你離寫作高手只差一步：寫！寫?。懀。?！
——讀陳登科“從半文盲逆襲成為著名作家”的故事有感

劉建平

20 世紀(jì)50 年代，北京《說說唱唱》編輯部收到非?！捌孑狻钡母寮８寮埍凰襁^，皺巴巴的，有些字竟然是自創(chuàng)的“象形文字”，真是腦洞大開。但是，副主編趙樹理讀后覺得它是好稿件，內(nèi)容充實(shí)，語言生動(dòng)，鄉(xiāng)土氣息很濃。

于是，趙樹理召集編輯來破譯這部“天書”。其中“馬”字下邊缺四點(diǎn)，大家琢磨了半天，也猜不出來。編輯康濯推測(cè)是“趴”字?！榜R”缺四點(diǎn)，沒有四條腿，可不是“趴”嗎？

小說出版了，叫《活人塘》。書一面世，立即轟動(dòng)全國(guó)，風(fēng)靡世界，被譯為英、日等十幾種外文在國(guó)外出版?！度嗣袢?qǐng)?bào)》頭版頭條報(bào)道了作者“從半文盲到作家”的傳奇經(jīng)歷。

這位作家叫陳登科。他一生留下了《活人塘》 《風(fēng)雷》等800 多萬字的作品。澳大利亞成立了“陳登科研究會(huì)”，專門研究他。

陳登科是怎么從半文盲逆襲成為著名作家的呢？

陳登科，江蘇漣水縣農(nóng)民家的苦孩子，讀過兩年私塾，貪玩成性，斗大的字還不認(rèn)得半籮筐。

抗戰(zhàn)爆發(fā)，陳登科參加革命，當(dāng)游擊隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的警衛(wèi)員。大隊(duì)長(zhǎng)送給他《識(shí)字課本》，教他識(shí)字。認(rèn)識(shí)四五百個(gè)字時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)就讓他出墻報(bào)，放手去寫。

《鹽阜大眾報(bào)》記者見他墻報(bào)寫得不錯(cuò)，動(dòng)員他當(dāng)報(bào)社通訊員。在記者鼓勵(lì)下，當(dāng)晚，他大膽地寫了第一篇稿子《鬼子抓壯丁》。他花了一晚上，才寫了不滿50 個(gè)字，不會(huì)寫的字，畫“○”代替，字像螞蟻爬一樣。他看看很不滿意，撕掉，洗洗睡了。奇怪，晚上他翻過來，滾過去，怎么也睡不著。干脆起來，一筆一畫又寫了一遍。

第二天晚上，他鼓足勇氣將稿子拿給記者看。誰承想，記者竟夸他寫得好，幫他訂正后，讓他送到報(bào)社。

第三天，天剛蒙蒙亮，他就去送稿子。編輯看完后，拉著他的手說：“好??！你以后多寫稿子。”臨別時(shí)，編輯把《怎樣學(xué)寫稿》和《李有才板話》送給他。很快，署名陳登科的文章《鬼子抓壯丁》發(fā)表了，60 多個(gè)字，小小“豆腐塊”。

從此，他把《識(shí)字課本》 《怎樣學(xué)寫稿》和《李有才板話》三本書看作“武功秘籍”，有空就看，書都翻爛了，而且更加用心學(xué)習(xí)寫稿子。

平時(shí)，他留心觀察身邊發(fā)生的事情，弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，及時(shí)寫下來。他還學(xué)著總結(jié)，把登出來的稿件與原稿比較，看看編輯改了什么，琢磨為什么這么改。久而久之，陳登科悟出了寫作門道，跨進(jìn)了寫作大門。

后來，陳登科調(diào)到報(bào)社當(dāng)記者。他更加勤奮寫作，逐漸走上作家之路。

陳登科“從半文盲逆襲成為著名作家”的傳奇故事，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)寫作很有啟發(fā)意義。

第一，大膽寫。學(xué)習(xí)寫作就是從寫“放膽文”開始。我們要像陳登科一樣，天不怕，地不怕，寫！寫！！寫?。?！

第二，天天寫。堅(jiān)持每天寫一篇幾十上百字的文章。從寫身邊的人、事、物、景開始，寫所見所聞，所思所想。沒的寫，就做摘抄，逼自己養(yǎng)成天天動(dòng)筆的習(xí)慣。這樣，堅(jiān)持寫一年，你一定能文如泉涌，成為寫作高手。

總之，你離寫作高手只差一步，請(qǐng)“高抬貴手”，寫！寫??！寫?。。?/p>