探析當代高校美術館的布局規劃
——哈爾濱師范大學美術館策展項目實施

哈爾濱師范大學 / 姚瑞江

當下城市化進程不斷加速，美術事業發展也在急劇擴張。在各地方公共美術館或立足館藏，或借力數字科技手段，或依托名家策展能力，舉辦眾多優質藝術展覽，發揮著美術館的能量性與多元化，承載著重點文化與藝術的載體，開拓學術審美素養與價值建構。高校美術館也主動肩負著為青年一代藝術家規劃、發展的推廣與責任，打造為大學生群體的美育教育承擔的服務項目空間。在哈爾濱師范大學建校70周年之際，哈爾濱師范大學美術館正式建成并投入使用，使我們迎來了嶄新的美術館時代。美術館建設是哈爾濱師范大學校園建設的重要部分，扮演者重要傳播作用，它承載著引領青春的展示并寄托著骨干力量對藝術創作、交流與藝術教育的追求。

一、展示空間的建構職能

高校美術館是公共博物館的細分，它的基本職能即為高校師生服務，以滿足師生需求為中心，為教師提供教學平臺，為學生提供藝術創作、展示、學習空間。由于高校師生這一群體具有很強的獨特性，所以使得高校美術館也被賦予了特殊意義。美術館通過將廣大師生的藝術作品展示出來，向大眾群體公開，以此使得廣大學生的審美理念受到影響，在潛移默化中，師生雙方都會被不同藝術理念熏陶，逐步提升自身素養。不僅如此，學校在發展過程中的相關歷史影像以及各類文獻同樣能在美術館中存放和展示，以便學生查閱。隨著時間的推移，美術館也在不斷進步、不斷更新，從早期單純為校內人員服務，逐步變為向社會大眾公開，從而體現出高適應性的特點。從現有狀況來看，伴隨其持續完善，高校美術館實際展示的作品種類越加豐富，每隔一段時間，都會舉辦特定主題的展覽，并向校內外群體公開。如此，不但能夠促使廣大學生的知識范圍得到拓展，而且還能全面增強社會人士的基本素養。哈爾濱師范大學美術館依托于哈師大校園的綜合資源、美術學院專業學科建設優勢、優秀的師資隊伍力量、優質的生源質量，已完成多次美術學院師生優秀作品展覽，為美術學院的師生的藝術作品提供了完善的藝術作品展示、交流空間。美術館的首次展覽——“松江浩蕩”慶祝建校70 周年師生優秀作品展，就展出教師與學生美術設計優秀作品300 余件，成果顯著，師生在展覽過程中互相交流學習，總結經驗，激發二次創作的可能性，呈現出積極與有意義的探索成果。（校內各屆美術學院畢業生的優秀畢業藝術作品展也均在此展出。）

圖1 哈爾濱師范大學美術館

圖2 “松江浩蕩”慶祝建校70周年師生優秀作品展開幕式

對于高校學生來說，在日常學習活動中，除了要不斷扎實自己的知識基礎，增強個人技能外，還要不斷完善自我，從而更好適應未來社會的要求。而從某種角度來講，高校美術館能夠在學生們日常知識學習之外，為其提供另一領域的內容。通過前往美術館，學生們可以對各類作品展開賞析，并與他人溝通，逐步加深對藝術的認知，并對藝術探索產生興趣，對于自我精神的豐富有著極大的幫助。此外，當前高校美術館已經向社會開放，師生們能與社會各界愛好藝術的人士進行探討，在輕松的氛圍內實現審美素質的提升，并有效提高社交水平。哈師大美術館舉辦了名家個人藝術展“精神的光感——趙云龍水彩展”，為優秀的個人藝術家提供藝術作品展示的場所。學生有機會參觀學習名家系列畫作，研究其藝術語言、風格、觀念的差異，學習其創作技巧，加深對藝術實踐的認識。希望通過館內媒體建構一種游歷的體驗，讓觀者在過程中獲得某種視覺認知，感受藝術底蘊，無形中提高審美意識與素養。

基于中國當代藝術發展狀況，多數藝術創作者基本上集中在高校，從某種角度上講，高校美術館可以看做是與美術知識深入接觸的重要場所，學生前往高校美術館后，能觀看到許多經典作品，并與許多知名藝術家展開交流，獲取更多的學習機會。在經過探討交流后，學生能加深對事物的認知程度，審美普及效果大大增強，美術教育理念的推廣效果也會隨之提升，進而增強整個社會的審美水平和審美認知。美術館還積極與國內其他高校美術館與地方美術館合作，為全國中青年藝術群體搭建交流學習的平臺，如舉辦全國性巡展“物語——全國中青年綜合材料繪畫作品巡回展（哈爾濱站）”，展覽匯聚了相當多中青年藝術家創作的優秀作品，在為期半個月的展覽中，為全國綜合材料繪畫的藝術人才提供了藝術作品的機會，為來往觀眾提供了獨特的審美體驗。

二、串聯加強產學研融合發展

美術館秉承哈爾濱師范大學的辦學方針，順應師范教育的學科發展方向，發揮高校美術館的首要功能，以創作、展覽的形式，協助各教學單位教學，為學院教師提供直觀化的教學平臺，教師直接將課堂搬進了美術館內，教學直觀化、立體化、清晰化。從占地面積較大的大幅繪畫作品到空間造型獨特的雕塑，教師可就美術館的空間屬性與美育教育進行直接教學，提升大學生群體的審美品格與鑒賞能力。學生可以在廣闊的美術館空間內自由的創作、展示，在新型教學方式中獲得最佳學習體驗，并積累美術館展覽策展經驗。基此通過學術研究、展陳設計、內容劃分、信息分析等各方面的內容，形成一個具有“當代性”的展覽。美術館作為文化藝術的展示窗口，也作為觀眾吸取當代藝術的渠道，在每一次策劃中都需要堅守學校美術館職責。

圖3 精神的光感——趙云龍水彩展展覽現場

圖4 物語——全國中青年綜合材料繪畫作品巡回展（哈爾濱站）現場

城市經濟發展與文化藝術是實現人們美好生活不可或缺的兩大支柱。兩者從發展歷程上看，一直處于正向同步的趨勢。我們堅信文化藝術繁榮與城市有著不解之緣，是城市政治穩定及經濟蓬勃發展作為兩大支柱的顯現。隨著對觀念認知視角的轉變，使文化藝術和傳統經濟產業跨界融合的嘗試屢見不鮮，而且成效顯著，也逐漸形成了一個新的名詞——新城市文化。文化藝術滲透到傳統經濟產業一直在循環演進中，如商業零售與文化的結合，產生了零售藝術空間。上海K11 購物藝術中心就是商業零售與文化藝術完美融合的典范；房地產行業和文化融合創新，誕生了文化地產、商業地產藝術空間、住宅地產藝術空間等新地產形態，如：北京798 藝術區、徐匯濱江“西岸美術館大道”；文化藝術和科技及互聯網的結合，產生了文化藝術新的交易方式。目前數字藝術品、文化藝術品電商等已成為熱詞，在線拍賣、在線零售的體系已經相當成熟；藝術類電影、電影藝術品、影院空間藝術品等不斷涌現。在電影中植入文化藝術品和文化藝術元素已成為一種時尚；裝置藝術與酒店空間規劃的完美融合，藝術酒店已成為酒店中的新貴；文化旅游、旅游景區藝術品、公園內藝術品成為一種新的商業模式；交通運輸業也在嘗試與文化藝術結合，機場、火車站空間藝術品及飛機、高鐵車廂內藝術品將乘客直接帶入藝術境界等。

一座美術館不單是一個藝術展示的設施與場館，還應有豐厚的學術底蘊，奠定堅實的學術傳統，彰顯出獨特的學術品質，塑造鮮明的美術館“性格氣質”。一方面，學校的師范美術學科專業建設不僅是為了培養專業的藝術人才，提升其藝術創作水平，還有藝術教師隊伍與藝術學術研究人才的培養。未來哈爾濱師范大學美術館將把藝術作品與學術研究、學術討論、藝術評價并置，促進藝術學術研究成果的產出，提高我國未來藝術教師隊伍的質量，推動我國藝術學科建設的良性發展。另一方面，優質藝術作品的典藏與學術研究為美術館的“氣質”具有加成作用。藝術作品收藏、藏品的展示、藏品豐富內涵的學術研究三者共同構成了美術館底層“氣質”。美術館將立足于東北黑土地的地域文化藝術特色，典藏更多東北本土藝術人士的優質作品，在美術學院專業教師與學生的共同探究與建設下，試圖做到交互、并置、穿插并且融合的學術研究活動的有效推進。

圖5 展覽現場一角

三、承擔美育文化建設責任

高校美術館不僅是美術學院師生藝術教學與科研的設施和場館，它也是校園藝術文化建設的重要一環。通常來講，美術學生往往會對美術館有更高的需求，但并非說明美術館只面向美術專業的學生。實際上，無論哪個專業的學生都希望不斷充實自我，增強自身的綜合素養，不同專業的學生在美術館中互相交流，在不知不覺中拓展了自身的知識范圍，尤其是在對作品鑒賞和分析后，通過觀察作品，學生們能夠有效把握其背后的歷史，也能從作者角度出發，體會其中滲透的情感，全面展開作品分析，從而使得自身知識范圍有所拓展，甚至是思維模式也會得到轉變，因而，高校美術館有助于推動校園文化建設。此外，鑒于目前高校普遍存在學生為了更好地投入到未來工作中，將自身注意力更多的放在了知識學習方面，而對實踐活動有所排斥，甚至有時會將其看作是其他學習任務，高校美術館本身具有的較強課外實踐價值越來越被人所重視，學校通過在美術館開展創作展、個人展、研討會、論壇等社會活動，能夠幫助學生有效拓展實踐活動，提高自身溝通能力，這不僅能給學生個人實際發展帶來益處，進而也為教育工作提供幫助。這一年來，哈爾濱師范大學美術館舉辦的藝術專業教師的個人展與學生的畢業作品創作展，吸引了眾多本校以及外校學生與社會人士的參觀品評，獲得了一致好評。校園文化活動的豐富，滿足了我校各專業學生對審美活動的需求，推動了各學科專業與藝術學科的交叉與融合，增加了我校校園文化藝術氛圍，加強了大學校園的美育教育，為現代化大學校園建設奠定了基礎。另，專家學者的認可與美譽度傳播，為學校樹立了良好的形象、獨特藝術文化名片的塑造劃上了濃墨重彩的一筆。

圖6 展覽現場一角

“以美育人，以美化人，各美其美，美美與共。”費孝通老先生的一句箴言道出了美育的本質。美育是人類全面感受心靈、文化、人生的重要基礎。哈爾濱師范大學美術館正是秉持這樣的初心創立，為觀者提供審美空間，實施美育教育，幫助其樹立正確的審美心理與審美情操。當代高校美術館不僅是大學校園建設的內設機構，它更是一種開放、共享的社會公共服務窗口，承擔著社會美育的責任。我校美術館將立足多元、開放、包容、共享的辦館理念，擴大美術館展覽的主題內容，提高展覽的水平層次，融合公共藝術教育活動，面向廣大社會人士開放，發揮其應有的公共服務職能。

四、結語

行而不輟，履踐致遠。哈爾濱師范大學美術館將繼續匯聚藝術精粹本質屬性，為觀者營造的濃郁的藝術氛圍，優化藝術審美感受，加強高校與高校美術館之間的合作與交流，高校美術館與社會公共藝術教育活動互動，美術館藝術領域與科技與人文領域的跨界融合，希望通過這些為藝術家的文化產業理想，敢于承擔責任之感，推動繁榮地方文化生態向更多元發展。