戲劇之家
戲劇研討
- 陜北人民抗日劇社戲劇活動的當代價值研究
- 淺析表演藝術(shù)中的非理性因素及其作用
- 藝術(shù)事件理念觀照下藏戲的保護與傳承
- 淺析戲劇表演中的角色塑造
- 話劇表演中形體語言的運用分析
- 淺論民族聲樂對戲曲演唱與表演的借鑒
- 舞臺藝術(shù)對于舞臺劇目的重要性
- 舞臺藝術(shù)中演出監(jiān)督的重要性分析
- 中西方戲劇舞美的審美差異
- 從馬街書會看中原曲藝文化的當代轉(zhuǎn)型
- 大型巡游戲劇木偶的發(fā)展歷史與結(jié)構(gòu)研究
- 淺議地方稀有劇種白字戲的傳播問題及對策
- 淮海戲表演藝術(shù)及傳承分析
- 看呂劇《李二嫂改嫁》
- 以《12個人》為例探析IP改編與話劇創(chuàng)作
- 禁錮的演出場所
——淺析話劇《房思琪的初戀樂園》對舞臺美術(shù)創(chuàng)作的啟發(fā) - 試析《再生緣》中孟麗君形象的女性意識覺醒
- 黃梅戲?qū)⑹麻L詩《孔雀東南飛》的現(xiàn)代性詮釋
- 《不能盡孝愧對娘》演唱技巧處理分析
- 歌劇女性形象的音樂塑造
——以歌劇《大漢蘇武》中索仁娜詠嘆調(diào)為例 - 月色朦朧之下
——格雷戈里夫人《月出》的戲劇符號學解讀 - 淺析《羅密歐與朱麗葉》中的愛情觀
- 初探教育劇場實踐中的“演教員”身份
——以《少年J 的煩惱》為例 - 推進戲曲進入校園的難點與對策
音樂研究
- 由簡入繁:細致入微對待學生的發(fā)展
——讀《視唱練耳教學研究札記》有感 - 從現(xiàn)象到實質(zhì)
——對中國聲樂發(fā)展史上“土洋之爭”的再思考 - 新時期廣東音樂的傳承與發(fā)展研究
- 鋼琴教學對學生音樂素質(zhì)能力的培養(yǎng)探析
- 大眾文化時代的流行音樂與音樂綜藝節(jié)目的標出性特征
- 芻議正確的歌唱狀態(tài)
- 美聲唱法與流行唱法演唱特點的對比研究
- 二胡演奏中的表現(xiàn)力與控制力分析
- 大號的基礎(chǔ)練習與演奏研究
- 小號演奏中的音準問題與對策研究
- 器樂發(fā)展中的“拿來主義”
——陶笛移植曲目現(xiàn)象探析 - 新媒體時代竹笛藝術(shù)傳播與傳承的調(diào)查研究
- 氣息在嗩吶演奏中的應用
- 探析復合槌法在爵士鼓演奏中的訓練與應用
- 民族民間音樂與民族舞蹈之間的互動探討
- 音樂民族志視域下的臘八儀式音樂
——以濮陽謝氏家族為例 - 呼倫貝爾地區(qū)達斡爾族傳統(tǒng)民歌的調(diào)式特征
- 探討羌族民歌演唱風格
- 淺談侗族民歌在新時代的傳承與發(fā)展
- 淺談中國古詩詞藝術(shù)歌曲的意境感
- 中國藝術(shù)歌曲《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》的藝術(shù)特征及演唱分析
- 民族聲樂作品選段《永遠的花樣年華》音樂學分析
- 淺析拉赫瑪尼諾夫《C 小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏技術(shù)
- 探究勃拉姆斯《鋼琴小品Op.119》的創(chuàng)作風格
- 鋼琴音樂實踐教學創(chuàng)新探究
- 啟發(fā)式教學法在聲樂教學中的實施策略
- 論聽覺分析在高師院校視唱練耳教學中的實踐與探索
- 探討藝術(shù)院校音樂教育中的大提琴教學

