基于《吶喊》的語言藝術研究

王麗瓊

《吶喊》小說集中共收錄了14篇小說，其中《孔乙己》《藥》《狂人日記》等作品家喻戶曉。該小說集的出現標志著我國現代小說的成熟，開創了現實主義小說寫作手法的先河，在文學界掀起了巨大浪潮，魯迅先生也成為了我國現代小說的代表人物。此小說集主要描繪了19世紀末至20世紀20年代初的社會現實，魯迅先生用簡潔、生動的語言塑造了多個有血有肉的小說人物，抨擊了腐朽落后的封建觀念，表達了魯迅先生渴望社會變革、喚醒民眾的思想感情。為了進一步賞析該小說集的文學價值，有必要對該作品的語言藝術進行研究，領悟該作品的精髓。

一、語言風格

(一)簡潔有力、樸素生動

在文學作品創作上，魯迅先生一直強調去粉飾，用簡練的文字表達清楚意思即可，切忌過多辭藻堆砌。在創作理念的指引下，《吶喊》這本小說集里的作品篇篇語言精練、詼諧幽默、生動傳神，雖然只有短短幾句，但展現出了人物的個性特征。魯迅對詞匯的選擇較為謹慎，通常用一個詞準確地傳遞出兩個詞的意味，追求簡潔不失張力的語言表達。小說集中的很多故事較短，但其傳遞的信息較為豐富，主要受到語言表達方式的影響，將長篇累牘的故事濃縮成短小精悍的文學作品。《吶喊》小說集中的語言簡潔有力、樸素生動，充分展現了魯迅先生對語言藝術的超高標準和要求，淋漓盡致地展現了魯迅先生的文風和文筆，這也是他區別于其他作家的重要標志。

以《藥》中對華大媽動作的描寫為例，“華大媽便出去了，不多時，拿著一片老荷葉回來，攤在桌上。”該句運用了“不多時、拿、攤”等簡練的詞語，短短幾個字將華大媽的一系列動作描寫了出來，表現出了華大媽對人血饅頭能治病事件的深信不疑，同時表現出華大媽救兒心切的心情。魯迅先生對老栓的描寫也較為簡練，“老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。”“慌忙”“抖抖”這兩個詞準確地表達出了老栓當時慌張、緊張的神情。這些詞語雖然精練，但是生動傳神，能夠很好地傳遞人物的感情，想必魯迅先生在創作時進行了充分的語言選擇和設計，將最凝練的語言展現在讀者面前。

(二)語言具有詩意之美

魯迅先生的《吶喊》小說集語言整體上具有簡練和樸實的特點，但夾雜著諸多清新唯美的環境描寫，為樸素的小說增加了詩情畫意之彩。這些環境描寫沒有華麗的詞藻堆砌，而是由唯美簡練的詞語構成，為悲情的現實主義色彩小說增加了藝術美感。讀者在閱讀中既能感受到小說的現實色彩，又能感受到詩歌的浪漫色彩，這也是該小說集的絕妙之處。讀者跟隨魯迅的寫作思路能夠在悲情中感受到浪漫、在喜悅中感受滄桑。

在《藥》中，魯迅先生書寫了“微風早經停息了，枯草支支直立，有如銅絲。”的景色。借助擬人的手法將微風和枯草擬人化，借助微風和枯草渲染寂靜的環境；借助比喻的手法將枯草比作銅絲，生動傳神地展現出枯草的姿態，傳達出人和枯草一樣失去了生機和活力，側面展現了人們在當時黑暗社會中的無可奈何和對改變現實社會的無能為力。在《狂人日記》中，魯迅先生書寫了“黑漆漆的，不知是日是夜。趙家的狗又叫起來了。獅子似的兇心，兔子的怯弱，狐貍的狡猾，……”的環境用來過渡章節。通過對黑夜、狗的描寫，烘托出不詳征兆來臨前的氛圍，將讀者帶入到緊張、壓抑的氛圍中。“獅子、兔子、狐貍”等詞匯的運用主要為了表達復雜的人性，為后續的“吃人”事件做好鋪墊。這些恰如其分的描寫使小說具有詩意，成為了白話文寫作中的藝術點綴，能讓讀者充分感受到當時的環境氛圍。

二、敘事角度

(一)善用第三人稱視角敘事

在《吶喊》小說集中，有六篇文章從第三人稱視角進行敘事，即從作者的角度對故事情節、人物神情和動作進行了描寫。第三視角的選擇使得魯迅先生的文字更加傳神，寥寥數筆就將事件的前因后果和人物的神情轉變進行了描繪，既真實又具有可讀性，讀者在精練的文字中便可窺見故事進展和人物的性格特點。之所以選擇第三人稱視角進行敘事，主要受到魯迅先生自身想法的影響。他為了讓小說的語言表達更加精練、篇幅更加短小，選擇從客觀第三人角度進行敘事。這是《吶喊》與其他文學作品的不同之處，也凸顯著魯迅先生個性化的寫作方式。

在《阿Q正傳》中可以看到，魯迅先生城里舉人老爺偷偷轉移財物時，寫到“趙太爺肚里一輪，覺得于他總不會有壞處，便將箱子留下了，現就塞在太太的床底下。魯迅對這一段趙太爺動作的描寫從第三人稱視角進行敘述，語言簡潔、凝練，增強了趙太爺心理描寫的連貫性，生動形象地將趙太爺的心理狀態進行了呈現，節約了筆墨。如果采用第一人稱敘事的形式，需要用語言描寫的方式展現趙太爺的心理活動，需要浪費大量的篇幅去描寫，使語言變得冗雜[1]。因此，《吶喊》語言藝術的造詣，離不開魯迅先生獨特的敘事視角選擇。第三人稱視角的應用使小說語言更加凝練、敘事更加清晰明了，贏得了眾多讀者的喜愛。

(二)第一人稱敘事的有效選擇

在《吶喊》小說集中，第一人稱敘事的作品為八篇，多于第三人稱敘事的作品數量。第一人稱敘事主要是指從“我”的角度進行敘事，根據不同小說的不同角色身份調整人物的語言表達方式。從這些第一人稱敘事的作品來看，魯迅先生筆下的人物性格各異，主要是受到語言表達方式的影響。魯迅先生會根據小說的故事框架選擇第一人稱進行敘事，在第一人稱敘事的指引下語言表達會發生巨大改變，更傾向于以主人公的口吻進行表達，小說更加豐富、有趣，能夠給讀者留下深刻印象，使讀者能夠準確地掌握人物的性格特征，從而充分把握小說要表達的中心思想。

以《狂人日記》為例，該小說主要以第一人稱進行敘事，“狂人”作為小說的主人公，通過日記的形式將自己的見聞所見和內心想法進行呈現，他的言行充分反映出其與那個時代人們不同的思想活動。“狂人”因為自己的言行舉止與他人不同而遭受到排擠、孤立，那個時代的人們普遍認為“狂人”是不正常的、有病的。“早上小心出門，趙貴翁的顏色便怪。”“前面一伙小孩子，也在那里議論我；顏色也同趙貴甕一樣，臉色也鐵青。”等第一人稱敘事，反映出狂人遭遇到的社會歧視。語言文字精練，情感表達平和、真實，使人讀罷便能感受到狂人的悲傷，現實與魯迅先生的情感共鳴。同時，只有從“狂人”第一視角進行敘事，才能充分展現出“狂人”的“狂”和與眾不同。魯迅先生將所要表達的思想觀念以狂人的語氣進行訴說，融合了寫實和象征描寫手法，在風言風語的真真假假中展現出封建禮教對人的束縛和限制，展現了魯迅對中國封建文化的抨擊[2]。由此可見，魯迅先生應用第一人稱進行敘事，其語言選擇和表達需要根據人物的性格進行構建，具有較強的多變性和適應性，這也是該作品的語言藝術魅力所在。

三、人物形象展現方式

(一)利用語言塑造人物性格

從《吶喊》小說集中，我們可以看到很多人物對話描寫，這些人物對話直接展現了人物的性格，讀者可以通過對話感受人物的心理活動和所行所想。不同職業、年齡、性別、社會經歷的人，說話語氣、用詞和方式均不相同。就算在同一社交場合中，人們所表達的語言內容也不盡相同[3]。因此，魯迅先生極為重視對人物語言的刻畫，很多時候借助人物與人物之間的對話表達對封建禮教制度的抨擊和不滿。精彩的人物語言對話成為小說集中最為重要的一部分，具有較強的象征文化藝術色彩。

《藥》中，魯迅先生用大量的筆墨描寫人物之間的對話，華大媽對兒子說“吃下去罷，病便好了。”通過直白的語言對話描寫，展現出了華大媽救子心切，即使面對讓人害怕的人血饅頭也勸說兒子吃下去。為了不讓孩子恐懼，華大媽沒有直接說明饅頭混雜著人血，只是讓孩子“吃下去”，從短短幾句話中可以看出華大媽心理的活動，豐富了該人物的性格特征[4]。與華大媽不同的是劊子手康大叔，這位大叔絲毫不忌諱說出“人血饅頭”的名字，嚷嚷到“這樣的人血饅頭，什么癆病都包好。”康大叔不避諱人血饅頭和疾病，主要受到其人物身份和自身性格影響，由于不屬于病人家屬，因此直言不諱。從該篇小說的人物對話描寫中便能看出，魯迅先生的語言描寫具有平實和直接的特點，根據人物不同的性格特點選擇不同的詞語和語言表達方式[5]。總之，《吶喊》小說集中小說作品的對話語言藝術很大程度地體現在人物性格的塑造上。

(二)利用白描手法刻畫人物

白描是一種重要文學表現手法，強調文筆的簡練，在不加渲染的情況下就將故事或者形象表述清楚。魯迅先生十分擅長白描的寫作手法，在《吶喊》這部作品中隨處可見此寫作手法。由于該寫作手法的應用，使得小說作品文字精練的同時實現了人物形象的圓滿塑造。白描寫作手法的應用深刻有力，在短短的幾行文字中讀者能夠感受到書中人物飽滿的形象和作者所要表達的深厚感情，繪聲繪色、生動傳神。白描的巧妙應用反映出魯迅先生的文字功底，也展現了其作品的獨特語言藝術。

以小說《一件小事》為例，魯迅先生采用白描的方式對車夫的語言和動作進行了描寫。“他停住車，問老婦人‘你怎么啦？’然后扶起老婦人向巡警分駐所走去”這句描寫僅用了“停”“問 ”“扶”“走”幾個動作描寫，便再現了車夫幫助老婦人的場景，凸顯出了車夫的善良和熱心[6]。從該作品中可以發現，魯迅先生對人物品質的呈現不是依靠夸贊和表揚的形式，而是通過故事的白描讓讀者自行發現和體會人物的品質，語言既簡練又有力，把車夫這個人物寫活了。白描手法的巧妙應用是《吶喊》較為突出的特征，也是作品語言的文藝之處，值得后世研究和學習。

四、藝術表現手法

(一)現實主義寫作手法的絕妙應用

《吶喊》這本小說集以寫實為主，魯迅以當時社會背景為切入口，描繪了當時社會背景下人民群眾的百態生活，具有明顯的現實主義風格。在語言上，該小說集的現實主義色彩也較為強烈，語言描寫大多為當時社會存在的人物和真實的社會現狀，以客觀陳述的形式展現故事原貌，沒有太多的詞藻堆砌和藝術渲染，語言整體呈現出樸素之感。很多描寫和旁白表述平鋪直敘，直接表明了魯迅先生對封建禮教的批判，展現了其喚醒民眾覺醒的決心。正是現實主義手法的巧妙應用，《吶喊》小說集才能夠深入人心，給人民群眾留下深刻的印象，在一定程度上喚醒了當時群眾的思想認知。

以《孔乙己》這篇小說為例，魯迅先生為了展現孔乙己的人物形象，主要依靠客觀描寫其自身行動和內心情緒為主，不去過多分析人物，使讀者結合當時的社會背景和人物自身行為感悟人物特征，具有較強的現實主義寫實風格[7]。“孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜子上寫字，見我好不熱心，便又嘆了一口氣，顯出極惋惜的樣子。”通過對孔乙己動作和神態的客觀描寫，將其落魄的神情展現地淋漓盡致。現實主義寫作方法較為直接，對人物的動作和神態描寫較為生動，語言樸實而有力。此種語言藝術特點不僅在《吶喊》中有所體現，在魯迅先生的其他作品中也較為明顯。

(二)善用諷刺寫作手法

在借助現實主義表現手法的同時，不難發現《吶喊》中很多故事都以悲劇結局，魯迅對悲劇故事的呈現以一種詼諧、幽默和諷刺的方式進行，既夸張的描寫喜，又著重的描寫悲，在悲喜交加中展現封建制度的腐朽和落后。在諷刺寫作手法的應用下，小說語言詼諧和幽默，從文字表面看是讓人忍俊不禁的事情，從當時的社會背景出發便會發現故事的實質是悲情的，在封建制度壓迫下小人物的悲慘一生。不難看出魯迅先生的諷刺語言具有夸張性、嬉笑式的特點，夸張性是指對人物形象和語言描寫的夸張，嬉笑特點是指將故事以喜劇、漫畫的形式展現。在夸張語言描寫的襯托下，故事中的人物形象會更加豐滿，更能夠體現出當時封建制度對人們的精神壓迫和束縛。

最為典型的作品便是《狂人日記》，狂人因為超出常人的言行舉止而受到人們的排擠和歧視，明明是一名思想啟蒙者，但成為了人們口中的“病人”。魯迅先生在講述該故事時，雖然以幽默的語言表達方式進行，但是悲劇的結尾諷刺了“吃人”的封建禮教。魯迅作品中的諷刺語言不是無中生有，而是長期存在于當時社會中未被發現的實情，他通過獨特的觀察視角將這些現實存在的事情以一種文學語言的形式進行展現，善于挖掘當時社會的陰暗之處。因此，善用諷刺寫作手法也是《吶喊》小說集的語言藝術特征之一。

五、結語

《吶喊》的語言風格簡潔有力、具有美感，在現實主義寫實風格中可以看到象征主義和浪漫主義的影子。魯迅在對事件進行敘事時，善于應用第三人稱敘事，喜好在同一故事描寫中變換人物敘事角度，人稱寫作切換自如。在塑造人物時，魯迅借助語言的直接描寫和白描的細節描寫塑造，人物在語言描寫的配合下栩栩如生，讀者可以準確獲知人物的不同性格特點。該作品的語言藝術值得考究，對《吶喊》的文學語言進行研究能夠深刻感受到該作品的精絕和偉大之處，從而豐富現代文學作品的研究內容。