關于“新型冠狀病毒肺炎流行期間兒童和青少年的心理行為問題：Scoping綜述”一文的專家點評

專家點評一（蘇林雁教授，中南大學湘雅二醫院）

2019年，突如其來的新型冠狀病毒肺炎（COVID‐19）在全世界流行，居家隔離的兒童和青少年日常生活、學習、運動都受到了影響。部分兒童和青少年出現焦慮、抑郁、創傷后應激障礙等心理行為問題。COVID‐19流行期間，兒童和青少年還會出現睡眠問題，有的兒童和青少年出現網絡行為問題，如游戲障礙、初高中生手機成癮等；小學生則娛樂型視屏時間過長；青少年出現焦慮、創傷后應激障礙及自殺行為。家庭環境與兒童和青少年的心理行為問題，如焦慮和抑郁密切相關；睡眠問題和非自殺性自傷對兒童的心理發展都會造成不良影響。

本研究做了大量工作，樣本量大，研究類型豐富，研究結果可靠，是一篇有意義的研究。國內兒童和青少年的心理行為問題形勢嚴峻，針對兒童和青少年的人文關懷和心理干預，將能更好地促進兒童和青少年的心理健康發展。

專家點評二（池霞教授，南京市婦幼保健院）

兒童青少年時期是身心發育的關鍵時期。國家高度重視兒童青少年心理健康工作，《健康中國行動（2019-2030年）》、《中國兒童發展綱要（2021-2030年）》都對兒童青少年心理健康工作提出了相關要求。2019年底暴發的新型冠狀病毒肺炎疫情迅速席卷全球，這一突發事件改變了兒童青少年的生活方式，長期居家生活和學習的狀態可能會對兒童青少年的身心健康產生不利影響，亟需家庭、學校及社會共同關注疫情下兒童的心理健康問題，及時給予人文關懷和心理干預。

本文作者通過Scoping綜述的方法，收集、篩選、納入來源于12個國家的文獻，歸納和分析新型冠狀病毒肺炎流行期間兒童和青少年的心理行為問題及相關影響因素。結果顯示：抑郁和焦慮是兒童和青少年最突出的精神問題，同時還存在睡眠問題、游戲成癮行為、創傷后應激障礙、非自殺性自傷和自殺意念等問題。而家庭因素、生活習慣發生改變、媒體過度曝光均為兒童和青少年的心理行為問題的危險因素。該文章的撰寫和發表，可為后期相關干預及應對策略的制定提供科學依據，有利于促進兒童青少年的身心健康。