基層群眾文化舞蹈創作分析

張囡囡 淄博市文化館

隨著社會的不斷發展，我國群眾的文化生活也不斷豐富。其中基層群眾文化舞蹈是民眾精神娛樂的主要方式，受到了大眾的熱烈歡迎。這一文化形式的出現，不僅能豐富群眾生活，還能為構建和諧社會發揮作用。但在基層群眾文化舞蹈的創作過程中，群眾地位不突出、舞蹈形式和舞蹈內容不新穎、舞蹈創作不專業等問題日漸顯著。基于此，在今后基層群眾文化舞蹈創作工作中，相關部門需要從主體地位、舞蹈形式、舞蹈內容、專業人才等方面加強群眾文化舞蹈創作引導工作，為群眾提供更豐富的舞蹈文化內容，充實群眾的業余生活。

改革開放之后，我國經濟得到了飛速發展，大眾在生產生活中的各項需求都得到了滿足。人們在物質需求得到滿足之后，開始追求基礎的精神文化生活。在對精神文化生活進行探索的過程中，舞蹈作為群眾表情達意的重要形式，逐漸成為大眾精神文化生活的重要組成部分。通過舞蹈創作、舞蹈表演，群眾不僅能強身健體，排解生活壓力，還能升華思想，激揚精神。當前階段，基層群眾文化舞蹈得到了廣泛宣傳。但對其進行深入研究可以發現，基層群眾文化舞蹈創作中仍有許多待完善之處。基于此，現從基層群眾需求角度對這些問題進行深入剖析。

基層群眾文化舞蹈創作的重要性

有利于傳承中華文化

我國歷史文化底蘊深厚，基層群眾在長期的生產生活中積累了許多文化元素，包括文化習慣、民俗舞蹈等。如今，基層群眾在舞蹈創作過程中，需要以這些文化元素為創作源泉，推動舞蹈形式和舞蹈內容不斷創新。與此同時，我國各地的文化元素不盡相同，在如今文化融合的背景下，多種文化元素的交融與碰撞為舞蹈創作帶來了新鮮元素，于是舞蹈成為新時代直接傳播文化的載體，并受到廣泛推廣。由上可知，基層群眾文化舞蹈創作有利于傳承中華文化。

有利于豐富群眾文化生活

一直以來，黨和國家都十分重視人民群眾的文化創作與文化生活，為此提出了許多豐富群眾文化生活的鼓勵政策，其中就包括群眾文化舞蹈創作。國家鼓勵、支持、引導此項文化形式的主要目的是希望人們擁有更豐富的精神文化生活，提升人們的生活幸福指數。如今，在舞蹈創作的加持下，基層群眾的生活質量大大提升。現如今，群眾組隊進行舞蹈文娛活動的例子在社區的公園、廣場等地隨處可見，歡聲笑語的背后昭示著群眾文化生活的豐富性。同時，在鄉村，群眾的精神文化需求也發生了變化，人們開始對舞蹈產生興趣，許多青少年、“寶媽”、留守老人等群體也開始集中到一起，開展舞蹈創作和表演活動，這為人們茶余飯后的生活增添了不少樂趣[1]。

有利于構建和諧社會

文化不僅是一個國家的靈魂，更是國家構建和諧社會的底蘊支撐。在國家文化體系中，構建和諧社會與開展文化工作是相輔相成的，因此可以說，文化工作的開展能有效加快和諧社會的構建。在當前開展基層群眾文化舞蹈創作的過程中，相關部門重視群眾文化素養的培育，將社會主義核心價值觀等通過舞蹈創編的形式呈現出來，并引導群眾學習和推廣，這一過程也是推動基層文化建設的過程。同時，群眾在自編自創舞蹈時，也會將本地的民俗風情、文化特色等融入舞蹈動作中，如此能極大豐富舞蹈文化內涵，有利于民眾通過舞蹈實現情感溝通，進而推動和諧社會的構建。

基層群眾文化舞蹈特點

娛樂性

在基層群眾文化舞蹈特點中，娛樂性最為明顯。由于這一舞蹈創作的主體是群眾，服務的對象也是群眾，因此群眾的喜好和興趣是舞蹈創作的靈感源泉。而且大多時候，基層群眾文化舞蹈并不是為了創作而創作的，而是基層群眾在茶余飯后、強身健體之余進行的創作，其在動作創編、內容填充上以娛樂性為主，專業性有所欠缺。這一點從舞蹈類型的單一化、舞蹈內容的同質化現象中便可看出，因此可以說，基層群眾所創編的舞蹈娛樂性較強。

開放性

開放性也是基層群眾文化舞蹈創作的顯著特點。由于這一舞蹈形式是群眾自發組織的娛樂性舞蹈形式，且活動場所多為公園、廣場等視野開闊、場地充足的區域，區域內其他散步的群眾也可根據自身興趣選擇適合自己的舞蹈內容，因此體現出開放性的特征。同時從舞蹈類型上看，其多以簡單的肢體伸展、踢腿、旋轉動作為主，形式較為簡單，不同年齡階段的群眾都能參與。而且其分布廣泛，線上線下都能瀏覽學習，深受各地群眾歡迎。由此也可看出其開放性。

自由性

基層群眾文化舞蹈創作除了具有娛樂性、開放性之外，自由性也是其典型特征之一。基于這一特征，群眾文化舞蹈的動作設計可以靈活調整，同一首背景音樂可以創編多套舞蹈動作，同一套舞蹈動作也可套用不同的背景音樂，這一特征對于學習能力較弱的兒童群體或老年群體而言具有輔助學習的作用。基于這一特征，此類特殊群體能夠選擇自己喜愛的背景音樂反復練習舞蹈動作，也可根據身體狀況創編舞蹈動作。上述內容均體現出群眾文化舞蹈的自由性[2]。

基層群眾文化舞蹈創作的現狀

基層群眾主體地位有待明確

當前，雖然基層群眾文化舞蹈受到了國家和社會的廣泛關注，但基層群眾的主體地位卻尚未得到進一步明確。具體來看，文化相關部門一直對基層群眾文化舞蹈創作持中立態度，并未給群眾配備專業舞蹈教師，也未定期查看群眾的舞蹈創作成效，如此使得群眾對自身主體地位的認識不夠深入，進而導致群眾主體地位被忽略的問題較為明顯。同時，現階段基層群眾文化舞蹈創作進程緩慢，創作人員的思想不夠活躍，這會給大眾帶來一種群眾舞蹈創作不夠專業的片面感受，進而使人們降低對此類群眾文化形式的重視程度，不利于基層群眾主體地位的確立。

基層群眾文化舞蹈宣傳不夠

基層群眾文化舞蹈創作完成后，不僅需要在人民群眾中流傳，還需要傳播到社區、學校、機構等單位中，共筑良好的社會文化風氣。但在實際中發現，當前部分基層地區對群眾文化舞蹈宣傳的重視程度較低，在宣傳與推廣中采用的手段較為傳統，這極大地限制了此項內容的推廣。首先，基層群眾舞蹈宣傳多以言傳身教為主，較少采用視頻錄制、新媒體講授等形式來宣傳，致使此類舞蹈內容傳播的范圍受到了限制。其次，相關文化部門片面地認為基層群眾文化舞蹈創作只是群眾茶余飯后的消遣，不足以擴展到其他地區，因此在官方媒體的宣傳助力中發力較少，故而在某種程度上更加削弱了基層群眾舞蹈的宣傳效果。

基層群眾文化舞蹈創作形式較單一

由于基層群眾對舞蹈的認知僅停留在跟練階段，在舞蹈創作方面尚處于探索階段，創作經驗較為淺薄，因此基層群眾文化舞蹈創作體現出形式單一化的問題。具體表現為，基層群眾文化舞蹈創編多以朗朗上口的口水歌為背景音樂來創作，簡單的歌詞、節奏性強的旋律都能為群眾創編舞蹈動作提供靈感。但可以發現，一套完整的舞蹈動作往往能套用到不同類型的音樂中，因此特色不夠鮮明。而且從舞蹈類型上看，其多以簡單的伸展運動、旋轉運動為主，屬于體操類、健美操類的舞蹈形式，而對民族舞、爵士舞等舞蹈類型的創作較少，體現出舞蹈創作形式的單一性[3]。

基層群眾文化舞蹈創作主體不夠專業

從基層群眾文化舞蹈的實際創作特點來看，多數群眾在舞蹈創作中存在一定的隨意性和靈活性，如此雖然有利于宣傳與推廣，但從舞蹈的專業性角度來看，卻存在一定的業余性，對于需要強身健體的群眾而言，其將難以發揮正向效用。究其原因，主要與基層缺乏專業人才有關。基層尤其是農村地區的優秀群眾文化工作者往往都被調到城市，而留下的一些經驗豐富的基層文化工作者年齡較大，無法指導群眾開展舞蹈創作；雖然還有一些剛從高校畢業的藝術人才，理論經驗豐富，但其實踐經驗不足，無法迅速融入基層文化指導工作中。綜上，基層專業人才的缺乏使得舞蹈創作的難度較大。

基層群眾文化舞蹈內容不夠新穎

基層群眾文化舞蹈是當前深受大眾歡迎的一種文化活動形式。這一舞蹈形式以自由度高、靈活度強、簡單易學的特點深入人心，擁有廣泛的群眾基礎。但從專業性角度分析可發現，群眾文化舞蹈內容的創新度不強。主要表現為，每個舞蹈作品中的動作元素都大同小異，同質化較為嚴重。具體來看，由于舞蹈創作者大多是基層業余愛好者和普通群眾，缺乏舞蹈專業知識，在設計動作時大多參考的是其他地方的舞蹈動作或網上的通用動作，因此所呈現出的舞蹈形式十分相似，新穎度有所欠缺。而且，在基層群眾舞蹈創作過程中，舞蹈內容過于形式化，缺乏新意。總之，基層群眾文化舞蹈內容缺少獨特性和創新性。

基層群眾文化舞蹈創作的實踐路徑

確立群眾文化主體地位

基層群眾文化舞蹈的創作主體是群眾，確立群眾在舞蹈創作中的地位對今后的舞蹈宣傳與推廣具有重要作用。具體而言，一方面文化部門需要轉變群眾的舞蹈創作理念，有意識地運用思想教育、座談交流、集中講座等活動形式培養群眾舞蹈創作主體意識，引導其正視自身的文化主體地位；或者定期組織群眾到其他地方開展舞蹈聯誼會，學習其他地方的舞蹈創作理念，從而擺正創作思想。另一方面，文化部門還可以專門聘請舞蹈教師對群眾開展舞蹈教學，定期為群眾舉辦主題教學活動，開展“新媒體+舞蹈教學”創作活動等，鼓勵有創新思維的群眾積極表達自身看法，以此體現群眾在文化創作中的主體地位[4]。

加大群眾舞蹈推廣力度

加大基層群眾舞蹈宣傳力度是有效傳播基層群眾優秀舞蹈文化的重要手段，目的是讓社會大眾都能感受到文化氛圍的濃厚與社會發展的文明程度。在具體實施時，一方面可以借助新媒體技術手段助力群眾開展舞蹈創作，如相關文化部門可以將群眾創編的舞蹈錄制成視頻或以直播的形式進行推廣，鼓勵在線瀏覽的觀眾點贊、轉發與學習，以此達到推廣群眾舞蹈的目的；另一方面，相關文化工作部門還可以以官方媒體、公眾號、微博推廣或推送消息等形式宣傳基層群眾的舞蹈作品，以此增強作品的權威性，吸引廣大社會群眾的關注，達到理想的舞蹈推廣效果。

豐富群眾舞蹈創作形式

基層群眾舞蹈創作形式可以向正規化、統一化方向發展。具體來講，一方面可以地方民族文化特色為依據，將民族文化、風俗人情、社會習慣等文化元素以不同形式融入舞蹈創作中，比如將民族地區的騎馬、摔跤等風俗習慣以動作的形式創編到群眾舞蹈中，豐富舞蹈動作類型；另一方面，相關文化部門還可邀請一些專業的舞蹈教師對群眾進行動作指導與教學，適當增加一些民族舞、爵士舞等舞蹈類型，以此拓寬群眾舞蹈的創作深度和創作廣度。另外，從舞蹈的完成度上來看，還可增加一些三人同舞、多人合舞等形式，豐富舞蹈表現形式。

培養群眾舞蹈專業人才

針對基層群眾文化舞蹈專業人才缺乏的問題，有必要加強對基層專業人才的培育。一方面，基層文化部門可面向社會，公開招聘一批專業性強、社會經驗較豐富的舞蹈類人才到基層開展專職或兼職工作；同時在基層開展“以老帶新”育人活動，如把剛畢業的大學生分配到工作經驗豐富的文化工作者手下，鍛煉其指導群眾開展舞蹈創作的能力。另一方面，文化部門還可定期組織現有工作人員開展思想學習、技能培訓等活動，比如每周開展一次信息技術學習活動，每周舉辦一次舞蹈專業知識講座等。同時，有條件的地方還可每年派遣優秀專業人才到外進修、學習，以不斷提高其專業水平，使其更好地為基層文化工作服務[5]。

貼近群眾創編舞蹈內容

在開展基層群眾文化舞蹈創作時需要準確分析舞蹈內容不夠新穎的根本原因，以群眾的興趣和喜好為參考開展動作創編活動。比如，舞蹈創新動作的設計可根據不同年齡階段進行分別規劃，具體而言，針對兒童、青少年，可融入游戲化元素進行舞蹈動作設計；針對中老年群體，可融入一些難度逐漸增加的動作，以滿足中老年群體強身健體的需求。只有這樣，創作出的作品內容才會豐富，才能符合不同年齡階段群眾的興趣和鍛煉需求。另外，背景音樂也是舞蹈創作中的重要元素。在進行基層群眾文化舞蹈創作時，還應廣泛聽取群眾的意見，在保留傳統音樂特色的同時，適當融入一些現代感較強的音樂元素。

綜上所述，基層群眾文化舞蹈直接體現了大眾的精神生活水平，對此類文化形式的挖掘和創新能進一步激發群眾的新精神風貌和新文化需求。而且從研究中來看，雖然當前階段基層群眾文化舞蹈創作存在一定不足，但相信隨著經濟的進一步發展，基層群眾文化舞蹈創作的內容和形式將越來越豐富和新穎，并將進一步推進社會主義文化強國建設。因此，相關部門需高度重視基層群眾文化舞蹈創作，緊跟時代發展趨勢，結合基層群眾文化舞蹈發展現狀和文化元素，鼓勵、引導民眾大膽創新，創作出更多文化舞蹈作品，豐富廣大群眾的精神文化生活。