竹鈴球進社區推廣的影響因素與策略研究

朱 彤 張國棟

西南大學，重慶 400715

竹鈴球是一項在土家族流傳較廣的一項民族民間體育項目，同時也是一項參與性極強的體育項目，歷來受到土家族人們的喜愛。目前，竹鈴球運動已經得到了較好地保護，成為重慶市非物質文化遺產項目之一，同時也進入校園、進入賽場，竹鈴球不但沒有湮滅在歷史的巨輪中，還在新時代大放異彩。盡管竹鈴球運動的發展形勢良好，但在社區推廣方面，卻表現得較為不足。為了了解竹鈴球的發展現狀及其在社區的推廣狀況，發掘對竹鈴球進社區推廣造成影響的主要因素，筆者以150名石柱縣社區竹鈴球參與者和150名非竹鈴球參與者作為研究對象，分別進行了問卷調查。本文對竹鈴球進社區推廣的影響因素展開探討，可以發現竹鈴球進社區推廣過程中存在的問題，發掘竹鈴球進社區推廣的影響因素，從而根據實際情況有針對性地進行改善，有助于促進竹鈴球在社區中推廣。

1 竹鈴球的歷史淵源與發展現狀

1.1 竹鈴球的歷史淵源

竹鈴球具有較為久遠的歷史，早在清朝雍正年間，石柱縣、彭水縣等土家族聚居區便已出現，當時的青年男女通過竹鈴球進行游戲，在娛樂方式較為單一的年代，竹鈴球備受人們的喜愛，并且流傳至今。竹鈴球的產生與武陵山區土家族的生產生活方式具有密切關系，在山區的生活中，土家族人需要背著竹簍四處采集果實，并將采收的果實裝入背簍，此后，土家族人以竹制球替代，模仿背簍采集果實的方式消遣娛樂，而后逐漸形成了竹鈴球這一體育運動方式，并且在石柱縣等土家族地區流傳，成為當地土家族人重要的娛樂方式。作為一種比賽類的體育活動，在進行竹鈴球比賽時，雙方各派一名接球員和若干投球隊員上場。

至20世紀80年代，現代竹鈴球的奠基者許力心在彭水縣土家族聚居地發現有孩童玩耍竹鈴球，而后深入各地展開實地調研，發現不同地區的竹玲球有許多共同處和些許不同處，在此基礎上，根據各地竹玲球的共同點設計了一套竹玲球游戲規則，從而使之成為一項規范的民族體育活動，并且在土家族得到了很好的發展，如今不但在土家族人的生活中可見人們玩耍竹鈴球，在許多賽事活動中也可看到竹鈴球。

1.2 竹鈴球在石柱縣的發展現狀

在人們保護意識不斷增強的當下，土家族竹鈴球得到了很好地發展，不但進入了中小學校園，還進入了民族傳統體育運動會和非遺項目。早在1998年前后，竹鈴球便已經進入石柱縣民族中學，直至如今，約有五萬名學生接觸和學習了土家族竹鈴球。2011年，部分高級教師嘗試編寫竹鈴球專用教材《少數民族傳統體育用書（竹鈴球）》，該教材于2015年正式發行，極大地促進石柱縣竹鈴球的發展。竹鈴球教學涉及制作工藝和比賽訓練兩個方面，在初中階段，學生便能初步接觸竹鈴球，進入高中以后，還將以校隊和選修課兩種形式進行系統訓練，其中校隊中采用十六人制的形式進行訓練，選修課則兼顧更多的學生，采用四十八人模式開展教學，從而滿足更多學生的學習需求。從1999年開始，石柱縣竹鈴球開始備戰少數民族運動會，并多次獲取驕人的成績，2017年，竹鈴球成為石柱縣民族運動會的正式項目，2018年，竹鈴球成為重慶市非物質文化遺產項目。目前，竹鈴球已經形成教育、體育、產業的全方位協同發展格局，通過竹鈴球進校園讓廣大青少年群體對本土體育項目有更多了解，提升了學生的本文文化自信；通過參加少數民族體育運動會，讓竹鈴球項目走出土家族，成為眾多民族共同關注的體育項目之一；通過與手工業、旅游業相融合，促進了本土經濟的發展。

1.3 竹鈴球進社區開展的現狀

為了了解竹鈴球在石柱縣社區的開展狀況，筆者進入石柱縣各個社區展開實地調研，制定簡易調查問卷對150名竹鈴球參與者進行了問卷調查和訪談。場地是開展竹鈴球運動不可或缺的要素，由于開展竹鈴球運動所需場地較大，因此更多的社區居民只能在戶外空地中參與竹鈴球運動，此次調查中，有77.33%的竹鈴球運動參與者主要在戶外空地中參與竹鈴球運動，僅有22.67%的被調查者表示在標準場地中參與竹鈴球運動，這一結果表明石柱縣社區在竹鈴球場地建設方面還較為落后，沒有為居民參與竹鈴球提供必要的場地。不同居民參與竹鈴球運動的動機不同，此次調查中，選擇強身健體的被調查者最多，共有97.33%的參與者為了強身健體而參與竹鈴球運動，休閑娛樂也是社區居民參與竹鈴球運動的一大主要原因，共有46%的參與者表示為了休閑娛樂而參與竹鈴球運動，另有部分人出于交友和比賽的目的而參與竹鈴球運動，分別有24.67%、8%的被調查者選擇對應選項。

了解竹鈴球是參與竹鈴球運動的前提，石柱縣社區居民通過多種途徑對竹鈴球產生了解并加入竹鈴球運動行列，其中通過身邊的親朋、玩伴了解并參與竹鈴球運動的被調查者最多，占77.33%，因看到別人玩而對竹鈴球運動產生興趣的有8.67%，通過社區宣傳了解并加入竹鈴球運動的有14%，這一結果表明，竹鈴球進社區的過程中，社區的宣傳力度十分薄弱。

2 竹鈴球進社區推廣的影響因素

2.1 場地對竹鈴球進社區推廣的影響

在城鎮化建設過程中，樓房林立，地面硬化，竹鈴球運動需要較大的場地，加之竹鈴球運動具有一定的對抗性，保持場地平整與適度的硬度十分關鍵，這些要素對參與者的體驗感具有很大影響，同時會對竹鈴球進社區推廣產生影響。在空地減少、地面硬化而又未建設專門場地的背景下，社區居民參與竹鈴球運動較為不便。在此次調查中，所有被調查者均表示身邊有竹鈴球參與者中途退出，不再參與竹鈴球或極少參與，其中30.67%被調查者表示缺乏場地對他們退出具有很大影響。對于竹鈴球場地的便捷性，有僅有10.67%的人表示十分便捷，15.33%的人表示較為便捷，40.67%的人表示一般，另有33.33%的人表示不便和十分不便。在對150名竹鈴球運動參與者進行調查的基礎上，為了進一步了解竹鈴球進社區推廣的影響因素，筆者隨機對150名社區居民進行了問卷調查，在這150名社區居民中，有46%的人表示在有便捷、安全的場地的情況下會考慮參與竹鈴球運動，有8%的人表示曾經想參與或參與過竹鈴球運動，但是由于缺乏場地而放棄參加竹鈴球活動。綜合兩組數據可以發現，場地對竹鈴球進社區推廣具有較大影響，需要社區為居民提供更多更標準的竹鈴球場地。

2.2 社區居民對竹鈴球了解程度的影響

主體對某一事物的了解程度越深，其對該事物產生的歸屬感往往越強，因此愿意在該事物上投入更多的時間和精力，而對于某一事物了解不深甚至沒有了解的情況，其對該事物的關注程度往往很低。竹鈴球在石柱縣土家族雖然廣泛流傳，但在城鎮化建設過程中，有較大一部分人群缺乏認識和了解竹鈴球運動的途徑，此次對未加入竹鈴球運動的150名社區居民的調查中，對竹鈴球十分了解的僅有8%，26%的人對竹鈴球較為了解，44.67%的人對竹鈴球的了解程度一般，另有21.23%的人對竹鈴球了解不夠，作為一項本土特色體育運動項目，有必要進一步加深社區居民對竹鈴球的了解。社區居民對竹鈴球的了解程度對其參與意愿具有重要影響，在51名對竹鈴球運動了解程度較高的被調查者中，有將近一半的人具有較高的參與意愿，43.13%的人表示條件允許的情況下愿意參加竹鈴球運動，而在對竹鈴球不了解和十分不了解的32人中，僅有9.38%的人對竹鈴球運動具有較高的參與意愿。從這一調查結果可以看出，社區居民對竹鈴球的了解程度對其參與意愿具有較大影響，因此在竹鈴球進社區的過程中，需要強化社區居民對竹鈴球的了解。

2.3 專業人員指導對竹鈴球進社區的影響

竹鈴球雖然起源于土家族人的生產生活，專業性程度相對較低，但在參與竹鈴球運動的過程中，通過專業人員的指導，往往能夠獲得更好地參與體驗，在竹鈴球進社區的過程中，通過專業人員的指導可以讓參與者對竹鈴球產生更為全面、深入地了解，并為接觸者提供更多的動力，從而達到促進竹鈴球進社區的目的。在石柱縣，社區居民參與竹鈴球運動普遍為自發行為，在調查的150名竹鈴球運動參與者中，61.33%的人表示參加竹鈴球是自我發起的，沒有專人組織并提供指導，僅有38.67%的人表示有專人組織竹鈴球活動并提供指導，由此可見，在竹鈴球進社區的過程中缺乏專業人員指導。在對未參加竹鈴球運動的150人進行調查中發現，不同社區居民對在有專業人員指導和無專業人員指導兩種情況下表現出來的參與意愿不同。在有專業人員進行指導的情況下，愿意參與社區竹鈴球運動的人數更多，其中有24%的被調查者表示在有專業人員指導時會考慮參與社區竹鈴球運動，而在無專業人員提供指導時，這一比例僅有12.66%，由此可見，有無專業人員提供指導對社區居民的參與意愿具有一定影響，需要在竹鈴球進社區的過程中引起相關人員的重視。

3 竹鈴球進社區推廣的對策建議

3.1 加大資金投入，強化場地建設

擁有符合竹鈴球運動要求的場地是開展竹鈴球運動的必要條件，在進社區推廣竹鈴球的過程中，必須先行完善場地建設，為社區居民參與竹鈴球運動提供堅實基礎。目前，石柱縣社區的竹鈴球場地建設情況并不樂觀，對社區居民參與竹鈴球運動造成了不便，對此，需要相關職能部門從以下幾個方面著手:首先，在進行社區建設規劃時，為竹鈴球保留必要場地。在尚未城鎮化的上世紀七八十年代，許多地方可以見到孩童玩耍竹鈴球，但隨著城鎮化建設加快，人們戶外活動的場地受到極大壓縮，能夠提供給人們參與竹鈴球運動的場地越來越少，對此，在規劃建設的過程中，相關職能部門應當對竹鈴球運動的本土化發展予以高度重視，在開發建設過程中保留足夠場地供社區居民參與竹鈴球運動。期間，社區和街道辦事處應當主動肩負起竹鈴球進社區推廣的責任，積極為居民參與竹鈴球運動尋找場地。其次，要加大資金投入，建設一批規范的場地。場地匱乏嚴重影響社區居民參加竹鈴球運動的體驗感，許多居民因周邊找不到場地而放棄參加竹鈴球運動，對此，需要以街道辦事處甚至是以社區為單位，在每一個街道或社區建設專門的竹鈴球場地。在建設過程中，需要對場地的軟硬度、開放性、大小等要素予以考慮，場地硬化程度過高容易致使參與者出現損傷，完全開放式的場地容易受到外界干擾，場地過小則不利于開展竹鈴球運動，對此，需要按照已經制定的標準進行建設。

3.2 多元途徑宣傳，提升了解程度

目前，參與竹鈴球運動的人主要通過朋友介紹對竹鈴球產生了解并逐漸加入竹鈴球運動行列，通過社區宣傳加入其中的僅有很少一部分。在竹鈴球進社區推廣的過程中，需要讓更多的社區居民對竹鈴球產生更多、更深的了解，才能吸引更多的人加入竹鈴球運動的行列。目前，石柱縣在竹鈴球運動進校園方面的投入較大，對于竹鈴球進社區的投入相對薄弱，以至于依然有許多居民不了解竹鈴球，需要加大宣傳推廣力度，對此，可以從以下幾個方面入手：首先，借助省、市、縣各級媒體乃至國家級媒體的力量宣傳推廣竹鈴球運動，讓社區居民在了解竹鈴球運動的同時提升對竹鈴球的認可。目前，石柱縣已經通過多種媒體宣傳竹鈴球，但宣傳的主要內容是竹玲球進校園、竹鈴球進入民族運動會等，這些宣傳內容面向的主要是教育、體育層面的有關主體，難以滲透到社區之中，對此，需要借助社區居民普遍關注的新聞媒體對竹鈴球進行宣傳，如重慶市在中央電視臺進行宣傳推廣的過程可以加入竹鈴球元素，也可以在收視率較高的本土電視媒體中對竹鈴球進行宣傳推廣。其次，要積極發揮街道辦事處與社區居委會的力量，以社區網格為單位進行拉網式宣傳。在各個社區內的文化長廊、社區和街道辦公場所外圍，可以制作和張貼有關竹鈴球的宣傳海報。少數民族運動會中參與竹鈴球比賽的運動員多為石柱縣本地的學生，可以在基礎內容宣傳的基礎上，將竹鈴球運動員獲獎的內容作為宣傳內容，以此吸引更多居民的注意力，讓竹鈴球的宣傳推廣可以有效發揮作用。再次，可以借助各種網絡平臺進行宣傳推廣，如縣政府開設的微信公眾號、微博等平臺，也可以在各小區的物業微信群等社交群中進行宣傳推廣，以通過此種途徑讓竹鈴球宣傳推廣能夠觸及更多的點，讓更多的人可以在足不出戶的情況下也能了解竹鈴球。

3.3 配備專業人員，提供專業指導

通過專業人員的指導可以幫助社區居民快速掌握竹鈴球運動的基本要領，對引領社區居民加入竹鈴球運動具有重要作用，在竹鈴球運動進社區推廣的過程中，應當積極發揮專業人員的作用，借助專業人員的力量吸引更多社區居民加入竹鈴球運動，對此，可以從以下兩個方面著手:首先，邀請校園專業人員進社區進行指導。當前，石柱縣已經在校園大范圍開展竹鈴球教學，許多體育教師已經具有很高的竹鈴球運動水平，對此，社區可以同教育主管部門、學校取得聯系，爭取更多的體育教師深入社區為居民學習竹鈴球提供專業指導。對于參與積極性較低的社區，可以將多個社區整合為一個整體，由一名專業人員集中進行指導，而對于居民參與積極性較高的社區，則專門邀請一名甚至多名專業人員進入該社區。其次，邀請社區中竹鈴球水平較高者擔任竹鈴球指導員。部分社區有竹鈴球水平較高的成員，對此，街辦、社區可以積極與這些具有較高水平的社區居民進行溝通，邀請他們在本社區內開展竹鈴球運動指導。由社區居民對本社區居民進行指導具有多方面的優勢，也更容易獲得居民支持，因此需要積極利用社區資源。再次，聘請專業人員擔任社區竹鈴球指導員。無論是邀請校園專業教師還是邀請本社區優秀竹鈴球運動員都容易受到外部因素干擾，如工作繁忙時無法進行指導，對此，可以采取政府購買服務的形式，通過政府部門出資，聘請專業人員對居民進行專業指導。在聘請專業人員的過程中，應當結合各個社區的實際情況，如果參與的社區居民較多，則應專門配備一名專業人員分批展開指導，對于參與人數較少的社區，則由一名專業人員輪流進行指導。