高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的途徑淺析*

寧艷霞

(包頭職業技術學院 國際教育系，內蒙古 包頭014035)

中華優秀傳統文化在歷史的發展中源遠流長、博大精深，有相當豐富的民族文化內涵，在世界文化的舞臺上扮演著重要角色。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展，各種文化思想交流交融交鋒日趨頻繁，進一步顯現了文化軟實力在綜合國力比拼中的重要地位。青年是民族的希望，是建設社會主義現代化強國的中堅力量。大學生則是青年中的佼佼者，是優秀青年的集合，是高科技人才的培養搖籃。大學生的綜合能力將影響著國家建設的速度和高度以及國家的綜合國力。因此大學生對中華優秀傳統文化的傳承就顯得尤為重要。在大學校園中，圖書館對于中華優秀傳統文化的傳承作用是無可替代和顯而易見的，甚至決定著大學生對于中華傳統文化傳承的深度和時間距離。因此對于高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的途徑分析，應該引起高校領導和圖書館管理者深入的思考和足夠的重視。

一、中華優秀傳統文化的內涵

中華優秀傳統文化以儒家文化為核心，反映了中華民族上下五千年的光輝歷史，代表著中華民族的共同價值取向和文化傳播發展使命。中華優秀傳統文化有著極其豐富的思想內涵，集中體現為天人合一、貴和尚中、自強不息、厚德載物、和而不同等。中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，在這種文化的熏陶和滋養之下，中華民族繁衍生息，源遠流長，不但躋身世界四大文明古國之列，也對世界文化的發展產生深遠影響，是世界文化不可或缺的一顆璀璨明珠，是新時代中國特色社會主義文化發展的不竭動力。

二、中華優秀傳統文化的現實意義

隨著時代的發展，中華優秀傳統文化的影響力與日俱增，對文化交流、樹立國家形象有著重要意義，對指導社會主義現代化建設，構成中國特色社會主義文化的基礎，影響人們的世界觀和價值觀有積極意義。文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要底蘊，越來越成為社會經濟發展的重要推動力和支撐點。誰占據了文化發展的優勢地位，誰擁有強大的文化軟實力，誰就能在激烈的國際競爭中占據有利和主導地位。仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠、孝、廉、恥、勇等優良傳統文化，不僅書寫了中華民族光輝燦爛的歷史，而且也正在以與時俱進的、令世人艷羨的營養成分滋養著中華民族的現在和未來，建設著新時代中國特色社會主義，支撐著民族自信心，提升著中國的國際地位，影響著世界文化的前進方向。因此，傳播和發展中華優秀傳統文化是功在當代、利在千秋的偉大事業。

三、圖書館傳承中華優秀傳統文化的途徑探討

大學生是天之驕子，是優秀青年的代表，是祖國建設的未來和希望，因此中華優秀傳統文化在大學生中的傳播顯得尤為重要。高校圖書館是傳播中華優秀傳統文化的主要陣地，起著舉足輕重的作用。經過多方調查，結合目前高校圖書館的普遍條件,筆者認為，為了做好中華優秀傳統文化的傳承，高校圖書館應從以下幾種途徑進行探討:

(一)中華優秀傳統文化影視推送

高校圖書館可以利用圖書館在相關設備場地和資源信息收集方面的優勢，選取一些有關中華優秀傳統文化的影視作品，定期舉行中華優秀傳統文化影視推送活動。影視劇是形式最為豐富的文化傳播方式,通過強烈的視覺和聽覺沖擊，跌宕起伏的故事情節，直觀的傳統文化渲染，讓大學生主動地感受傳統文化。例如對忠、孝文化的介紹，通過演繹與忠、孝文化有關的故事與歷史，進而了解與“忠”有關的愛國主義和與“孝”有關的感恩教育的精神內核。

(二)立足中華優秀傳統文化舉辦讀書會、文獻推廣項目

國內一些高校圖書館在舉辦讀書會和文獻推廣活動等項目中思維新穎，收效甚佳，經驗豐富，深得大學生的喜愛。安徽工業大學將閱讀與大學生日常行為規范的培養有效融合，創辦了《你好晨讀》等欄目，旭日初升，晨風輕柔，書聲瑯瑯，極大提升了校園文化氛圍；有些高校還舉辦了《<詩經>的文化精神》《名人家風》等系列專題講座 ，舉辦了《中華傳統文化百部經典》推介圖文展，成立了大學生讀書社，通過“讀書月”“專題辯論賽”等形式，激發大學生的閱讀和學習興趣，促進中華優秀傳統文化在大學生中的傳播和發展。

(三)加強圖書館的空間設計與中華優秀傳統文化的結合

圖書館館舍是為讀者提供文化資源的直接載體，在傳承中華優秀傳統文化的過程中，應當不斷優化高校圖書館館舍空間設計，為圖書館建設賦予更多的文化功能與文化價值，為中華優秀傳統文化的展示提供良好的發展平臺。

一方面，根據本學校的專業設置、校風學風、學生興趣愛好等特點，對圖書館的功能布局進行優化，有效利用圖書館空間。以讀者為中心，對圖書館的環境進行設計改造。構建安靜、舒適、放松的學習區域；環境要相對獨立；還要考慮大學生群體的性格特點，設置休閑閱讀空間，書架的高度應與讀者適宜；配備電子閱覽室，購置多媒體計算機，同時在多媒體計算機的桌面設置、搜索主頁上加入中華優秀傳統文化的元素，并可以在內存中存入本館有關中華優秀傳統文化電子資源信息、紙質文獻獲取的途徑等，為查詢本館相關資源提供便捷條件。

另一方面，要將中華優秀傳統文化的相關元素布置在圖書館空間之中，從視覺效果和文化渲染上增強對讀者的感染和教育，加強讀者對中華優秀傳統文化的傳承，提升圖書館的文化氛圍。可在圖書館門口的廣場、圖書館內的走廊、展板、墻壁等的設計中，將中華優秀傳統文化分類展現，例如名著經典介紹，歷史人物生平，名人字畫懸掛，傳統藝術品陳列等，使讀者在潛移默化的氛圍熏陶之下，對中華優秀傳統文化進行閱讀、感受和學習。

(四)以傳統節日為契機宣傳中華優秀傳統文化

清明節的介子推，端午節的屈原、伍子胥，歷史的車輪永不停歇，世事變遷，滄海桑田，但中國傳統節日的文化蘊涵卻歷久彌新，代代相傳，成為中華民族共同的驕傲和財富。盡管地域不同，節日活動特色紛呈，卻映照著豐富的文化價值。圖書館在傳承中華優秀傳統文化的過程中可以以此為契機，針對相關的傳統節日進行深入發掘，有針對性地舉辦宣傳活動。例如通過展板展示、視頻播放等方式介紹傳統節日的由來，舉辦專題書展，開展民俗文化活動，組織師生針對相關的傳統節日制作荷包、剪紙、雕刻等藝術品，體驗文化之美，文化之趣。有條件的圖書館還可組織本校或相關的傳統手工藝品制作者到館內進行現場教學示范，給廣大讀者帶來更好的文化體驗。

高校的中華優秀傳統文化傳承工作任重而道遠。圖書館應以中華優秀傳統文化宣傳為導向，以開展延伸服務為宗旨，注重中華優秀傳統文化的開發與利用，推進校園文化建設工作有效開展。將中華優秀傳統文化傳承與 “三全育人”工作相結合，將中華優秀傳統文化傳承推廣與學院的特色辦學模式緊密相融合，擴大其在社會影響力，提升廣大師生對民族文化的自覺感和認同感。