2022年新課標下的文化認識重構
——以《愚公移山》為例

⊙ 趙艷紅 （甘肅省東鄉族自治縣鎖南中學）

★愚公移山的故事我們耳熟能詳，愚公的深明大義與堅持不懈令人動容，他的光輝形象也深入人心。篇幅短小的《愚公移山》有著什么樣的魅力得以流傳至今？古代的寓言故事與新課標有一些契合之處，對現代社會的我們仍然有啟示作用。愚公形象塑造得如此成功，背后展現的中華優秀傳統文化和美好品質如同涓涓細流注入同學們心間。

一、態度明確，深明大義

愚公是一個意識超前的人，他面對擋在面前的無比險峻的大山、堵塞的交通和每天要繞路的麻煩情況，沒有選擇搬家或者默默忍受繞道而行，而是毅然決然地選擇了直面困難，鏟除大山。搬山這個壯舉由此產生，這個念頭從熱忱的心中一經出現便一發不可收拾，愚公不僅沒有被現實的困難打垮，反而愈戰愈勇。他的態度很是堅決，方向也十分明確，即使遭受妻子的質疑和智叟的嘲笑，仍然堅定不移地一步步朝著自己的目標推進，絲毫不動搖自己的決心。愚公那超前的意識還體現在他沒有因為自身歲數大、力量不足而氣餒，愚公懂得子孫繁衍、周而復始的道理，這堅定了他的信念，使他的意志越發頑強，并將自己的想法落實在一鋤一鎬中，揮灑在如雨的汗水中，顯示出一種“迎難而上，人定勝天”的思想理念，展現出了一種昂揚的意志。

愚公是一位深明大義之人，很多時候人們都扮演著智叟的角色，只看眼前，急功近利，通常會選擇走捷徑，會選擇以最簡單的方式規避問題，實在不行才想辦法去解決。愚公年歲已大，即使放任兩座大山不管也不會困擾太久，相比于“搬”走兩座大山、徹底解決后患的這條“不歸路”，其他的解決方式愈顯“明智”。恐怕無人料到，目光長遠的愚公會作出如此大膽的決定。誠然，他想要燃盡自己的余生，與大山對抗到底，于是他毅然決然地走上了一條最艱辛的道路，選擇為更多人的便利做打算，為了子子孫孫的幸福未來而獻身，格局一下子變大，整個人的形象也就變得高大偉岸起來。除了那堅定的眼神和不容置疑的語氣，那佝僂的身影也似乎挺拔起來，花白的頭發也透著絲絲剛毅。

同學們在學習時難免會遇到像大山一樣的困難，難免會被挫折擊倒，氣餒或失落，這個時候應當明確學習態度，堅定信念。

二、勇氣非凡，腳踏實地

狹路相逢勇者勝，有的人產生了前瞻性的想法卻遲遲不敢邁出第一步，生怕自己的努力毀于一旦或者無功而返，怕被人看笑話而瞻前顧后，畏首畏尾。誠然，一般人是沒有勇氣去面對移山這項浩大工程的，甚至連想都不敢想。毫無疑問，愚公是位真正的勇者，而勇者是無所畏懼的，所以他才能克服一切客觀因素，排除萬難，在移山這條路上勇往直前。正是這樣的勇氣才能使這個年近九十的老人定下了如此宏大的目標。

相比于立足眼前、急功近利的智叟，愚公顯得那么死板、可笑。移走兩座大山需要大量的人力、物力，還需要耗費很久的時間。在對己方不利的情況下，愚公帶著家人和鄰友開山鑿石，沒有急于求成，只是踏踏實實地走好每一步，重在日積月累。同學們要具有勇于面對困難、腳踏實地學習的思想，在學習之路上一步一個腳印，才能越走越遠。

三、不畏艱難，一馬當先

愚公目光深遠，他會看不到擺在眼前的困難嗎？他會不知道整個移山過程的艱辛嗎？當然不是，他早已料到這一路上會出現眾多“攔路虎”，但愚公有鐵一般的意志，敢為人先，他甘愿做那個第一個吃螃蟹的人，在很多人選擇無奈忍受或者麻痹自己時，愚公早已召集好家人，投身到開掘大山的工程中。在移山這項大工程上，愚公一馬當先，不畏艱難險阻，給眾人起到了表率作用。

愚公移山的精神影響著一代又一代的中華兒女，這是一種矢志不渝、敢于奮斗、永不言敗的高尚品質。同學們在學習過程中應充分發揮愚公身上那種不畏艱難、敢于斗爭、百折不撓的可貴精神，從而提升自己的受挫能力。

四、團結協作，持之以恒

愚公不是一個人，他代表著一種團結不屈的巨大力量，背后還有跟他一樣堅韌有力的人。愚公與親人鄰友組成了一個小團隊，雖然一開始人數并不可觀，但是每個人都懷揣著熾熱的移山激情?！叭诵凝R，泰山移”“團結就是力量”，事物是發展變化的，這個團隊會不斷壯大，愚公的子子孫孫都會加入進來，其他有著相同志愿的人也會加入，看似只有微薄力量的移山小團隊，實則未來可期，日后會有千千萬萬個愚公鑿石開山，修成正果。

移山不是一蹴而就的，要依靠眾人之力，愚公與他的團隊成員同甘共苦，大家目標一致，團結一心，共同協作，勁頭十足。一個人無法完成重任，但一群人就多了幾分勝算。不懂得團隊協作的人當不好合格的成員，不懂得動員大眾的人也當不好領導者。除了依靠群眾，發動群眾，凝心聚力，還要為團隊成員注入源源不斷的希望之泉。

很多同學定下學習目標后，三天打魚，兩天曬網，過了熱乎勁兒就把之前的承諾拋諸腦后，先前的信心滿滿也很快退化成了興致索然。愚公和他的團隊有一種“永久奮斗”的精神，有一種“移山必勝”的信念，那是一種奮勇向前、艱苦奮斗的移山精神。重任在肩，隨著時間的推移，山石草木未變，人丁卻會越來越興旺，愚公等人不忽視任務的艱巨，在不讓劣勢壓垮自己的基礎上不斷發展自己的優勢，壯大自己的力量，在長期的實踐過程中不僅沒有被磨滅意志，還持之以恒地將移山進行到底。同學們應堅持不懈地完成自己定下的小目標，久而久之必有收獲。

五、形愚實智，內心純真

與看似靈活、善于變通的智叟相比，愚公沒有沾染上世俗中投機取巧的風氣，有一種大智若愚之感，他的內心仍然保留著彌足珍貴的純真。愚公不慕名利，只為子孫后代謀求幸福生活，他的身上有一種無私奉獻的中華傳統美德。在面對智叟的嘲諷時，一句超越生死的“子子孫孫無窮匱也”令人眼前一亮，愚公辯駁的話語充滿了對生命的達觀和坦然，散發著天下為公的仁愛精神。面對擋在家門口的兩座“霸道”大山,愚公沒有選擇視而不見或者消極逃避、聽天由命，而是采取實際行動，通過移山來解決問題，壯舉的背后是儒家提倡的自強不息精神。愚公的行為包裹著一層厚重的仁愛美德，這體現了他較高的精神境界和責任擔當。

同學們隨著年齡的增長，應當增強責任感，以樂觀美好的心態去面對世界，才能變成更好的人。

《愚公移山》這一寓言故事雖然篇幅短小，卻有著深遠的意義和豐富的價值，與語文新課標的要求不謀而合。中華民族有著自強不息的傳統美德，古有愚公移山，雖然面對著高聳入云的兩座大山，但仍然靠著不滅的精神力量支撐、前進。愚公目光長遠，態度明確，信念堅定；勇氣非凡，足履實地；不畏艱險，一馬當先；凝心聚力，堅持不懈；看似愚癡，實則胸懷大智、大愛。這樣混合著多種因素的行為，最終感動了天帝，他令大力神移走了山，愚公也因此達到了目的。然而時代在變遷，同學們仍面臨著許多困難和挑戰，當代的年輕人任重道遠。同學們應大力弘揚愚公移山的精神，將愚公身上那堅定的意志和頑強的毅力運用到學習的過程中，以此來移走一座又一座的“學習巨峰”，變成越來越優秀的人。文