孩子不想去學校，怎么辦？

文 譚旭東

開學啦，很多家長都會關心孩子的學習問題。本刊特別征集了一些家長在家庭教育中遇到的困惑，邀請上海大學文學院教授、兒童文學作家譚旭東解答。

Q:幼小銜接需要做哪些準備？

A:幼兒園教育主要是游戲和活動，小學教學是課堂學習，每個學生在老師的引導下學語文、數學和英語等課程。課程學習和游戲、活動是完全不一樣的。課程學習不但要認真聽課，還要按時完成作業，因此耐心、定力和好習慣很重要。幼小銜接是需要的，但銜接什么？并不是單純地學習拼音、數字這些學科知識，而是學習習慣和能力的培養。在幼兒園階段，家長就要注意培養孩子的注意力、專注力和認真按時完成一件事的習慣。也就是說，幼兒園階段，要注意培養孩子良好的習慣，培養孩子能夠在30-50分鐘內認真地坐著去做一件事的專注力。

Q:孩子貪玩，不想去學校怎么辦？

A:就學習層面而言，孩子貪玩、不愿意去上學主要有三個原因：一是老師講課不生動，或者批評了你的孩子，導致他對學習有受挫感，對課堂不感興趣；二是你的孩子每次找借口不上學，你都滿足了他的要求，他就越來越不想去上學了；三是你的孩子可能沒有好的學習習慣，也不專注，缺乏學習的信心，因此畏懼和逃避上學。一般來說，第二、三種原因是主要的。

父母應當以身作則，放下手機和游戲，用實際行動去影響孩子，營造良好的讀書和寫作業的環境；制訂合理的學習與娛樂計劃，讓孩子每周學習和娛樂兩不誤，同時也培養孩子的計劃性和自控力。多鼓勵孩子，多贊美認可孩子的努力和進步，讓孩子更樂觀自信。另外，不妨和老師交流一下，看看孩子是否在學校遇到了什么事情，打開孩子的心結，才能重燃學習熱情。

Q:孩子上四年級，興趣廣泛，但專注力不夠，我該如何引導？

A:每個孩子都對新鮮事物有興趣，他們都有好奇心、求知欲，喜歡新鮮東西和熱鬧的事物。但如果孩子做一下就換一個注意點，注意力很容易分散，自然影響專注力的培養。

培養專注力，不是一朝一夕的事，可以先和孩子一起認真完整地做一件事。比如堆積木、拼拼圖，一定要和孩子一起堆好、拼好；讀書就要認真讀完，要做到有始有終。讓孩子在一定時間內完整地做成一件事，能讓孩子體會到從無到有的過程，充分體會到完成某一件事的樂趣，這樣比較有利于孩子專注力的養成。

Q:孩子上六年級，做作業不認真，馬上升初中了，這種學習狀態令人擔憂。請問如何改變現狀？

A:孩子寫作業不認真，拖時間，學習積極性不高，主要有兩個原因：一是孩子從一開始就沒養成按時完成作業的習慣，不夠專心；二是孩子學習遇到了困難，拖欠的作業越來越多，考試成績也會越來越不理想，孩子對學習失去興趣。出現以上問題，和家長平時對孩子沒什么要求有關。一開始就放松，等到出現問題了才著急，這是家長的普遍心態。所以從現在開始，要對孩子有一定的要求，而不是放任不管。

為了提高孩子的學習積極性，得幫助他們找回自尊，樹立自信，不要期望他們一下子從倒數躍居前茅，幫助他們確立一個他們能夠實現的目標，比如，雙休日能在父母指導下完成作業。當實現目標時，他們就會有更大的信心取得更大的進步。及時和老師溝通，做好家庭監管，同時，也要主動幫助孩子解決他在作業中出現的問題，幫助孩子按時完成作業。