非常少。因為找到合適機會的前提，是你要具有足夠的判斷能力。這種判斷很大程度上是基于對創始人，而不僅僅是對業務的判斷。比如有這樣的朋友，當年讀大學時在一家小培訓機構做奧數老師，甚至畢業了也沒去什么大企業，而是堅定地認為培訓機構的創始人擁有遠大的志向和出色的能力，跟著他干不會錯。這位創始人的名字叫張邦鑫，他創辦的培訓機構叫學而思，也就是現在在美國上市的“好未來”。那位朋友作為創始團隊的成員，也已經實現了事業的跨越式發展。

所以，再次重申一下對于“應屆生要不要去創業企業”這個問題的回應：如果你確信創業者是值得跟隨的，那就大膽地去吧。如果你不確信，那就堅決不要去。