淺議如何強化組工部門自身建設的重要性

李二紅

組織部門是管黨治黨的重要職能部門，改革的新形勢、新任務要求組織部門必須更加重視自身建設，打造講政治、重公道、業務精、作風正的模范部門，為加快推進改革提供堅強組織保證。

從推進黨的建設新的偉大工程看。組織建設是黨的建設的重要組成部分，組織制度改革是黨的建設制度改革的重要內容。組織部門作為推進黨的建設制度改革目標實現的重要責任主體，隨著黨的建設制度改革向縱深推進，只有大力加強自身建設，不斷提高組織工作效能，才能更好地擔當起這樣的歷史使命。

從實現全面深化改革總目標看。發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標。明確了全面深化改革的目標任務。需要凝聚廣大黨員干部和社會各方面力量，進一步發揮組織工作的組織保證和人才支撐作用。組織部門必須增強憂患意識、創新意識、宗旨意識和使命意識，在實現自身建設科學化的基礎上，使組織工作更好地堅持改革正確方向，更好地融入經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設制度改革，進一步把黨的組織資源、組織優勢、組織活力轉化為改革發展資源、改革發展優勢、改革發展活力。

從提高組織工作科學化水平看。歷史經驗表明，只有充分認識組織工作中心任務的客觀性和階段性、所處環境的關聯性和互動性、面臨矛盾的根本性和周期性，堅持從新的實際出發，在新的實踐中研究、把握和遵循組織工作發展規律，才能實現組織工作和組織部門自身建設的科學發展。當前，組織部門自身還存在許多與改革新形勢新任務新要求不適應、不符合、不科學的問題，破解這些問題需要我們以創新精神加強自身建設，走出一條靠改革和制度推進組織工作科學化的新路子。

突出能力培養重點。著力提高把握大局能力，引導組工干部從全面深化改革大局認識組織工作；提高政策運用能力，加強組工相關理論、業務知識、政策法規和現代管理前沿理論的培訓，培養組織工作的“活字典”、業務通；提高知人善任能力，加強辯證思維和系統思維，善于看本質、看實績、看民意、看潛力，練就發現好干部的“火眼真睛”；提高分析研究能力，增強問題意識，讓組工干部在破解難題中推進改革，提升改革創新能力，深入持久抓好學習型機關建設，著力培育“安、專、迷”精神，進一步增強戰略思維、辯證思維和創新思維能力。

豐富能力培養方式。完善傳統能力培養，加強入部教育、任職培訓和專題培訓，開展業務研討、技能訓練、崗位練兵活動，著眼于引導組工干部學政策、學業務、比技能、比績效，有計劃地組織干部到黨校學習理論、到高等學校拓展知識、到革命圣地陶冶情操、到發達地區開闊思維、到基層一線增長才干。運用現代培養模式，推進能力培養模式創新，開展干部選學、網絡培訓，綜合運用研究式、案例式、體驗式、模擬式培養，提高能力培養實效。

完善能力培養機制。完善源頭培養制度，以建設學習型機關為載體，建立分層分類的能力培訓提升機制。遵循干部成長規律，根據不同層級、不同年齡組工干部成長路徑和特點，根據事業發展需要和干部本人特長稟賦，強化對組工干部組工干部職業發展和成長預期的設計，建立類別化、個性化培養制度，建立組工干部素質能力模型和成長模型，有針對性地培養。

作風是組工干部黨性的集中體現，事關組織路線貫徹落實，事關組織部門形象。組織部門要帶頭踐行“三嚴三實”，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機加強作風建設，為組織部門服務改革大局提供堅強作風保證。

在強化服務中改進作風。增強服務意識，堅持為全面深化改革服務，為黨員干部服務，為廣大基層群眾服務，轉變“重管理、輕服務”的思維習慣，寓管理于服務之中。強化服務措施。多深入到基層一線去發現干部、推薦和選拔干部，真正把那些埋頭苦干、德才兼備、為民謀利的干部選拔上來。堅持尊重人才、使用人才、關心人才，積極為各類人才干事創業搭建平臺，切實發揮好他們的作用。深入了解群眾疾苦，廣泛聽取群眾呼聲，多為群眾辦實事、辦好事。

在強化擔當中改進作風。是否具有擔當精神，是檢驗組工干部是否真正體現黨的先進性純潔性的重要方面。要堅決反對組織部門存在的對如何履行崗位職責認識不清，左顧右盼，抓工作不知從何下手；作風不過硬，不敢堅持原則，只顧打自己的“小算盤”，矛盾不敢抓、問題不敢管；宗旨意識淡薄，脫離實際，脫離群眾等不敢擔當的現象，增強敢于擔當的勇氣，提高敢于擔當的能力，教育引導組工干部以無私無畏的胸襟，敢于堅持原則，敢于動真碰硬，直面矛盾和問題，以強烈的事業心和責任感，承擔起管黨治黨的責任。

在強化從嚴中改進作風。堅持從嚴治部、從嚴帶隊伍，切實增強組工干部的紀律自覺和行動自覺。把公道正派的核心要求貫穿到具體工作中，把敬業奉獻的崗位要求體現到服務實踐中，把清正廉潔的紀律要求落實到日常言行中，堅持按黨的政策、規章制度和組織程序辦事，探索建立組工干部廉政檔案，認真落實報告個人有關事項制度和誡勉談話制度，嚴守政治紀律、組織紀律、生活紀律和廉潔自律各項規定，打造讓組織放心、讓群眾滿意的組工干部隊伍。