“十八而志，成長擔當”成人禮儀式設計

張東風 高新民 （.江蘇省蘇州市蘇州工業園區星海實驗中學；江蘇省淮安市淮陰中學）

儀式承載著深厚的文化與歷史，更蘊含著豐富的教育功能，在生活中有著非常重要的意義。儀式教育活動因其思想政治引領與道德價值引領的豐富內涵，可以有效促進學生價值觀的形成與行為養成。

一、成人儀式的發展簡述

成人儀式，又稱“成年禮”“成人禮”等，世界各國不同地區中有著不同形式的成人儀式。部分學者曾將“成人儀式”簡單等同于“性成熟期禮儀”或“生理成熟期禮儀”。法國民俗學家范熱內普曾提出：成人儀式其實質在于社會文化意義而非生理意義，標志著的是“社會成熟”。我國的傳統成人儀式以女子“笄禮”和男子“冠禮”為代表。

“18歲成人儀式教育”主要是指20世紀90年代以來，各地在共青團組織主導下，以高三18歲高中生為主要對象，在學校開展的德育活動，被稱為“現代成人禮”。由于我國法律確定的法定成人年齡為18周歲，因此各地學校舉辦的成人禮大都遵從這一年齡，故叫作“18歲成人禮”。

成人儀式是面向學生加強思想政治引領和價值引領、培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。2019年，中共中央、國務院印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》（2019）和《新時代公民道德建設實施綱要》（2019）中明確指出了要注重運用“儀式禮儀”，充分發揮“禮儀禮節”的育人功能?！都訌姾透倪M未成年人思想道德建設的意見》中也明確提出：未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。要抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題教育。共青團中央一直高度重視此項工作，最新版的《全國中學生18歲成人儀式規范（試行）》（2018），對成人儀式作了規范指導。目前，北京、南京等許多地區，均通過地方立法程序，分別確定了各自的成人宣誓日。

二、“十八而志，成長擔當”成人禮儀式創新設計

18歲，是成人的開始。成人，不僅意味著成長，更代表著責任與擔當。18歲成人儀式是一種賦予特定教育內容和蘊含深刻意義的教育方式，它可以幫助高三學生建立自覺的成人意識，做好成人的思想準備，對于培養學生對家庭和社會的責任意識和參與意識，鍛煉學生自強、自立的人格，使其成為一名合格的公民有著積極的作用。

我曾經所在團隊結合國家和地方文化于3月5日進行“十八而志，成長擔當”主題教育暨成人禮儀式，主題活動含十一個環節：“走、儀、看、說、唱、祝、范、禮、誦、誓、思”。活動以人為本、學生主體、主旨明確、方法創新、內容完整、程序嚴謹、形式莊嚴，效果良好，現整理分享如下：

（一）“走”——穿越成長空間

環節時長：15分鐘。

設計簡介：師生入場儀式。師生身著傳統盛裝，踏上紅地毯，穿越“光榮之門、成人之門、幸福之門”時光拱形門隧道。學生主持人旁白如：“現在邁步向我們走來的是高三（20）班的青年們。十八而志，成長擔當。他們牢記使命，用汗水和智慧澆沃青春，必將精彩綻放，錦繡前程。加油吧，20班的勇士們！”班級方陣同時在紅地毯表演區，短暫展示風采。

提前準備：各班級在校團委、德育處和年級組的組織下應提前統一購置漢服和體現班級學生三年成長的圖片或視頻資料在大屏幕上播放。這樣的大場景活動建議在大操場上隆重舉辦，學生及家長一并參加，會場布置隆重而喜慶。座位和椅子的擺放要適合表演和活動的開展。

（二）“儀”——胸懷祖國母親

環節時長：3分鐘。

設計簡介：升國旗、校旗、主題活動旗，奏、唱國歌！學子在升旗、唱國歌中受到感染，愛國之情根植于他們的心中，成為他們的信念。

提前準備：最新版本的視頻版國歌和相關旗幟。

（三）“看”——總書記寄語青年

環節時長：4分鐘。

設計簡介：3月5日是周總理誕辰日，也是學雷鋒紀念日，更是高三學生18歲集體生日。黨的十八大以來，習近平總書記多次對廣大青年學子提出了殷切的期望，從“扣好人生第一?？圩印钡健扒嗄陱妱t國家強”，習近平總書記一次次對廣大青年學子進行鞭策和激勵。在這特殊的年份、特殊的時刻，青年學子再次聆聽習總書記的鞭策和激勵，要把人生理想融入國家和民族的事業中，要在中國人民實現中國夢的偉大奮斗中實現自身價值，努力書寫無愧于時代的華彩篇章！

提前準備：籌委會提前剪輯好習近平總書記對青年的寄語，激發學生的成人責任和斗志。音視頻的選擇要從官方網站下載編輯。

（四）“說”——家長分享喜悅

環節時長：4分鐘。

設計簡介：家長代表提醒孩子們要飲水思源：優秀的你們，是享受了中國共產黨歷經百年風雨、奮力發展的物質與精神文明成果；是汲取了各個學習階段、所有教師的畢生所學所思的知識精華；是占有了父母傾盡所有心血愛意的情感付出。他還叮囑孩子們要繼承著“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，擔當起為國家和民族而奮斗終身的責任和使命。

提前準備：家庭永遠是孩子的溫馨港灣。發言家長代表要具有典型性和導向型，分享成長喜悅，提出新時期的方向，也表達時刻關注孩子的成長，愿意和學生一起再出發。

（五）“唱”——唱響擔當夢想

環節時長：7分鐘。

設計簡介：人生有許多緣分，夫妻是緣，父女是緣，母子是緣，師徒是緣，同學是緣，生在中國是緣，相聚校園是緣；感謝父母養育之恩，感謝同學互助之情，感謝恩師教誨之義，感謝新時代盛世中國。八位師生代表快閃唱響《燭光里的媽媽》《父親》旋律悠揚，唱出對父母的養育之恩；《祖國不會忘記》慷慨激昂，唱出對盛世中國的贊嘆與感激！

提前準備：提前進行“唱響擔當夢想”的主題構思，從父母之恩，同學之情，教師之情，祖國之強等四個方面選材整合，提前師生彩排和優化互動環節，搖臂攝像機將現場的錄像同期聲投影到大屏上。

（六）“祝”——校長祝福期待

環節時長：5分鐘

設計簡介：校長向18歲青年的成長成人表示最誠摯的祝賀，他以周總理、雷鋒為榜樣，向大家展示一個優秀的18歲青年該有的模樣：胸懷振興中華之壯志，勇擔建設祖國之重任，增強服務社會之本領，提升自身修養之境界。他指出18歲的責任，關乎對自我未來的清醒認識和踏實行動，關乎對父母師長的理解體貼和感恩回饋，關乎與他人關系的尊重包容與和諧相處，關乎對國家社會的博大情懷和擔當作為。希望同學們把家國情懷藏于心，將鴻鵠之志立心頭，從擔負起發展自我的責任開始，不驕于成功，不畏于挫折，相信自我，堅定前行，為實現自己的崇高人生目標做好充分的準備，為貢獻于偉大復興的中國夢奠定堅實的基礎！

提前準備：發言人提前準備好適合本校情的發言稿。

（七）“范”——老師贈送憲法

環節時長：5分鐘。

設計簡介：18歲意味著少年們即將長大成人，完整地行使公民權利、履行公民義務。在18歲成人之際，市檢察院檢察長為學生贈送《中華人民共和國憲法》并致辭。希望每一名同學都能自覺遵法、學法、守法、護法，樹立法律意識和法治信仰，系好人生的第一粒紐扣，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的追夢人。

提前準備：每人一本的《中華人民共和國憲法》。邀請法制校長參與活動并發言。

（八）“禮”——贈送成人信物

環節時長：4分鐘。

設計簡介：18歲，同學們告別青澀與依賴，勇挑責任與擔當，在成人之際，帶著青春的夢想，理解成長的真諦。朝夕相伴的父母為孩子們精心準備了成人禮物：或是相冊，記錄孩子一路走來的足跡；或是書法，寄予對孩子最深切的祝福；或是印章，刻下孩子最美的成長華章……越過及笄，年近弱冠，父母還為孩子正成人帽?！岸Y之始也，嘉事之重者”，小小的舉動包含了父母對孩子成人成才的規訓和期待。父母情深義重，孩子心念親恩，三次深深地鞠躬是他們對父母最深沉的愛與感激；一個溫暖的擁抱，是他們告訴父母：兒已成人，這次換我來做你們的依靠！十年寒窗，老師們一直是一盞溫暖的燈，照亮少年們前行的步伐。在此成年之際，感恩父母之余，他們也不忘將自己的感激送給親愛的老師們，感謝他們給我們知識的給養、精神的力量、前行的方向！

提前準備：提前布置家長為孩子準備儀式的禮物，為了彰顯活動效果，工作宜在學生不知情的情況下進行。老師對成長禮物也可以給予一些建議：如，“成長相冊”分享喜悅，“皮帶”彰顯成長力量，“手表”暗喻珍惜光陰，“書籍”指明方向等等。

（九）“誦”——分享成長快樂

環節時長：5分鐘。

設計簡介：青春自有青春的向往，青春自有青春的希望，青年們約定在詩的遠方，長風破浪。高三學子原創詩詞《致青春》誦出了少年壯志與青春夢想。走過十八年的人生叢林，行過十八年的人生平原，不畏懼前方崎嶇抑或坎坷，不膽怯未來挑戰抑或磋磨。旭日黎明，說不完歡聲笑語的青春回憶；素月星辰，道不盡砥礪前行的奮斗詩篇。囊螢鑿壁，猶記三載春夏秋冬；壯懷激烈 只盼來日一寫春秋。懷一腔熱血，只待今朝遍灑豪情萬丈；秉八方壯志，敢許明日鑄就無限輝煌。

提前準備：提前布置學生會負責人著手在本屆學生中策劃詩歌的創作與朗誦團隊的選拔和彩排。詩歌內容要求適合地方特色和校情。

（十）“誓”——宣讀擔當誓言

環節時長：3分鐘。

設計簡介：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。18歲意味著責任和擔當，意味著你們的征途是星辰大海，在這神圣的時刻，全體學生共同發出青春的誓言：

我是中華人民共和國公民。我將遵守憲法和法律,擁護中國共產黨的領導,正確行使權利,忠實履行義務,弘揚社會道德,愛國、勵志、求真、力行,做有理想、有本領、有擔當的好青年,努力成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

領誓人:xxx(宣誓人:xxx)

提前準備：提前布置學生會負責人制作課件。在學生代表組織下同一個聲音，發出青春的誓言，一起向未來。

（十一）“思”——記下成長感悟

環節時長：5分鐘。

設計簡介：18歲的天空是蔚藍的，18歲的未來是錦繡前程。兩位教師帶來歌曲《錦繡前程》，同時請學生在歌聲中寫下自己心中的成長宣言，并在宣言榜上展示！十八歲月，儒雅偉?。欢拍耆A，舍我其誰。我們腳踏實地、仰望星空，我們冷靜思考、熱血沸騰，我們胸中有大愛、筆下有乾坤，我們像周總理那樣做人、像雷鋒那樣關愛社會。18歲，我們如鯤鵬展翅，扶搖直上；18歲，我們如青鳥沖天，拏云擎志！相信踏入成年的莘莘學子定當不負韶華，不負青春，不負偉大的時代！

提前準備：每個班級準備一個“展示板”，各班級有序組織展示和張貼。

三、活動設計反思和延展

本次主題教育活動設計在實施后，產生了良好的社會影響。主要有以下的一些特點：

（一）主題明確，形式多樣

“穿越成長空間”“胸懷祖國母親”“總書記寄語青年”“家長分享喜悅”“唱響擔當夢想”“校長祝福期待”“老師贈送憲法”“贈送成人信物”“分享成長快樂”“宣讀擔當誓言”“記下成長感悟”等十一個環節緊緊圍繞“十八而至，成長擔當”開展。“走、儀、看、說、唱、祝、范、禮、誦、誓、思”等十一種形式開展主體活動，形式多樣，學生享受其中。

（二）以人為本，體現主體

本設計充分體現學生既是被教育者，同時也是活動的主體，多環節有學生主演、主筆和主創。如在“穿越成長空間”環節就是在學生干部的有序組織下開展的；在“總書記寄語青年”環節的視頻剪輯工作就是本?！坝耙暭糨嫛鄙鐖F同學的杰作；在“唱響擔當夢想”環節師生代表的快閃唱響，以及“青春誓言”和“記下成長感悟”環節都充分體現學生的主體地位。

（三）堅守傳統，勇于創新

周總理是從淮安走出去的開國總理。3月5日是周總理誕辰日，也是學雷鋒紀念日，在3月5日舉辦這樣的活動意義重大。百年前的少年大鸞振翅淮水之濱，百年后的淮水兒女秉承總理壯志昂首闊步。青年在總理曾擊水中流之處啟程。青年在與偉人同齡之時揚帆遠航。敢許青云壯志，總理指引青年前進的方向；敢赴萬里行疆，偉人給予青年信仰的力量?；顒拥男问皆谧钚掳妗度珖袑W生18歲成人儀式規范（試行）》（2018）的基礎上融合了當地的地方文化元素。

（四）體現“四性”，立意高遠

本設計注重政治性、教育性、規范性和創新性。本次活動既有現場的部分，也有回到班級的延展部分。既有18歲的情境下理解，也有“愿相會于中華騰飛世界時”的豪情滿懷。

（五）宏微結合，多方參與

本主題活動，既有氣勢磅礴的視頻寄語，也有學生個人的成長講述；既有個人層面的，又有國家層面的；既有班級活動，又有年級集體活動；既有家校參與，還有社會參與。

綜上所述，本次主題教育設計抓住了18歲高三學生從未成年向成年轉變的關鍵時期，對其進行了理想信念、思想道德、國家觀念、優秀傳統文化教育，引導和幫助了廣大中學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了其公民意識、憲法和法律意識、責任意識、感恩意識，從內心深處激發了他們的社會責任感和歷史使命感。