戲歌《燕燕做媒》音樂創作探究

何統通

引 言

戲曲音樂在宋朝時是第一個高峰期，隨后無論元、明、清還是民國時期，戲曲一直就是最流行的藝術形式。從昆曲和亂彈到后來的京劇，中國各個區域皆有代表性的戲曲展現在歷史舞臺。到今日，京劇、豫劇、黃梅戲、粵劇和昆曲等受眾人數極大的戲曲仍然活躍在全國各地，很多地方小戲雖然不斷消失于歷史的長河中，但伴隨近些年人們對傳統戲曲保護的意識開始逐步加強，也仍然在一定區域內有一定影響力。改革開放后，其他國家各地區的不同風格文化如狂風暴雨般涌入我國，這些新潮和奔放的文化對于我國當時的人民群眾而言可謂聞所未聞，見所未見。在如此文化涌入且一波未平一波又起的背景下，我國傳統戲曲受到了猛烈沖擊，很多地方小戲就此徹底消失。進入21世紀后，人們逐漸意識到傳統戲曲需要有意識地保護和傳承，能夠和流行文化一樣與時俱進才能長久地發展下去。各相關部門和人士分別推出了許多措施，或卓有成效，或收效甚微，顯然傳統戲曲在當代社會的傳承并非易事。縱觀近二十年傳統戲曲所遇到的流行和傳承障礙，起矛盾點在于迎合潮流與保持傳統，這的確是一個無法回避的對立點。優先前者會讓戲曲失去其本真和原始性，優先后者仍然不能改變吸引更多人特別是年輕人的目光，而戲歌便在這樣一個背景下登上歷史舞臺。戲曲流行趨勢下降有多方面原因，其中一個主觀原因是其音樂結構比較大，而當下的年輕人更喜歡短平快的音樂形式。歌曲這一形式無論是專業領域還是其他領域因為其結構較小，在任何領域都是主流音樂形式。將戲曲元素充分融入到歌曲中，形成戲曲風格的聲樂歌曲，既可以在流行方面通俗化，也可以在專業領域融入化。最早的戲歌是由閆肅作詞，姚明作曲的一首京劇與流行音樂相結合的作品《說唱臉譜》。該歌曲一經推出便引起廣泛關注，且不斷出現不同歌手演唱的不同版本，其流行程度可見一斑。該歌曲能夠引起如此大的關注和它將時代元素與京劇元素的完美融合密不可分，該歌曲的伴奏大量運用了流行音樂中最常用的電聲樂器，并將我們熟悉的歷史人物和京劇行當巧妙地在歌詞中展現出來，以快節奏將京劇中的流水板式模仿出來。該作品的成功流行為傳統戲曲在當下社會的傳播傳承提供了重要啟發，隨后不斷有新的戲歌被創作出來。如《梨花頌》、《門前清四大碗茶》和《故鄉是北京》等。其中絕大部分都是以京劇為元素的戲歌，而《燕燕做媒》卻是以相對小眾的滬劇為元素的戲歌作品。戲歌的出現不僅給予傳統戲曲發展提供了切實有效的路徑，同時也給予了專業聲樂領域更大的選擇和發揮空間。

一、戲歌《燕燕做媒》的敘事性分析

《燕燕做媒》是傳統滬劇《羅漢錢》中的一個片段，該選段的劇情在《羅漢錢》中并非核心部分，其中的主要人物燕燕和嬸嬸也并非主要角色。但這些并不影響該選段最為膾炙人口，因為劇情中既有沖突矛盾也有幽默溫情，這些都是觀眾最喜聞樂見的元素，雖然并非核心劇情，卻起到了豐富故事發展的重要作用。

歌詞一開始燕燕大聲熱情地喊了一聲“嬸嬸”，隨后第一句唱詞“燕燕也許太魯莽，有話對儂嬸嬸講”，其中“魯莽”和“有話”在一開始便埋下了吸人眼球的伏筆，是怎樣的話會讓燕燕開場如此熱情大聲地向嬸嬸打招呼？是怎樣的事情會讓燕燕自己都覺得魯莽呢？大聲地招呼，“魯莽”和“有話”三個元素的遞進下，人們對接下來的對話充滿好奇與期待。燕燕隨后并未藏著掖著，直截了當地說“我來做個媒，包儂稱心腸，人才相配門戶相當。”怪不得燕燕前面會說自己魯莽，一個少不更事的年輕小姑娘竟敢替別人做起媒來，而且是直接找到了女孩子媽媽，也就是自己的嬸嬸。作為《羅漢錢》中的配角燕燕，在整個故事中并沒有足夠的鋪墊讓大家知道她是一個怎樣的人，但僅僅這幾句唱詞便塑造出燕燕是一個心直口快，開朗單純的女孩子，這樣簡單卻大方的女孩很難不受到大家的喜愛。燕燕的形象構造在此已經足夠，但接下來她說“問嬸嬸呀，我做媒人可像樣？”，并且連續問了兩次。這簡單的重復兩句話，一方面承接前面所塑造燕燕開朗大方的人物形象，但另一方面也透露出燕燕的一些不自信，畢竟年紀輕輕第一次主動做媒人，在一個少女的心中多少是能夠感覺到一些忐忑的。在第一段的唱詞中，燕燕的大方性格和對待此事的頗有忐忑的心態形成了對立，而恰恰是這種對立沖突讓燕燕這個角色極度真實，貼近生活。音樂隨后進入三小節的間奏，這個間奏并非單純的音樂結構，在真實的劇情中其實是嬸嬸聽了燕燕的話后快速地思考過程。隨后嬸嬸說“燕燕儂是個小姑娘，儂做媒人不像樣?！眿饗鹪谘嘌喽紱]有說具體是誰的情況下便下了定義燕燕不是個合適的媒人，因為以嬸嬸的長輩身份和年齡代溝，顯然她不會認為燕燕這個年齡能夠承擔這樣的事情。嬸嬸的態度一定給觀眾潑了一盆冷水，按照正常邏輯燕燕會感到失望，但恰恰燕燕是個年輕小姑娘，怎可能如此輕易地放棄？她迫不及待地說：“只要做得對，管啥像不像，我來試試也無妨?！边@一句不僅符合燕燕的性格，也讓大家的熱情重燃，繼續期待接下來的故事發展。嬸嬸說：“燕燕姑娘呀，我就聽儂講一講，我家艾艾許配哪家年輕郎？”嬸嬸被燕燕說服，愿意聽聽燕燕的安排。隨后燕燕說：“就是同村李小晚”，話音未落嬸嬸立刻說：“哎呀！這門親是不穩當，配了這門親，村里廂有人講，年輕姑娘太荒唐?！睆膵饗鹑绱丝焖俚姆磻黠@可以看出她的情緒一下子被激了起來，后來的說法也印證了她的態度是堅決反對的。好不容易嬸嬸被燕燕說服聽聽她的做媒安排，沒想到立刻又被潑了一盆冷水，故事一波三折地發展著。不過到此刻燕燕的人物形象已經塑造得足夠多了，燕燕絕不會因此而放棄，她仍然會拿出有理有據有節的論述：“叫嬸嬸呀，婚姻只要配相當，配相當呀，管啥人家背后講?！比詢烧Z便打消了嬸嬸擔心被村里人嚼舌根的顧慮，而將做媒的核心“配相當”說了兩次，從主客觀兩個角度再次化解了矛盾。在滬劇《羅漢錢》中該選段到此便結束了，沒有給出明確的答案，但是從二人在劇情中的反應已經知道了燕燕做媒的結尾。《燕燕做媒》被改編為聲樂歌曲后，增加了一個音樂材料與前面形成對比的樂段，大概的意思是嬸嬸在接納了燕燕此次做媒后，對燕燕的行為深感贊美，并且贊揚這一定一段佳話美名揚。歌曲在上升到美好姻緣的層面上進入高潮，在一個美滿幸福的結尾里結束。無論是原版的滬劇選段還是經過改編后的聲樂歌曲，《燕燕做媒》這部作品的劇情語言非常通俗，就如同生活中的家長里短一般，而劇中人物特別是燕燕的形象塑造不僅鮮明而且十分真實，正是這些不同角度和方面無比地貼近生活，恰是該作品能夠廣受關注的重要原因。

二、《燕燕做媒》的音樂創作探究

該戲歌直接以著名的廣東音樂《紫竹調》作為其旋律，廣東音樂不僅傳播范圍廣泛，而且，由于廣東自明朝起便是中國對外交流的主陣地，所以廣東音樂本身也是兼收并蓄形成的。究竟是《紫竹調》的音樂元素為滬劇所用，還是廣東絲竹樂融入了滬劇的音樂元素并不重要，重要的是這段旋律無論是作為戲曲、歌曲還是器樂曲都極具欣賞性。《燕燕做媒》作為聲樂歌曲后，在原有的基礎上最后增加了一個與前面音樂形成對比的樂段，擴展了音樂結構，增加了歌曲的表演時長，同時也給這首滬劇選段增加了一個完美的結尾。所以該歌曲可以分成兩個部分，前面的旋律和歌詞直接來源于戲曲選段，最后增加的部分無論是旋律還是歌詞都是重新創作。第一部分采用分節歌的形式，同一段旋律搭配不同的歌詞以此進行敘事，第二部分是單獨的旋律單獨的歌詞。雖然滬劇從音樂角度來看偏南方音樂，但是由于戲曲的復雜性比民間歌曲強得多，所以戲曲的音樂部分比民間歌曲要更為復雜多彩。

（一）調式調性特征

《燕燕做媒》原是滬劇《羅漢錢》選段，后經楊霖希編配伴奏成為一首歌曲。前文曾述該歌曲分為兩個部分，第一部分旋律歌詞直接來自《羅漢錢》，第二部分經過后人創作加入。歌曲第一部分以一個降號定調，2/4拍記譜，為D羽調式六聲音階（加變宮），第二部分以一個升號定調，2/4拍記譜，為G宮調式六聲音階（加變宮）。前后形成異宮異調轉調，調式調性對比明顯。不過第二部分的音樂材料雖然和第一部分形成對比，但是仍然能夠看出是根據前面的音樂元素進行創作的，二者的共同點在于皆為六聲音階，且加入的偏音都是變宮音si，在旋律中起到潤飾作用，并未對調式調性造成實質性影響。前后部分的調式調性對比如此大凸顯出第一部分中劇情發展得一波三折，而第二部分卻是一個拉高層次和皆大歡喜的結局，音樂完全服從于故事發展的邏輯。第一部分的多處強調了徵音do，羽調式相對委婉溫柔，但是燕燕形象是大方直爽甚至有些倔強的。整個第一部分不斷出現沖突矛盾，羽調式的音樂色彩恰好適合于這種復雜的對比，而徵音的大量強調使該部分的羽調式具有了徵類調式色彩，其作用便是在其中塑造燕燕的人物音樂形象。

（二）旋律特征

前文曾述，歌曲第一部分的旋律是原樣的廣東絲竹樂《紫竹調》，無論是滬劇還是廣東音樂，都屬于南方音樂體系。但是中國戲曲的音樂比民間音樂更為復雜和精彩，在《燕燕做媒》這首歌曲中，旋律部分并非我們印象中南方音樂溫柔委婉的狀態。首先第一部分速度為Allegro快板，具體速度為每分鐘120，這種速度就不會是柔和的歌曲。第一部分接二連三的矛盾和燕燕這個人物形象的大方倔強，就注定旋律一定是緊湊且頗有起伏的。歌曲中以二、三度調式內級進為主要的音樂進行方式，頻繁的五、六度跳進穿插于其中，配合歌曲的情緒起伏和矛盾沖突。歌曲首句的下半句以mi-do形成大六度上行跳進，在幾段歌詞中所對應的歌詞是“有話”、“儂做”和“這門”，這幾個詞在歌詞和劇情中都是制造伏筆和矛盾之處。所以該作品無論是在原版戲曲中還是歌曲中，其旋律的設計和歌詞的設計都是頗有想法的，完全符合了故事中的細節。而在第二部分中同樣保留了mi-do的大六度上行跳進，但這里是通過大跳上揚式的旋律發展來突出“人間佳話美名揚”的更高層次的精神愿景和音樂氛圍。歌曲的前后部分雖然在調式和音樂材料形成對比，但在更高層次的劇情內涵上仍然是統一的。

（三）腔詞關系特征

該歌曲的腔詞關系不似旋律那般緊湊，因為在歌曲的Allegro快板速度背景下，即便并不復雜的節奏也會顯得緊湊。歌曲呈現明顯的南方戲曲“一字多音”的腔詞關系，并且應用了大量附點和切分的節奏型，在很多樂句樂節的結音處加上短促的裝飾音，使歌曲的潤腔豐富多彩?！耙蛔侄嘁簟钡膽秒m然是南方戲曲整體的特征，但是在該歌曲中卻更顯生動。該歌曲歌詞所表達的劇情跌宕起伏，一波三折，其中的燕燕和嬸嬸的對話如同一場博弈，互相試圖說服對方，其語言表達必然需要快速的大腦思考，而語言的敘述一定是既堅定又含義深刻的。所以該歌曲的腔詞關系和歌曲速度充分地表現出了劇情的復雜性，給予音樂更強生活化表達。

（四）伴奏特征

該歌曲的第一部分采用分節歌形式，同一段旋律搭配不同的歌詞推進劇情發展。但是不同的劇情代表著不同的情緒，所以楊霖希在鋼琴編配上設計巧妙，以不同的和弦，不同的織體和不同的音響層次配合劇情的發展。第一段中燕燕活潑地登場，伴奏的左手部分采用連續的八度加強音程加強力度，凸顯燕燕的直白性格，右手部分以頓音斷奏表現燕燕開朗俏皮的形象，伴奏很好地將燕燕這個人物的各種特點以音樂方式表現出來。隨后燕燕進行做媒想法的語言敘事，對于純粹地推動劇情發展的描述，伴奏部分更多地使用了連音和分解和弦的形式，使故事的發展更為流暢。嬸嬸對燕燕做媒的想法首先表示否定，隨后以燕燕還是個小姑娘為由進行勸說，該部分的伴奏中適時地加入了一些變化音使伴奏音樂具有了一些游離感以配合嬸嬸的態度。燕燕隨后態度堅決并且進行了有理有據有節的敘述，伴奏部分繼續以頓音斷奏和八度加強的方式對燕燕的倔強和頗有道理的言語進行音樂表達。嬸嬸被說服愿意聽聽燕燕的想法，此刻伴奏部分以有條不紊的柱式和弦和分解和弦起到了舒緩氣氛和過渡的作用。當燕燕說出是同村李小晚后，嬸嬸很驚訝并且很抗拒，歌曲的最強矛盾點到來，伴奏部分再次以八度加強低音突出矛盾的強度，且再次以變化音造成音效不和諧感配合矛盾的對立。隨后燕燕再次進行反駁，同樣堅決的態度和有理有據有節的論述，伴奏部分同樣以頓音斷奏和柱式和弦配合燕燕的語氣和性格。第二部分歌曲進入最后皆大歡喜且美好愿景的情感抒發，伴奏部分以連續的十六分音符連續的琶音式進行，音樂充滿流動性，一個美滿的景象和即將成就的人間佳話即將出現。

結 語

《燕燕做媒》作為為數不多的根據地方戲曲改編創作的戲歌，劇情發展跌宕起伏，矛盾與統一環環相扣，音樂的表達充滿特點。地方音樂的特征、滬劇音樂元素和聲樂歌曲的專業性皆在該作品中得到體現。該歌曲以及其他同類音樂作品的出現與普及，為傳統戲曲的發展提供了更多可能，也為專業聲樂的表演提供了更大的空間?！?/p>