讓新思想植入心田
——訪《做好新時(shí)代接班人》叢書責(zé)編陳紅

本刊記者 屈一平

“我們接過歷史的‘接力棒’，正在成長(zhǎng)為新時(shí)代的主角……”湖南長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳沫彤，在讀完“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)配套圖書——《做好新時(shí)代接班人》后說。

這樣的一幕，僅僅是中國(guó)數(shù)千所中小學(xué)校進(jìn)行“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)的一個(gè)鏡頭。

由教育部、人民日?qǐng)?bào)社、全國(guó)少工委聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)目前已經(jīng)開展了4年。截至2022年9月，作為活動(dòng)配套的《做好新時(shí)代接班人》叢書（以下簡(jiǎn)稱叢書）發(fā)行量已超3000萬冊(cè)。

叢書由人民日?qǐng)?bào)出版社出版，根據(jù)青少年閱讀的年齡段，分為小學(xué)低年級(jí)版（一至二年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)版（三至六年級(jí)）、初中版、高中版4冊(cè)。由“走進(jìn)新時(shí)代”和“從小學(xué)用典”兩個(gè)板塊構(gòu)成全書的基本內(nèi)容，叢書的第一、第二輯由人民日?qǐng)?bào)少年客戶端編寫，第三至第七輯由人民日?qǐng)?bào)理論部編寫。

人民日?qǐng)?bào)出版社成立66年來，出版過一系列適合青少年閱讀的圖書。人民日?qǐng)?bào)出版社社長(zhǎng)劉華新認(rèn)為，通過主題教育讀物，可以引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入學(xué)校、深入人心。

是什么力量讓叢書在全國(guó)各地暢銷呢？叢書責(zé)任編輯陳紅向記者講述，作為優(yōu)秀青少年時(shí)政讀物，叢書給學(xué)生們帶來了新的感悟，新時(shí)代的中國(guó)變化從書本上走下來，也直觀地給讀者以心靈的震蕩。

一套叢書串起國(guó)家的紅色記憶“為誰培養(yǎng)人”關(guān)注教育元問題

“只要生動(dòng)有趣地講解紅色記憶故事，同學(xué)們就會(huì)很容易接受?！标惣t表示，叢書中一個(gè)個(gè)紅色記憶故事的講解，比較容易融入青少年的記憶深處。

2021年12月12日，在第二屆“做好接班人，永遠(yuǎn)跟黨走”湖南省中小學(xué)生主題教育活動(dòng)成果展上，陳紅以出書人的身份與大家重溫了發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征途中的“半條被子”的故事。

2022年6月1日，云南省《做好新時(shí)代接班人》圖書捐贈(zèng)啟動(dòng)儀式活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

這個(gè)故事被選入?yún)矔谒妮嫞?934年11月，紅軍長(zhǎng)征來到湖南省汝城縣沙洲村，徐解秀讓3位女紅軍住進(jìn)自己貧窮的家里，四人共蓋一條女紅軍帶來的被子睡了一晚。女紅軍臨走時(shí)把僅有的被子留下，徐解秀不忍心要，女紅軍將被子剪成兩半，其中一半留給了她。徐解秀回憶道：“什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨人就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人！”

說起叢書的緣起，可追溯到2019年2月。據(jù)陳紅介紹，2019年全國(guó)中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)，為了讓中小學(xué)生更便捷地參加該活動(dòng)，人民日?qǐng)?bào)出版社策劃出版了該叢書，從2019年6月第一輯上市，至今已出版至第七輯。

湖南省株洲市一中學(xué)生謝蔚讀完叢書，被烈士們堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)，在讀后感《我想握住你的手》中寫道：“方志敏烈士，我想握住你的手。獄中的你，以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，克服種種難以想象的困難，用生命譜寫一曲愛國(guó)主義的千古絕唱?！?/p>

叢書中有關(guān)紅軍不怕遠(yuǎn)征難的記憶，感動(dòng)了無數(shù)中小學(xué)生。湖南省常德市浦沅實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生朱佳馨在讀后感《信仰》中寫道：冰雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒向人間，在蜿蜒曲折的道路前方，行走著一群意志堅(jiān)定的人，北風(fēng)不停地刮著，那群人也不停地走著……

受訪同學(xué)均表示，叢書中有關(guān)紅色記憶的故事描述，在設(shè)計(jì)編排上非常巧妙，內(nèi)容兼具科學(xué)性和生動(dòng)性，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和新時(shí)代重要成就的生動(dòng)讀物。

一篇圖文感受新時(shí)代的力量“培養(yǎng)什么人”擘畫教育新藍(lán)圖

如何以青少年的視角，為下一代傳遞新時(shí)代的情懷？這是新時(shí)代題材的青少年出版物創(chuàng)作者思考的問題。

談及如何向青少年講述新時(shí)代的故事，陳紅說：“要把新時(shí)代主題轉(zhuǎn)化為青少年可以理解的敘述，我們選取了小切口，‘走進(jìn)新時(shí)代’板塊通過講解新時(shí)代的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵，培養(yǎng)青少年具備大格局思想。”

14歲的宋嘉怡同學(xué)被叢書中有關(guān)新時(shí)代的故事吸引：“ 2020年5月5日，我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭首飛任務(wù)取得圓滿成功……看到這里我不得不感慨我國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就?！?/p>

叢書對(duì)讀者定位精準(zhǔn)，知識(shí)內(nèi)容的難易程度呈梯次漸進(jìn)，同時(shí)配以形象的插圖，符合每個(gè)學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。湖南益陽(yáng)朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周滿同學(xué)閱讀叢書后認(rèn)為，做好新時(shí)代接班人，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要樹立勞動(dòng)最光榮的觀念，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

中央黨校原校務(wù)委員、一級(jí)教授韓慶祥認(rèn)為，該叢書有利于培養(yǎng)青少年當(dāng)好社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的使命擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)典故為青少年講述精彩故事“怎樣培養(yǎng)人”抓實(shí)教育全過程

對(duì)典故的書寫不僅需要具備回望的目光，還需要與現(xiàn)實(shí)緊密相連。陳紅說：“‘從小學(xué)用典’板塊遴選習(xí)近平總書記在重大場(chǎng)合使用過的典故。編輯們解析典故的歷史淵源、文化含義，并與實(shí)踐相結(jié)合，給青少年學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來啟發(fā)。”

“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”，是廣州市海珠區(qū)逸景第一小學(xué)三（6）班王瀚文學(xué)到的典故。與自己的學(xué)習(xí)相結(jié)合，他認(rèn)為要把學(xué)習(xí)作為生活態(tài)度，為生活保駕護(hù)航。

“百尺竿頭立不難，一勤天下無難事?！标兾魇“姿h北關(guān)逸夫小學(xué)吳梓玉對(duì)叢書中記載的典故印象頗深，這是2013年4月28日，習(xí)近平總書記在同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話中用過的典故。吳梓玉將這一典故應(yīng)用到生活中，理解了勤勞的奧秘。

韓慶祥認(rèn)為，叢書既有春風(fēng)化雨的引導(dǎo)，又注重知行合一的實(shí)踐養(yǎng)成，使青少年學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

在陸續(xù)出版發(fā)行叢書第一、第二、第三輯讀本的同時(shí)，2020年12月，圍繞著《做好新時(shí)代接班人》叢書的普及，人民日?qǐng)?bào)出版社在人民周刊網(wǎng)開辟了“我是接班人”專題欄目，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)熱潮。

一次贈(zèng)閱讓價(jià)值觀植入心田“培養(yǎng)接班人”開創(chuàng)教育價(jià)值觀新局面

6月1日，人民日?qǐng)?bào)出版社向云南全省中小學(xué)校捐贈(zèng)了24000冊(cè)該叢書。人民日?qǐng)?bào)社云南分社社長(zhǎng)張帆表示，期待讓“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)遍布云南的每一所中小學(xué)校，希望叢書能夠成為學(xué)校構(gòu)建“大思政”育人格局的主要陣地，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人而出力。

近兩年來，“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)在全國(guó)各地紛紛開展，湖南、河北、內(nèi)蒙古、云南等地都舉行了“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，積極推廣這套叢書。

新學(xué)期孕育新希望，新征程承載新夢(mèng)想，在這萬象更新的新時(shí)代，希望青少年跟隨新思想的指引，做好新時(shí)代的接班人，一起向未來！