新時期國有企業黨史黨建工作改革研究

楊曉愚 中鐵五局集團第二工程有限責任公司

信仰不僅可以照亮前行的路，也可以讓初心堅如磐石，尤其是在企業的發展過程中，可以很大程度地提高企業的凝聚力。隨著時代的不斷發展，促進了社會的發展和進步，企業要想尋求更好的發展，就應當不斷地創新和發展。在這樣的發展形式下國有企業黨委，應當把黨史學習和黨建工作的開展作為重大政治任務，定期組織員工學習黨史，并且要創新學習和工作方式方法，將黨史學習融入日常工作中，通過應用互聯網技術，更好地確保學習效果，促進國有企業在新時期背景下的全面改革，進一步提升黨史黨建工作的開展效果。

一、黨史教育在國企黨建工作中的功能與作用剖析

（一）強化國有企業黨組織領導地位

國企黨建工作具有至關重要的意義，黨建工作的水平也與國有企業的發展與建設效率之間產生密切的關聯，因此為了進一步強化國有企業黨建工作的水平以及效率，便有必要積極將黨史教育融入其中，從而使其中的黨組織成員深入學習與了解中國共產黨走過的百年風雨，以及在這百年奮斗之中所積累下的寶貴革命經驗以及建設經驗，這對于國有企業黨建工作的開展可以起到積極的促進作用[1]。使國有企業在黨史學習的過程之中了解到共產黨在社會建設與發展之中所積累的寶貴經驗，掌握社會建設與發展的規律，從而充分發揮出中國共產黨理論的先進性，進而更加擁護共產黨的執政地位，確保中國共產黨在國有企業之中的領導地位毫不動搖，這對于助推我國國有企業發展水平以及效率的提升具有至關重要的意義，也有利于保證國有企業發展的前瞻性與科學性，使國有企業切實以人民利益為第一位開展各項發展規劃與設計，從而使國有企業能夠在發展中持續性提高自身的核心競爭力，進而拉動社會各個領域的發展與建設水平得到提升。

（二）弘揚黨的優良傳統與作風

在國有企業黨建工作之中積極開展黨史教育也有利于弘揚中國共產黨的優良傳統與作風，使基層黨組織成員學習到革命前輩為了祖國建設與革命發展而甘心拋頭顱灑熱血的無畏精神，用于助力國有企業的建設與發展。從本質上來說，黨風黨紀是國有企業黨建工作之中一項關鍵性的工作內容，該項工作也可以確保中國共產黨內部組織的純凈性與先進性，黨的優良傳統與作風也是中國共產黨在百年的奮斗歷程之中所誕生的偉大精神品質以及優良作風。例如：井岡山精神、延安精神、長征精神等，這些偉大精神激勵著中國一代又一代的共產黨人以及全中國人民毅然投身社會主義建設事業，為國家的富強與民族獨立而甘愿拋頭顱、灑熱血[2]。所以在國有企業黨建工作之中積極開展黨史教育便可以弘揚中國共產黨的優良作風，使基層黨組織成員學習到中國共產黨百年的艱苦奮斗史，從中汲取精神力量，并且在國有企業黨建工作之中樹立起良好的工作作風、傳播正能量，用以助力國有企業發展效率以及水平得到持續性的優化。

（三）增強黨員干部信心與決心

在國有企業黨建工作中積極開展黨史教育工作也有利于增強黨員干部的信心與決心，促使黨員干部更加堅定自身的理想信念，時刻按照中共中央所制定的各項規劃與發展戰略嚴格要求自身，并且做到甘于奉獻、不求回報，為實現共產主義理想而奮斗終身。在黨史教育中，國企黨員干部可以學習到豐富的革命前輩精神，了解到無數的革命前輩在當初的艱苦歲月之下而從未停止奮斗腳步，從而使國有企業黨組織成員甘愿為人民的幸福而奉獻與犧牲，增強國有企業黨組織成員的信心與決心，使其升起對于社會主義制度的自信、中華傳統文化的自信，從而使國有企業黨組織成員在工作中彰顯出良好的積極性與動力，并且能夠持續性進行深入學習與探究，將黨中央所制定的各項惠民工程貫徹落實到實際之中，用以促使國有企業在當前市場競爭階段充分發揮出作用，拉動國有企業經濟的蓬勃發展，切實實現共產主義理想。

二、基于新時期背景下國有企業黨史黨建工作改革的有效路徑

（一）謀篇布局，當好學習教育“領頭雁”

國有企業黨委秉持“開局即決戰，起步即沖刺”的理念，迅速將黨史學習教育與“旗幟領航提質登高”行動互融互促。第一時間召開黨委會學習貫徹中央、企業黨史學習教育動員會議精神，充分認識開展黨史學習教育的重大意義。注重整合力量，建立“3個1”責任體系，實施清單化管理、圖表化推進、手冊化操作，機制化落實，確保各項任務、各個環節緊緊相扣、無縫銜接、有力有序。成立1個黨史學習教育領導小組，研究起草《關于開展黨史學習教育的實施方案》及有關制度，統籌推進學習教育和實踐活動各項重點工作，及時解決重大問題，形成齊抓共管合力，做到“規定動作有特色，自選動作有突破”。明確1名領導班子成員（黨委書記）牽頭抓總，協調各方力量、細化職責分工，高效推進“我為群眾辦實事”實踐活動落地。建立1個定期報告制度，采取周例匯報，支部書記季度會分析，定期跟蹤實踐活動進展情況，促進交流、推動落實[3]。深化全面履責抓好黨建管理，制定落實黨委責任清單，領導班子履行主體責任抓黨建、落實業務分工抓黨建、聯系基層實際抓黨建，深化班子成員黨建工作聯系點“四個一”機制——參加一次組織生活、講授一堂黨課、參加一次調研、撰寫一篇調研報告，確保黨史學習教育高質量高標準推進。

（二）創新黨史教育載體，推動黨建工作開展

黨建工作中黨史教育載體的創新要從以下方面分析。一是將流動黨史館作為載體，增強載體“活力”。傳統黨史教育模式帶有一定的落后性，且受教育對象主要針對小部分的黨員干部。針對受教育對象的局限性就需要借助流動黨史館作為載體，將重大歷史事件為線索，借助生動直觀的方式落實對廣大黨員的黨史教育；二是將多元化黨史教育活動為載體，增強載體的“鮮活性”。黨建工作中的黨史教育需要以提高黨員學習積極性為前提。但是多數黨員認為學習黨史較為枯燥，直接降低了讓他們黨史學習的積極性和主動性。分析導致這一問題的原因主要在于黨史教育缺乏“鮮活”的載體，難以提高黨員黨史學習興趣。對此黨建工作人員可以定期開展一系列的走訪慰問活動、黨史知識競賽、紅歌大合唱等，借助豐富多彩的黨史教育活動，增強黨史教育載體的“鮮活性”；三是將黨建文化主題公園為載體，增強載體的“表現力”。多數黨建工作中的黨史教育主要以會議的形式開展[4]。此種方式較為單一，難以凸顯黨史教育載體的“表現力”。對此黨建工作人員可以借助主題公園，促使黨史教育更加深入人心。舉例來說，黨建工作人員可借助當地的公園，創設黨史教育主題公園，依托亭臺樓榭、雕塑造型等開展對群眾和黨員的黨史教育，將本地不同時期黨史風貌展示給人民群眾。主題公園的黨史宣傳方式可使得更多的群眾深入認識中國共產黨的發展史，能促使群眾堅定理想信念，起到凝聚人心，順利推進黨建工作的作用；四是將新媒體為載體，增強載體的“靈動性”。黨建工作中的黨史教育與理論創新要結合在一起，促使黨員認識中國共產黨偉大的發展史中深入了解黨的光榮傳統。黨建工作人員全面落實黨史教育可借助新媒體的優勢，黨史教育與新媒體結合在一起，不斷提高黨史教育效果[5]。

（三）利用互聯網+，打造黨建思想陣地

通過互聯網+的形式來進一步構建黨建工作的思想陣地。可以利用自媒體、多媒體以及手機視頻等等一些新型的信息傳播方式，構建出供水企業基層黨建工作的主要陣地，傳播一些主流的思想以及價值觀念，還有重要的企業文化，進一步加快智慧黨建的工作步伐。供水企業可以通過微信、微博等等一些具有實時性傳播信息的App進行黨建工作的履行，同時利用互聯網學習黨史文化和黨史精神，使得企業工作人員和黨史之間變得更加密切，企業內部黨員工作者的工作內容更具歸屬感，進而能夠激發企業內部實施黨建工作的熱情和積極性[4]。對于國有企業來說，在未來發展的過程中將會吸收更多的年輕人，這些年輕人可以通過互聯網+得到銜接，從而達到更好的教育效果。黨史教育從來不是針對中年人的獨有教育，對于我黨未來的發展來說，黨史教育將會面臨全年齡段開展，從而取得更好的教育效果與教育質量。互聯網上有非常多的資料，可以說取之不盡用之不竭，這些資料的出現可以為黨支部工作建設提供更多的資源與經驗，讓國有企業黨建工作取得更好的效果與質量。對黨員干部進行黨史教育，是新時代下黨建工作的主要要求。在新時代下，黨建工作將呈現出新的特點以及新的發展方向，因此黨建工作也面臨了更多的挑戰。新時代對黨建工作提出了許多全新要求，其中黨史教育就是主要的一項，而互聯網技術的出現對于推進黨建工作，落實黨建工作效果有著巨大的意義。

（四）科學應用黨史素材，推動思想政治工作的開展

馬克思主義思想在黨建工作的貫徹落實至關重要，應將黨史素材作用及價值充分發揮出來，引進歷史唯物主義，科學使用黨史素材，讓員工可以深刻認識到黨組織，為員工樹立更加正確的價值觀奠定基礎[6]。為了使黨組織的發展目標更加明確，還要探索可行的路徑和方式，科學運用黨史素材，并結合我國國情，創新工作模式，增加一些新的內容，例如：政治協商制度、政黨制度等，加深員工對政黨制度的理解，重點發揮出民主監督的人民職能，也可充分利用一些黨史文章素材，例如：《將革命進行到底》《人民民主專政制度》以及各種會議報告等，幫助員工回顧黨史，帶入年輕黨員深刻理解堂史，全面理解人民的職能，了解和掌握黨的正確領導，通過黨史素材的正確使用，使員工產生情感共鳴和思想認同，為黨建工作的開展奠定基礎。另外，相關人員還需要根據黨建百年知識，將模范作用發揮出來，傳承和發揚黨員精神。模范作用的存在，很多時候能夠影響非常多的黨員干部，引導這些黨員干部在國有企業當中成為新一代的中流砥柱，發揮出難以想象的作用與能力，通過這一方式，未來將會涌現出更多的模仿與榜樣。在我黨發展的過程中，漫長的黨史上有著數不清的榜樣，在國有企業開展黨員干部教學與培訓的過程中，這些榜樣都可以用于不同方向的教學與引導，讓未來的干部擁有更多的學習方向[7]。

（五）知行合一，傳承建黨精神

國有企業深化黨史學習教育創新實踐，大力弘揚偉大建黨精神，不斷推動“黨建+”工程向廣度和深度進軍。全面構建“黨委抓統領、專業抓融合、支部抓落實”的“黨建+”格局。以“三會一課”、主題黨日為抓手，常態開展黨員思想提升行動，引導黨員在突破難點、增創優勢、提質增效中爭先鋒作表率。創建黨員責任區、黨員示范崗，優化黨員量化積分管理，明確31項黨員先進性評價指標。共產黨員服務隊不斷強化服務意識、拓展服務領域、提升服務水平，將志愿服務與企業需求、社區需要、群眾滿意緊密對接，在工作開展中“做好先行官，架起黨群連心橋”。深入開展“我為職工辦實事”，征求合理化建議，從關愛職工健康、滿足職工需求、做好后勤保障等多個角度，全面提升職工獲得感、幸福感和安全感。另外，國企還應加強黨員全心全意為人民服務的公德教育，鼓勵黨員在工作中、在生活中不怕吃苦、不怕吃虧，群眾為先。每一名共產黨人都是一面旗幟，黨旗的神圣容不得一絲污泥的玷污，國企政工必須把私德教育放在重要位置，要求黨員干部自覺接受黨和群眾監督，嚴于律己，嚴于律身邊人，真正發揮模范帶頭作用，在單位內組織開展“優秀共產黨員”“優秀工作者”“感動單位人物”等各類優秀評選，激勵廣大黨員干部向標桿看齊，提升整個職工隊伍的道德品質[8]。

三、結語

立志于千秋偉業，百年恰是風華正茂。隨著社會經濟的發展，我國面臨著新的機遇和挑戰。在這種情況下，相關國有企業要充分認識到黨建工作的重要性，并在國有企業黨委的堅強領導下，積極探索適合黨史黨建工作的改革路徑，不斷創新黨建工作的開展形式，提高黨建工作開展的有效性，引導黨員和群眾積極學習重要會議和文件精神、學習黨史和黨的先進理論，進一步堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，不斷提高國有企業員工的思想覺悟和責任擔當意識，用思想武裝頭腦、堅定政治信仰，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從而為加快建設具有中國特色國有企業貢獻智慧和力量！