李文輝,李強,楊春燕,王哲,王磊,賀禮
(1.315336 浙江省 寧波市 寧波吉利羅佑發動機零部件有限公司;2.315800 浙江省 寧波市 浙江吉利動力總成有限公司)
汽車發動機失火問題模式多樣,問題排查難度大,對解析人員的專業要求較高,需要經過一系列分析驗證,如ECU 數據分析、大量的關聯硬件更換驗證等才能最終鎖定問題原因并解決。在許多案例中,故障復現頻次較低,甚至故障不復現,給問題分析及處理帶來非常大的困難。
液壓VVT 技術因較低的成本、簡單的結構被主機廠廣泛采用。VVT 系統直接控制著發動機的相位,當VVT 系統出現失效時會直接影響到發動機性能,甚至出現抖動、失火等一系列故障[1]。
本文通過實例分析了VVT 系統中OCV 閥偶發卡滯導致發動機失火,而且當失火故障發生時,卡滯問題又不復現,最終通過故障模擬進行原因分析。
某車型在起燃工況出現失火故障,經數據分析,故障發生時進氣VVT 相位精細自學習值與初始相位偏差5~6 °CA,導致充氣模型計算出現偏差,噴油修正系數降至0.88 附近(正常值一般介于0.92~1.08 之間),冷啟動/催化器起燃工況(Lambda開環)出現失火現象,使用INCA 進行強制初始自學習后,相位自學習值處于理論值110.2 °CA 附近,故障排除。
故障車下線(初始自學習)進氣相位自學習值105 °CA 左右(標定量為110.2 °CA),故障發生時進氣相位自學習值又回到了110.2 °CA 附近。相位偏差導致進氣門關閉時刻出現偏差。影響FVBR輸出,充氣斜率和截距計算得到的rl 出現偏差,進一步導致計算噴油脈寬偏差,fra 修正偏差,開環時空燃比稀,發生失火現象。
鑒于問題的特殊性,因記錄的初始相位與標定量出現偏差,當故障發生時實際相位又恢復到正常的情況,采取故障模擬的方式排查問題真因。
(1)發動機水溫40 ℃以上;(2)相對充氣量為9%~60%;(3)發動機轉速為600~2 400 r/min;(4)VVT 處于參考位置。
對影響相位偏差的因素進行分析,找出可逆因素進行故障模擬試驗。魚翅圖如圖1 所示。魚翅圖分析如表1 所示。

表1 魚翅圖分析Tab.1 Shark fin chart analysis

圖1 魚翅圖Fig.1 Shark fin chart
通過分析,確定從3 個可能性因素進行故障模擬試驗:(1)VVT 未落銷;(2)OCV 閥卡滯;(3)ECU 程序錯誤/不合理,重復自學習偏差。
2.4.1 VVT 未落銷
制作無鎖銷VVT 和原車狀態相位進行對比,試驗結果見表2。

表2 試驗結果Tab.2 Test results
經過原車數據和無鎖銷VVT 30 次試驗結果對比分析,自學習偏差均在要求范圍110.2±3 °CA之內,VVT 未落鎖不會引起首次自學習偏差和精細自學習偏差問題,可能性因素排除。
2.4.2 ECU 自學習穩定性
通過INCA 采集VVT 自學習值,然后強制清除記錄的自學習值,讓ECU 反復進行VVT 偏差自學習,統計同一塊ECU 重復自學習偏差。
共進行69 次測試。如圖2 所示,相位自學習偏差在-0.35~0.01 °CA 之間,未發現異常,可能性因素排除。

圖2 試驗結果Fig.2 Test results
2.4.3 OCV 閥卡滯
制作進氣OCV 閥卡滯樣件進行驗證。人為往OCV 閥進角腔油道夾塞不同直徑異物,使OCV 閥在不同行程段卡滯,試驗結果見表3。

表3 試驗結果Tab.3 Test results
通過故障模擬驗證,方案3 當OCV 閥遲角腔極小開啟,進角腔較小開啟時進角腔、遲角腔均充油,進角腔充油量>遲角腔,此時VVT 動作,自學習相位出現偏差,且<10 °CA 未達到報碼條件[5],失火故障復現。由此鎖定問題是因為OCV 閥偶發卡滯導致。
2.4.4 原因總結
結合故障現象,對OCV 閥卡滯環節進行分析,鎖定在發動機熱試、冷試磨合完成時。當整車下線首次啟動發動機完成初始相位自學習,記錄的相位值基于理論出現了5~6 °CA 的偏差,在后續車輛使用過程中OCV 閥中卡滯物清除,每個駕駛循環下記錄的自學習相位恢復到了正常值,此時與初始相位出現偏差導致故障發生,如圖3 所示。

圖3 OCV 閥卡滯導致失火機理Fig.3 Mechanism of misfire caused by stuck OCV valve
經對標及措施驗證,在發動機出廠熱試、冷試磨合完成時增加OCV 閥自清洗功能,可有效清除異物[6],規避發動機裝車前因OCV 閥卡滯導致的相位學習偏差問題。
故障發生時相位已恢復正常,給問題排查帶來較大難度。在問題真正原因不能有效復現的情況下,通過失效模式分析,采用故障模擬的方法找到了問題原因,制定了規避措施。