民族聲樂作品選段《永遠的花樣年華》音樂學分析

孫藝佳

（臺北藝術 大學音樂系，臺灣 臺北）

《永遠的花樣年華》（以下簡稱《永》）為歌劇《野火春風斗古城》中金環所演唱的經典唱段，這是一首情感豐富且音域寬廣，難度較高的詠嘆調。劇情發展到第九場——日軍茶室，金環被捕后，日軍長官多田勸誡金環投降并讓她與日軍站在同一陣線。此時，金環已經做好了英勇就義的準備，演唱的字句情真意切，將整部歌劇帶入高潮。此唱段在旋律上主要以華北地區具有特色的音樂曲調為基礎，唱詞集英雄情懷與女性柔腸為一體，從多個角度刻畫金環，其人物形象愈加豐富飽滿。

在樂團配置方面，《野火春風斗古城》這部歌劇采用西洋樂團與民族樂團相結合的理念，《永》這首詠嘆調主要以提琴組、豎琴、長笛、琵琶、二胡等為伴奏樂器，在不同階段充分發揮樂器的音樂特色，使中西音樂相互融合。金環的演唱者孫麗英具有十分深厚的戲曲演唱功底，在唱法上將本就源于戲曲藝術的潤腔演唱技術發揮得淋漓盡致，在旋律、字音、力度、音色、節奏潤腔等諸多方面都展現了獨特的個人魅力。

《永》為三段式曲式，A 段1-28 小節，寧靜深情，B 段29-69 小節，稍自由，A段70-88 小節，激情地。全曲皆為4/4 拍，七聲清樂與雅樂音階交替、清角與變徵對比，從頭至尾88 小節無間奏，一氣呵成。

A 段以兩個相同結構的音樂旋律為主，但在配器與潤腔的使用上略有不同。1-14 小節為前奏，弦樂器飽滿悠長的旋律線條娓娓道來，為聽眾營造出寧靜平和、略帶憂傷的氛圍，同時為接下來音樂的發展起到烘托和對比作用。美好回憶被突然打破，前奏即將結束接入唱詞時，節奏明快的弦樂撥音加入長笛活潑的旋律、短巧輕盈的節奏引入與唱詞形成強烈對比，為音樂情感作鋪墊。15 小節后進入唱段，在原本弦樂器的基礎之上加入琵琶與長笛，交相呼應。在“山”“眉”“水”“發”等換氣點加入琵琶旋律，增加音樂渲染力，同時在下一句唱詞即將進入時加入短小輕盈的長笛旋律，與琵琶旋律和引子部分的長笛旋律相呼應。歌詞用擬態的手法將“遠山”“流水”與“黛眉”“秀發”相結合，作為一名年輕的戰士，金環心懷祖國河山。故而在這一部分，琵琶在關鍵小節對音樂氛圍進行渲染，再加上長笛短而有力的音響畫龍點睛，突出金環在大義面前視死如歸的精神。28 小節后演唱旋律返回到15 小節，伴奏在弦樂器的基礎之上加入琵琶彈奏的主旋律，同時在唱到“胭脂紅”時加入二胡拉奏的主旋律。其旋律更為悲情，織體更加厚重。唱詞中寫道，“也沒有抹過胭脂紅，也沒有披過銀婚紗”。此時金環的心理從一名戰士變為一位向往青春和愛情的普通女子。二胡的音響效果加深了此時金環的遺憾和向往之情，突出了音樂的表現力和渲染力。從譜面來看，A 段整體工整清晰又連貫，旋律線條出現大幅度連音符號，多用八分音符和附點音符，悠長深情。唱詞中“遠山”“流水”對應著旋律上行音階與下行音階，前后兩句“我的”旋律線條相對應，最后“黛眉”“秀發”旋律整體向下，樂句結束。旋律與唱詞無論是橫向還是縱向，在創作過程中都與情感高度呼應，將音符與角色深深融合在一起，在極大程度上渲染了音樂氛圍，襯托了歌劇的情感。“戰火中的女兒”旋律從?a、?b、?d、?e急轉直下至?d，之間相差九度。“戰火中”與“女兒”形成鮮明的音響與情感反差，戲劇沖突極強。此處音型也發生了變化，從中可以看出金環對于犧牲的不懼與女兒身的柔腸。演唱者孫麗英在詮釋過程中共鳴位置主要依賴于鼻腔、頭腔，真聲比例多，音色圓潤甜美，恰到好處的潤腔使音樂更具感染力。倚音運用方面，演唱“讓遠山描我的黛眉”中的“讓”時，在?g音前加倚音e。“山”的?d音前加b音。另外，在演唱中將“山”這一字由弱漸強，運用的則是拖腔這一技巧，給人以群山連綿的畫面感。“我的”同時加入甩腔與滑音，聲音拋出揚高再滑下，聲斷氣不斷做小停頓，使音樂表現豐富細膩，突出人物特征與性格。“戰火中的女兒啊”中的“戰”字，鏗鏘有力，表現緊張的氛圍和堅定的決心。

B 段速度自由，旋律線條拉長，整體音域升高，由四度平穩音階級進變為八度跳進。在樂團配器方面，以弦樂器為基礎，引入琵琶，再由豎琴引入合唱，渲染音樂情感。唱詞“明天我將會變成一顆星，從九天輕輕劃下”襯托金環此時內心從不舍到甘愿犧牲的感情，在此加入琵琶伴奏。在即將到全曲高潮段落時，女聲花腔將音樂推向頂點，只余下弦樂器，為之后的音樂發展做準備。在旋律上，以迂回上行又下行的音樂線條進行情感闡述，由弱漸強，感情愈發激烈，整體呈遞進狀態。從“落到高山、大海、大平原。變成常春藤、珊瑚花、芳草，野火春風又吐新芽”發展到音樂的高潮，增加音樂戲劇性，情感張力放大。由音高?e引領，二分音符作為開端，作曲家精心設計了四句相對應的旋律，巧妙將音域和旋律線條延伸開來。在創作過程中，曲詞在音樂性上達到高度統一，出現感情層次變化，逐漸升華。第一層“月亮你再照照我，星光你再看看我”金環內心充滿了不舍。第二層“變成一顆星從天上劃下”金環將自己比喻成即將隕落的星，內心充滿悲傷。樂句結束采用下行音階進行音樂處理，與主人公的心情相呼應。第三層，金環希望死后“落到高山變為常春藤，落到大海變為珊瑚花”，在采用下行旋律的同時將音樂線條拉開，音樂時值放大，也將她對祖國山河的熱愛無限放大，推動音樂向上發展。第四層稍自由，節奏加密，出現大幅度連音記號。與之前樂句結束旋律向下發展不同，這一樂句結束旋律向上發展，展現出金環此時決絕的內心活動，為引出主旋律的A段做準備。音樂層層遞進，將音樂表現力與主人公的內心活動連為一體，推動感情發展的同時也將劇情和唱段推向了高潮。從唱腔上來看，B 段運用情感帶動音樂和劇情發展。“月亮，你再照照我。星光，你再看看我。”這兩個樂句演唱時皆帶有哭腔，借景抒情，更能將凄涼的景色與主人公不舍的情感相融合。“我”字在唱法上分別加入了兩個前倚音，第一個“我”?b音前加a，第二個“我”在?a前加a和#g，經過潤飾后更加貼合說話時的語音語調，聲音更具感染力。“照照”與“看看”運用咬字法中的硬咬，加重字頭發音。同時在演唱中展現嘆息，這是情感的宣泄和不舍情緒的抒發，再一次進行感嘆“戰火中的女兒還是這樣俊美，永遠的花樣年華”。“明天我將會變成一顆星，從九天……又吐新芽”旋律為主題變奏，在提琴組鋪墊下加入合唱與琵琶，使音樂和感情進行升華。在倚音運用上，“天”字在?g音前加e音。“從”字?e音前加d音。“我”在演唱時運用甩腔，區別于上句“月亮你再照照我”的親切感，在演唱到“常春藤”“珊瑚花”時加強語氣感，其中“瑚”字由c音至?b音，運用下滑音，為使用拖腔的“芳草綠”做準備，換氣后鏗鏘有力的硬咬演唱“野火春風，野火春風，又吐新芽”。這一部分合唱戛然而止，唯留女高音獨唱，展現演唱者的情感與技巧，并將音樂推向全曲高潮段落，帶入再現部分，表達自己堅定的革命決心。金環這一人物從小女人轉變成為意志堅定的革命戰士。

音樂的A段標注激情澎湃地演唱。音樂結尾處進入情緒起伏較大的華彩段落，演唱難度較大。在弦樂器鋪墊下加入豎琴滑音刮奏的音響效果，流水般的滑奏引入再現段落，為樂段之間架起橋梁，并在銜接處加入合唱，音樂情感激烈涌動。后接琵琶彈奏的主旋律，速度逐步漸慢、平緩，音樂情緒漸漸送遠。最后一句前半部分所有伴奏同時停止，唯留女高音演唱，最后以管弦樂團加合唱強收結束。A段與A 段主題相同，變化再現。以強烈的抒情表現出人物的情感，整體線條再次拉長，音域升高且多級進和跳進音樂素材，加強戲劇張力，將音樂情緒推向最高點。幾段旋律的末尾都以相同的素材收尾，前后呼應。唱腔上“讓遠山傾聽我的呼喚……永遠的花樣華”整段加入哭腔。“喚”與“水”均用滑音技巧，“喚”字?b音前加a音，“水”字?g前加e音。歌曲減慢到“年華”，詮釋過程中加入顫音直至收聲，極具韻味。歌詞從A 段至A段情感遞進變化，“戰火中的女兒呀，還是這樣俊美、年輕、堅強”。歌詞帶動音樂基調，以外柔內剛的革命女性音樂形象結束。