“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,近年來(lái)研究生招考日趨激烈。然而,一些學(xué)生在經(jīng)歷廝殺過(guò)后,面對(duì)985 院校卻選擇“錄而不讀”。近日,中國(guó)政法大學(xué)32 名研究生放棄入學(xué)資格一事引發(fā)關(guān)注。為何連知名985 大學(xué)也出現(xiàn)了棄讀現(xiàn)象?
“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,近年來(lái)研究生招考日趨激烈。然而,一些學(xué)生在經(jīng)歷廝殺過(guò)后,面對(duì)985 院校卻選擇“錄而不讀”。近日,中國(guó)政法大學(xué)32 名研究生放棄入學(xué)資格一事引發(fā)關(guān)注。據(jù)悉,校方已無(wú)法再為空缺名額補(bǔ)錄。
“錄而不讀”現(xiàn)象,一直以來(lái)頗受爭(zhēng)議。有觀點(diǎn)認(rèn)為,這造成了教育資源的浪費(fèi)。也有教育學(xué)者認(rèn)為,讀與不讀均為學(xué)生的自主選擇權(quán)利。不讀或意味著學(xué)生有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)或更適合的選擇。
事實(shí)上,所有的爭(zhēng)議都繞不過(guò)緊缺的錄取名額。據(jù)估算,今年的考研人數(shù)或?qū)⑼黄?00萬(wàn)人。為何連知名985 大學(xué)也出現(xiàn)了棄讀現(xiàn)象?
眼下,多所高校相繼發(fā)布招生簡(jiǎn)章,又一年的考研大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕。像中國(guó)政法大學(xué)這樣的985 名校,對(duì)于廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)頗具吸引力。但近日,中國(guó)政法大學(xué)研究生院發(fā)布了《關(guān)于陸某某等32 名研究生放棄入學(xué)資格的公示》。32 名學(xué)生中,有15 名內(nèi)地碩士研究生、7名內(nèi)地博士研究生、4 名港澳臺(tái)地區(qū)研究生及6 名外國(guó)來(lái)華留學(xué)研究生。
事實(shí)上,研究生棄讀現(xiàn)象已連年發(fā)生。據(jù)悉,中國(guó)政法大學(xué)去年也曾取消38 名研究生的入學(xué)資格。
除中國(guó)政法大學(xué)外,近年來(lái),也有多個(gè)大學(xué)因?qū)W生“錄而不讀”引熱議。去年,蘇州大學(xué)68 名研究生被校方當(dāng)作棄學(xué)處理;2020 年,太原理工大學(xué)49名研究生被學(xué)校視為放棄入學(xué)資格;2019 年,湖南大學(xué)研究生院69 名準(zhǔn)研究生“錄而不讀”引起廣泛議論,985 大學(xué)也開(kāi)始出現(xiàn)在該話題的討論中。
錄而不讀的另一面,是研究生報(bào)考人數(shù)屢創(chuàng)新高。2019年,研究生報(bào)考人數(shù)首次突破250 萬(wàn)人,達(dá)到290 萬(wàn)人,比上一年增加了約52 萬(wàn)人。去年,研究生的報(bào)考人數(shù)甚至飛升到了457 萬(wàn)人。預(yù)計(jì)到2023 年,這個(gè)數(shù)據(jù)將突破500 萬(wàn)人。目前,研究生的錄取率只在30%左右。
通常,一些學(xué)校會(huì)讓學(xué)生在獲得錄取資格后簽署意向書(shū),也有些會(huì)后續(xù)電話聯(lián)系學(xué)生確認(rèn)意向。在某研究生退學(xué)話題論壇上可發(fā)現(xiàn),錄而不讀的原因有多種,如同時(shí)考上編制、出國(guó)留學(xué)等。此外,放棄調(diào)劑名額也是一種常見(jiàn)情況。按常規(guī)流程,放棄調(diào)劑名額需要在調(diào)劑系統(tǒng)上操作,系統(tǒng)關(guān)閉后,一般情況下就不能再補(bǔ)錄了。因此,一些棄學(xué)的爭(zhēng)議也與此時(shí)間節(jié)點(diǎn)有關(guān)。
在今年的研一新生張勁可(化名)身上,放棄名額的想法源于不愿意及不甘心。去年,他在調(diào)劑系統(tǒng)上推掉了4 所學(xué)校的錄取。
“初試有點(diǎn)兒緊張沒(méi)做完試卷,分?jǐn)?shù)剛好差了一點(diǎn)兒。”張勁可說(shuō),調(diào)劑的院校中也有兩所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),因此作出決定并不容易。最終,他“哭著放棄了擬錄取,把名額遞補(bǔ)給后面的同學(xué)”。今年,他終于考上了自己心儀的985 院校。
學(xué)生是否擁有錄取資格的完全處理權(quán)?客觀事實(shí)是,如果他們未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出放棄錄取名額,指標(biāo)就浪費(fèi)了。針對(duì)這種現(xiàn)象,有專(zhuān)家認(rèn)為,“錄而不讀”事實(shí)上是一種不誠(chéng)信的做法,造成了教育資源的浪費(fèi)。
“學(xué)校很被動(dòng),學(xué)生又感覺(jué)自己很無(wú)奈。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō),“錄而不讀”現(xiàn)象在本科階段也存在,主要原因是缺少相互之間的溝通和了解,學(xué)生一方的知情權(quán)整體不足。在他看來(lái),學(xué)生的這種決定在一定程度上是損害了錄取學(xué)校利益的,但要完善和改進(jìn),仍要從管理、招生的體制上著手。
升學(xué)專(zhuān)家梁挺福則并不認(rèn)為這一現(xiàn)象會(huì)影響高校的招生秩序。他提醒,中國(guó)政法大學(xué)2022年研究生招生人數(shù)為3384 人,錄而不讀的才32 人,1%的比例都不到。“不光是中國(guó)政法大學(xué),北大清華乃至浙大武大每年錄而不讀的研究生也不少,但比例也不超過(guò)1%。”
對(duì)于一些學(xué)生,保留錄取資格被作為兜底選項(xiàng),“至少有書(shū)可讀”。在梁挺福看來(lái),這是學(xué)生基于求穩(wěn)心態(tài)的利益最大化訴求。應(yīng)注意的是,“錄而不讀”與入學(xué)之后退學(xué)對(duì)于占用錄取指標(biāo)是一樣的。
“其實(shí)還是公平的,我努力考來(lái)的分?jǐn)?shù)讓我能夠得到這個(gè)名額,我就有了自主選擇權(quán)。”在張勁可看來(lái),有人選擇出國(guó),有人選擇工作,“錄而不讀”的情況難以避免,但若有再次招生的機(jī)會(huì),有下一步的補(bǔ)錄政策,也不會(huì)導(dǎo)致名額浪費(fèi)。