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西安市邑區圖書館創新方式 服務農民、服務基層

2022-11-19 16:15:52張杰陳咪
百花 2022年9期
關鍵詞:比賽圖書館小學生

張杰 陳咪

西安市鄠邑區圖書館新館2013年6月免費開放,截至目前,累計接待讀者150萬人次,舉辦各類閱讀推廣活動1400多場次,連續多年開展的自創閱讀品牌活動有鄠邑區“我的一本課外書”演講比賽和鄠邑區“故事大王”活動。鄠邑區圖書館連續多年被陜西公共圖書館服務聯盟、省市圖書館學會評為先進集體。2018年5月被國家文化和旅游部評定為“一級圖書館”;2019年被西安市關心下一代工作委員會授予“全市關心下一代教育基地”;2020年被市教育局授予“西安市民終身學習體驗基地”;2022年被中宣部、文化和旅游部、國家廣播電視總局評為“第九屆全國服務農民、服務基層先進集體”。下面重點介紹“我的一本課外書”演講比賽活動。

一、活動宗旨及目標

鄠邑區“我的一本課外書”演講比賽已成功舉辦七屆,輻射區域越來越廣,延伸基層越來越遠,參與選手越來越多,演講水平越來越高,品牌效應越來越強。

演講比賽以“讀者第一、服務至上”為宗旨,以“小手拉大手”為理念,以“走出去,請進來”為方式,以“公益、平等、開放、共享、便利”為原則,以公共圖書館為全民閱讀主陣地,引導全區小學生、學校、家庭、社會機構、愛心企業共同參與,為“想講、敢講、會講”的6~12歲小學生搭建演講交流平臺,通過“講述、表演、聆聽”將公共圖書館、學校、家庭、社會有效鏈接,共同關愛未成年人健康成長,踐行公共圖書館社會教育職能,弘揚社會主義核心價值觀,推動全民閱讀,建設書香鄠邑,堅定文化自信。

二、活動介紹

(一)活動背景

如何提高公共圖書館知名度,引導公眾走進圖書館?如何進一步落實《中華人民共和國公共文化服務保障法》和《中華人民共和國公共圖書館法》要求,踐行社會教育職能?如何針對小學生開展好閱讀推廣服務,培養未成年人良好閱讀習慣?如何調動學生、學校、家長、家庭參與全民閱讀,推進書香鄠邑建設?如何發揮公共圖書館全面閱讀主陣地作用,推動全民閱讀?……這些問題是鄠邑區圖書館新館開放后,考慮最多的問題。我們認為,好的閱讀習慣應從娃娃抓起。閱讀推廣對象應定位在未成年人(特別是小學生),服務群體應定位在小學和家庭,合作伙伴應定位在學校和教育機構。

2015年4月,在戶縣(今鄠邑區)全民讀書月啟動儀式上,東關小學推薦的小主持人現場演講的《少年中國說》將活動推向高潮,博得觀眾的一致好評。參與活動的嘉賓在交流探討中提議:圖書館能否為愛演講的學生搭建一個平臺?能否通過比賽讓更多學生、家庭知曉圖書館?能否吸引更多小學生愛上演講?能否通過活動培養小學生會閱讀、會演講、會寫作、會表達的能力?能否通過演講比賽掌握小學生閱讀動態?在教育部門和東關小學的支持下,2015年5-6月“我的一本課外書”演講比賽成功舉辦,截至2021年已成功舉辦了七屆。

第一屆演講比賽舉辦時只有1個學校響應,選手只有十幾人。從第二屆起,參與學校逐步增加,活動規模越來越大,參與選手越來越多。連續七年的演講比賽累計舉辦130多場次(不計算分賽區各學校、各班級自行遴選場次),參與學校、機構100多家,參與小學生4萬人次以上(含學校自行遴選參與學生),鄠邑區城區8所小學實現全覆蓋。

2020年舉辦第六屆演講比賽時,全國疫情形勢嚴峻,圖書館閉館、學校停課、小區封閉,但我們的演講比賽沒有停止,將線下比賽調整為視頻比賽,線上展示,共收到10所學校推送的6 06名學生的視頻作品。組委會對全部視頻作品進行多輪評選,確保公平公正。演講比賽在疫情期間持續開展,演講內容緊貼時代主旋律,積極引導小學生演講歌頌疫情防控先進事跡。

2021年在鄠邑區新時代文明實踐中心委員會辦公室的指導下,由鄠邑區關工委、區文旅局、區教科局主辦,區圖書館、區教科局團工委、區關工委文教委聯合承辦,相關學校、社會機構、社會團體共同協辦,第七屆鄠邑區“我的一本課外書”演講比賽正常進行。本次演講比賽以“慶百年·迎全運”為主題,引導小學生“講述防疫故事,宣傳抗疫英模;分享革命經典,緬懷革命先烈;立足鄠邑本土,傳承優秀文化”,圖書館、學校、家庭、社會機構合作,通過演講黨史知識、聆聽閱讀感悟、宣傳鄠邑文化、歌唱偉大祖國、弘揚傳統文化,引導全區少兒弘揚社會主義核心價值觀,引領公眾愛黨、愛國,為中國共產黨成立100周年獻禮。

決賽暨頒獎典禮于2021年6月11日下午在鄠邑區新時代文明實踐中心(鄠邑區文化中心)舉辦,全程貫穿于第十五屆“西安讀書月”,先后有12所小學和機構的1.3萬名小學生參與海選,設立11個海選點,舉辦活動13場次,分3個年級組遴選出32位選手參加決賽,最終角逐出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名,優秀選手14名。復賽和決賽網絡觀眾達到35萬人次,決賽現場增加網絡投票,表彰前六名網絡人氣選手。同時,活動現場舉辦第七屆參賽選手手稿優秀作品展。

(二)活動實施

1.海選階段

首先我們積極同區教科局團工委合作,由教科局團委將比賽通告轉發給全區各小學,圖書館通過微信公眾平臺發布通告,積極走訪重點小學,落實參與學校、選手數量。前兩屆,圖書館主動走訪學校宣傳活動,保證活動參與率。2017年第三屆開始,圖書館、教科局團工委、主要小學已形成良好合作關系,通過微信平臺、微信群同負責老師對接,即可確認學校是否參與和設立海選點事項。

團體報名(參賽選手超過30人)由學校向區教科局團工委報名,個人報名在圖書館。演講內容鼓勵原創性,可以由老師或者家長指導,但不能代寫或網上抄襲,確保把“會讀、會寫、會講”的小學生選拔出來。組委會根據報名情況,提前與各學校做好分賽區時間安排,走進學校開展海選。

2.復賽階段

復賽在圖書館進行,海選后根據各海選點整體水平、各學校名額,按照年級組和比例遴選,讓每個積極參與的學校和機構都有優秀選手進入復賽,保證比賽均等性。復賽由專業評委現場打分,選手按照復賽現場得分選取決賽順序。復賽結束后,評委老師現場對選手及家長就閱讀、書評、演講技能等方面進行點撥和培訓,這對提高選手的演講水平和閱讀深度有很大幫助。

3.決賽階段

決賽一般邀請7位具有影響力的文化界名人擔任評委,請相關媒體進行宣傳報道和網絡直播,提高決賽質量和影響力,現場公布結果并頒獎。

(三)社會效益

鄠邑區“我的一本課外書”演講比賽已連續舉辦七屆,其社會化、均等化、便利化和多樣化的特點更加鮮明。品牌影響力越來越大,受眾面越來越寬,社會效益越來越顯著。

演講比賽吸引了更多的學校、社會力量參與,充分體現了活動的社會性和便利性;參與人員有留守兒童、教師、社會團體等,讓更多基層群眾享受圖書館豐富的活動資源,體現均等性和公益性;不斷增加新的比賽項目,特別是在疫情管控期間實行視頻比賽和網絡直播,充分體現活動的多樣性和創新性;參與比賽的小學生在比賽中均取得優異成績,愛上演講和寫作,個性更加自信大方,閱讀范圍越來越廣,家長、孩子、老師、學校都感受到參與圖書館閱讀推廣活動帶來的良好成效,充分體現了演講比賽的社會教育職能。

從2019年第五屆起,我們圍繞建國70周年、建黨100周年、全國防疫、十四運等主題,引導參賽選手突出“愛黨愛國、紅色經典、傳統文化、疫情防控、全民全運”等演講內容,立足鄠邑本土,鼓勵原創作品,引領全民閱讀,堅定文化自信,弘揚社會主義核心價值觀。

(四)主要做法

1.分級遴選

結合“走出去,請進來”理念,遴選在各團體單位各小學進行,評委走進學校進行海選,方便團體單位組織,方便選手參與。海選后根據各海選點的整體水平,按照比例挑選選手,復賽、決賽及頒獎典禮在圖書館進行。

2.鼓勵團體

堅持和教育部門合作,走進學校、走進基層,鼓勵團體報名,根據學校報名人數設立海選點,人數不夠合并海選點,評委上門評比。積極將活動延伸到基層學校、偏遠學校。城區幾個培訓機構長期合作參與,這些機構不僅是協辦單位,還作為支持單位為選手提供豐厚的獎品。

3.比賽嚴謹

比賽通過基層的遴選和海選,篩選優秀選手,在復賽和決賽中,組委會邀請鄠邑區文化名人、專家、專業老師擔任評委,現場亮分公布結果,確保公平公正。

4.培訓引導

在復賽前后組委會邀請專業老師對選手進行集中指導培訓,引導選手學習鄠邑區數字圖書館相關資源經驗。同時,請專家評委現場點評并推薦優秀讀物,不斷提升參賽選手的演講水平,讓小學生不斷閱讀、學習、參與、分享。

三、創新點和經驗

(一)注重內容,創新形式

鄠邑區“我的一本課外書”演講比賽注重演講內容,規范演講表演,規模逐年擴大,形式不斷創新。活動從第一屆的15位小學生、一個學校參加比賽,到第七屆11個海選點、1.3萬名小學生參與遴選;從圖書館上門宣傳到學校、機構主動響應;從演講現成稿件到學生原創稿件;從大眾名著到傳統文化、紅色經典;從書本內容到鄠邑本土元素;從名人事跡到身邊抗疫英模;從閱讀心得到體驗感悟;從圖書館提供獎品到不斷有新的愛心企業支持獎品,鄠邑區的“我的一本課外書”演講比賽在實踐中不斷創新發展。

(二)擴大宣傳,創新品牌

為了擴大宣傳、創新品牌,帶動更多公眾參與活動,2019年第五屆演講比賽采取線下和線上網絡直播結合進行,第七屆決賽網絡直播中增設人氣獎,復賽和決賽兩場活動網絡直播觀眾41.77萬人次(2019年決賽6.69萬,2021年復賽14.1萬、決賽20.98萬)。

中國文化報、新華網、文旅中國、網易新聞、西安發布、西安新聞網、三秦都市報等國家、省、市媒體予以報道。

(三)體現公益,均等參與

演講比賽為免費參加,圖書館為所有上臺演講的選手頒發紀念品,活動更傾向于基層學校,吸引更多社會力量和愛心機構參與,有效引領全民閱讀,關愛未成年人健康成長。

(四)加強合作,創新形式

積極調動學校的參與熱情,分別為進入復賽和決賽的選手、老師頒發獎品和證書,參賽選手得到了社會各界普遍認可,多名選手被推送更高一級演講比賽,并取得良好成績。學校通過比賽,發現和培養了本校優秀人才。

比賽內容和形式在實踐中不斷調整創新。由于參與小學生年齡跨度大,由前4屆的1-4年級低年級組、5-6高年級組兩個組別,細化為1-2低年級組、3-4中年級組、5-6高年級組3個組別。從2019年第五屆開始,新增參賽選手手稿作品書法比賽。增加視頻海選,方便選手參賽,也為2020年因疫情管控不能現場參加比賽奠定了良好基礎,確保品牌活動不中斷。

(五)注重鼓勵,加強表彰

每屆比賽都表彰進入復賽、決賽的選手,表彰進入決賽選手的輔導員,表彰組織得力的團體單位和工作者,表彰愛心支持單位,不斷激發基層學校、家長、老師、社會團體、愛心企業參與的積極性。

當然,演講比賽還有許多不足之處,下一步,我們將認真落實習近平總書記提出的“圖書館是國家文化發展水平的重要標志,是滋養民族心靈、培育文化自信的重要場所”指示精神,堅持正確政治方向,弘揚社會主義核心價值觀,創新服務方式,發揮品牌效應,“不忘初心、牢記使命”,提升服務效能,建設“書香鄠邑”,推動全民閱讀。

(西安市鄠邑區圖書館)

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