潤德于心 成德于行

邵學壯

汶上縣第五實驗中學錨定立德樹人根本任務，始終以學生發展為核心，多元化創新“五節”德育建設，多維度推進新時代美德健康生活方式，多方面、全方位構建良好育人生態，全過程、全環境助力新時代學生健康成長。

一、雷鋒節——弘揚雷鋒精神，傳承紅色基因

榜樣紅旗前引路，千秋萬代緊跟行。學校依托學科課堂、閱覽室講堂、雷鋒活動室等陣地，開展演講、誦讀、手抄報、書畫、合唱等豐富多彩的雷鋒節主題教育活動，大力發揚雷鋒精神，形成助人利他的良好風尚。組織學生參觀縣雷鋒展館、烈士陵園、黨史圖片展覽，舉辦“不忘初心跟黨走，閃閃紅星照我心”“青春心向黨 建功新時代”等紅色經典詩文誦讀大賽系列活動，相繼開展文明交通勸導志愿服務、網絡文明傳播志愿服務、關愛空巢老人志愿服務、爭做植樹護綠和環保小衛士等活動，深受社會好評。通過各項活動，學校將雷鋒精神與奉獻、互助、友愛、進步的志愿服務精神相結合，共同營造全員學雷鋒、全年學雷鋒、全面學雷鋒的校園新風尚，以實際行動傳承雷鋒精神、賡續紅色基因。

二、讀書節——滋養真善心靈，提升文化素養

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。學校每年借助教育主管部門組織的“大閱讀”活動，傾力打造書香校園，營造濃厚文化育人氛圍，堅持有計劃、有目的、有指導性地開展“校園讀書節”系列活動。學校閱覽室藏書豐富，空間合理，確保每班每周開設一節閱讀課，所有教室圖書角圖書及時更新，學生隨時即興閱讀；閱覽室講堂定期舉辦經典誦讀沙龍，師生共讀經典，共寫隨筆，共享智慧。學校連年開展國學經典誦讀比賽、中華詩詞誦讀比賽、漢字聽說讀寫大賽等，從“中國字里學做中國人”，以傳統文化精華浸潤學生向真向善心靈。校園常態化疫情防控期間，學校組織了“疫”心勇向前演講、我愛“大白”征文、“書香助力抗疫”和“文明餐桌，公筷公勺”主題手抄報比賽等讀書系列活動，引領學生崇尚英雄、追求健康生活方式，砥礪學生愛國情懷。

學校每年榮獲中國中學生作文大賽山東賽區征文比賽“優秀組織獎”，200余名師生獲得國家、省級征文比賽獎勵，多項典型讀書活動被省市級媒體報道。學校多舉措將中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀融入課程、融入課堂、融入學生生活，滋養學生精氣神，豐盈學生的人生價值，培養“腹有詩書氣自華”“最是書香能致遠”的新時代儒雅少年。

三、藝體節——彰顯技藝才華，綻放青春風采

少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。學校一貫注重增強學生健康體質，培養學生健康的審美情趣和良好的人文素養。多舉措強化人力財力物力保障，積極推進書法、棋藝、攝影、武術等社團建設，每年創新性開展內容豐富的藝體節，全方位為學生提供展示個性才能的舞臺，引導每位學生都掌握一兩項運動技能，培養一兩種藝術愛好，形成人人都參與藝體活動和班班有歌聲、月月有活動的良好局面，極大豐富校園精神文明生活，促進學生全面健康成長，人人爭做彰顯個性、具有雅趣的陽光少年。

疫情居家期間，學校組織開展了益智性、才藝性、健身性等藝體活動，豐富了學生居家健康生活方式，增進了學生友情、家庭親情和師生感情。

近年來，學校70余名學生抗疫演講書畫作品獲得省級獎勵；在市中小學生藝體展演大賽中，學校合唱隊取得優異成績；學校體育特色項目手球、橄欖球隊在市運動會上獲得了16塊金牌，榮獲雙冠王稱號；在縣中學生運動會中，學校榮獲道德風尚獎和陽光展演優秀獎，展現了學生青春健康風采，提升了學生綜合素養。

四、科技節——樹立科技意識，培養創新能力

國之利器可安邦，科技騰飛方示強。學校一直把科技教育作為學校特色做強做實，不斷提高學生愛科技、學科技和用科技的意識和能力。學校每年開展科技節，目前共有機器人軌跡賽社團和“智造”創客社團，開展了動力小車、智能機器人、電腦繪畫及設計等豐富多彩的科技活動和比賽，人人參與科技活動，人人在科技活動中有所收獲，形成良好的科技教育氛圍，培養了學生創新精神和實踐能力，提升了學生信息化能力和科學素養。

在省少年兒童發明獎比賽、市青少年機器人競賽、縣科技節、縣創客節中，近百名學生分別榮獲發明獎等各類獎項。2022年，市學生信息素養提升實踐活動評選中，20余名學生獲得市縣級榮譽。學校先后榮獲市智慧校園、市第四屆濟寧市青少年機器人競賽優秀組織單位、縣教育教學信息化應用示范校等榮譽。

五、勞動節——落實勞動教育，實現健康生活

愿得人間皆似我，也應四海少荒田。學校認真貫徹中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件精神，切實把勞動教育作為落實立德樹人根本任務的重要途徑。各級部組織開展“曬曬我的美食”“秀秀個人種植果實”“變廢為寶”等獨具特色的勞動節活動，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最美麗的道理。另外，學校科學利用校園空地開辟種植勞動實踐基地，分級部、分班級包保種植園，把勞動教育融入學生的日常生活。在勞動實踐中，學生親自種養蔬菜，參與勞作管理，體會勞動的艱辛，體驗勞動帶來的喜悅感和成就感，珍惜和分享勞動果實，形成厲行節約、反對浪費的良好風尚，實現“以勞樹德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美”的健康生活。

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。學校將繼續堅持倡樹美德健康生活方式與立德樹人緊密結合，全面提升學生的思想觀念、精神面貌、文明風尚和行為規范，努力培養新時代優秀少年。

（作者單位：汶上縣第五實驗中學）