新媒體時代軍校思想政治教育的挑戰與對策研究

王 楠，秦艷平，袁少愷

（信息工程大學 基礎部，河南 鄭州 450001）

習近平總書記多次強調指出：“要堅持從思想上政治上建設部隊，始終把思想政治建設擺在部隊各項建設首位?！彼枷胝谓逃菍娦W員進行理論武裝和思想引領的根本途徑。我們要直面網絡新媒體條件下軍校思想政治教育面臨的挑戰，發揚和繼承思想政治教育工作的傳統優勢，根據新時代的特點守正創新，不斷探索和改進思想政治教育理念與工作方式，提升軍校思想政治教育工作的效率、效果和效能。

一、我軍思想政治教育的主要方法及其優勢

政治工作是我軍的生命線，思想政治教育是政治工作的重要組成部分。黨對人民軍隊進行思想政治教育是我軍的獨特優勢，在我軍從少到多、從弱到強的光輝歷程中，思想政治教育的形式與方法發揮了巨大的優勢，是我們的政治工作必須繼承和發揚的寶貴經驗與優秀傳統。

（一）完善和發展課堂“灌輸式”的教育形式

在中國共產黨的領導下，有組織有計劃地對廣大黨員、干部和群眾進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的教育，不斷提高受教育者的思想政治覺悟。無論是在革命戰爭年代，還是在改革開放建設時期，“灌輸式”的教育方式起到了達成共識、凝聚力量的巨大作用。因此，理論灌輸論是我軍思想政治教育需要繼承的優良傳統，將隨著時代和軍事教育環境的變化進一步完善和發展，比如由只關注教育主體的“單向式灌輸”向關注雙向的主客體的“互動式灌輸”轉變，由“強制性灌輸”向“柔性灌輸”的轉變。

（二）注重顯性教育與隱性教育相結合

顯性思想政治教育在軍隊思想政治教育中長期發揮主導作用。顯性思想政治教育的優勢在于方式更加直接明了，內容更加系統翔實，目的更加清晰明確，具有立竿見影的教育效果。隱性思想政治教育是在對官兵進行教育的過程中，盡可能不明確表達自己的教育目的，而是通過潛移默化、潤物無聲的方式使官兵在潛意識中接受教育的內容，內化為思想認識，表現為具體行動，最終實現思想政治教育的根本目的。政工干部和思政政治理論教員具體的做法是以實踐活動、氛圍熏陶、信息技術等為載體，將思想政治教育的內容和目的融入其中，最終使官兵受到感染、領悟和啟發。

（三）重視實踐活動

我軍思想政治教育歷來注重通過實踐活動來開展，要求思想政治教育要走出課堂、走進實戰、走進社會，切實利用實戰實訓活動、參觀見學活動、義務服務活動、社會調查活動等，提高官兵運用所學思想政治理論解決實際問題的能力，讓官兵在實踐中體會學習，達到知行合一。

（四）堅持榜樣示范

榜樣教育歷來是我黨在部隊中開展思想政治教育的重要方法，是一種以典范人物的優秀品質影響人們的思想、感情和行為的教育方法。通過典型榜樣對官兵進行價值導向、行為暗示、情感激勵和感染熏陶，將榜樣內化為自身的需求，潛移默化地改變了思想和認識，形成了行為規范，使其真正做到“內化于心、外化于行”。

二、新媒體時代軍校思想政治教育面臨的挑戰

我軍在長期發展和建設中形成的思想政治教育的傳統做法及優勢對培養革命軍人樹立價值觀、堅定政治信仰、塑造道德品質起到了重要作用。新時期，我軍思想政治教育正面臨新媒體時代帶來的挑戰，網絡新媒體的傳播優勢和傳播特點正在不斷沖擊著傳統教育的結構與方式。軍隊院校承擔著培養軍隊干部人才的重要任務，是軍隊思想政治教育的主陣地，軍校學員不但“伴網而生”，而且“與網同行”，他們的思維方式、思想觀念、價值取向和行為習慣同樣面臨新媒體環境的影響與沖擊，主要表現為三個主要矛盾。

（一）網絡新媒體信息傳播特點與理論灌輸的信息傳播方式之間的矛盾

我軍的思想政治教育形式的特點和優勢是理論灌輸，理論灌輸是一種在信息相對封閉的環境下，教育者將需要灌輸的信息自上而下單向傳遞給受教育者的過程，教育者在需要傳遞的信息的數量、選擇、目的等方面具有權威性，這與網絡新媒體時代信息傳播的特點發生了沖突，在一定程度上影響了灌輸教育的效果。首先，信息獲取的方式存在多渠道獲取信息的模式與扁平單一的獲取信息模式之間的矛盾；其次，信息獲取的時效存在對信息即時獲取的需求與信息延遲滯后獲取之間的矛盾；最后，信息獲取的范圍存在信息獲取的開放包容性與信息獲取的被選擇性之間的矛盾。

（二）網絡新媒體多邊平等的交流模式與理論灌輸單向交流模式之間的矛盾

理論灌輸的信息傳播方式是“我說你聽”的單向傳遞路徑，與學員在入校前依托新媒體傳播技術形成多邊平等的交流習慣必然產生矛盾。信息化的發展令青少年擁有多樣化的信息獲取方式，很多時候他們所掌握的信息在時間上先于灌輸主體，甚至在量與質上也并不亞于灌輸主體，他們希望在知識和信息的獲取上掌握主動權，能成為信息傳遞過程中的一個環節，希望與教育者進行多向交流。

（三）網絡新媒體的去中心化與統一思想的理論灌輸目的之間的矛盾

理論灌輸的目的在于通過特定信息的集中自上而下傳達，達到統一思想的教育目標。而網絡新媒體信息傳播的顯著特征是傳播的去中心化，去中心化的傳播網絡實際上并不存在絕對的中心，這是因為每一個節點都具有非常典型的獨立性和自制性，但又并不是完全沒有中心，由于有些節點能夠基于其信息優勢主動出擊，對節點的選擇產生關鍵性的影響，這又產生了部分信息傳遞中的相對中心。這種信息傳播特點顛覆了傳統媒體時代近乎單向線性的信息傳播形式，并且在一定程度上對那些建立在單線傳播模式上的教育形式，比如理論灌輸、榜樣示范等教育形式產生了沖擊和影響。因此，新媒體技術傳播的特點對主要以灌輸為主的思想政治教育帶來了消極影響的同時，促使思想政治教育始終跟上時代的步伐，不斷開拓新的教育陣地，搶占思想政治教育的制高點和主動權，在方式上向多元化、平等化轉型，在風格上向大眾化、通俗化轉型，在平臺上向跨時間、跨空間轉型。

三、新媒體時代改進和提高思想政治教育工作水平的途徑

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議和學校思想政治理論課教師座談會上，都提出了加強思想政治教育，推進思想政治課建設“守正創新”的問題。“守正”就是要堅持我軍在長期思想政治教育實踐中形成的優秀傳統和方法，“創新”就是要順應時代特點和我軍使命任務的發展，不斷在思想政治教育的內容結構、方式方法上開拓創新。“守正”是“創新”的基礎，把握創新發展的正確方向；而只有創新發展才能做到真正的堅持傳統，弘揚傳統。《中國人民解放軍思想政治教育大綱》第一章總則中的第四條講道：“積極推進改進創新。繼承思想政治教育優良傳統，吸納先進文化，體現時代精神，運用現代科技手段，緊貼時代發展、緊貼使命任務、緊貼官兵實際，不斷創新發展思想政治教育的內容、形式和方法?！睘榱烁玫貙崿F新形勢下我軍的使命任務，實現強軍目標，就要順應新媒體發展的時代潮流，不斷尋求創新和改革的方法和路徑，從而提高思想政治教育的效果。

（一）繼承優良傳統，吸納先進文化

新形勢下，社會的經濟體制、利益格局、人民的生活方式和思想觀念都在發生深刻的變化。面對這些變化，想要創新發展不能拋開我軍思想政治工作已經形成的優良傳統和經驗。長期革命斗爭實踐中探索形成的優良傳統，如堅持黨對軍隊的絕對領導，確保軍隊建設的正確方向；堅持用進步的政治精神引領部隊、堅定官兵的理想信念、充分發揮服務保證作用等，反映了我軍思想政治工作的本質，任何時候都要堅持。同時要以科學求實、勇于創新的精神研究解決新情況和新問題，積極吸納全黨政治工作發展的新成果，吸納全社會思想政治工作實踐積累的新經驗，吸納現代科學技術發展提供的新形式和新手段，使思想政治工作不斷注入新的動力。要注重吸納先進文化作為思想政治教育新的內容和載體，不論是先進的理論文化、道德文化，還是科學技術文化，都是思想教育理念的生動表達。

（二）運用現代科技手段，緊貼時代發展

信息網絡技術發展給部隊建設帶來了機遇和挑戰，思想政治教育工作者也必須順應信息化及網絡化的趨勢，努力運用現代科技手段探索新思路，拓展新領域，提升部隊思想政治教育的實效性和時代性。

1.運用現代科技手段，主動拓寬思想政治教育領域，建立和占領網絡陣地。例如合理利用網站平臺、公眾號平臺、自媒體平臺向社會宣傳我軍的光榮歷史、優良傳統和現代化發展進程，擴大軍隊的社會影響力；將會場、教室、禮堂移植在虛擬的網絡空間中，利用軍網和局域網開課堂、享資源、眾評論，使思想政治教育的現實空間平移至虛擬的網絡空間。同時，在充分利用現有網絡設備的基礎上，打破單位、部門的界限，不斷增加政治工作網站的數量，建設思想政治教育網絡系統，形成一個聯結互通、整合立體的思想政治教育陣地。

2.運用信息網絡技術，積極推動思想政治教育方式方法的創新升級。第一，利用信息網絡技術增進教育資源的表現力，如利用短視頻、動畫、VR等形式形象生動地呈現教育素材與資源，符合青年官兵的認知特點和思維模式，營造活躍的教育氛圍。第二，在信息網絡的交互性上做“文章”。開辟網上思想政治教育課堂，利用線上論壇、互動、競賽、小組PK等模式，幫助廣大官兵進行觀點的碰撞、理論的交鋒和自我的領悟與成長。

（三）緊貼使命任務，緊貼官兵實際

思想政治教育的目標是要大力培育“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新時代革命軍人，引導官兵始終保持堅定的政治信念和純潔的思想道德，真正做到打得贏、不變質。這個目標的實現應以當前軍隊的使命任務為導向，以官兵的實際問題和需求為出發點。2019年7月24日，國務院新聞辦公室舉行《新時代的中國國防》白皮書發布會，白皮書中首次闡述了中國軍隊新時代的使命任務為“四個戰略支撐”：鞏固中國共產黨領導和社會主義制度提供戰略支撐，為捍衛國家主權、統一、領土完整提供戰略支撐，為維護國家海外利益提供戰略支撐，為促進世界和平與發展提供戰略支撐。

圍繞新時代使命任務和官兵實際開展思想政治教育工作，一是堅持從指導思想上圍繞軍事斗爭做準備，不斷強化官兵建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭的使命感和緊迫感，激發忠誠使命、獻身使命、不辱使命的崇高精神；二是堅持從實現載體上拓展軍事訓練平臺，充分發揮軍事訓練的特殊思想教育功能，把練戰術、練技術與練思想、練作風有機結合起來，在訓練實踐中錘煉部隊優良的作風和過硬的戰斗精神；三是堅持從教育內容上彰顯時代特色，加強媒體素養，增強對媒體信息傳播的批判選擇能力、自我控制能力、自覺抵制不良信息的能力；四是堅持從方法上跟進新媒體技術的發展，要把加強課堂教育與挖掘文化娛樂的教育功能結合起來，把運用傳統授課方法與運用現代科技手段結合起來，把解決思想問題與解決實際問題結合起來。

習近平總書記在視察陸軍步兵學院時強調，學校是立德樹人的地方，必須堅持堅定正確政治方向。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和新時代黨的強軍思想武裝頭腦，深入貫徹古田會議、中央軍委黨的建設會議精神，全面加強黨的領導和黨的建設工作，把政治建軍要求落實到辦學治校的各方面和全過程。要從日常管理、思想政治理論課教學、校園文化建設等方面，加強和提高思想政治教育的實效。