新時代、新課程、新教學
——議題式教學實施及方法路徑探析

議題式教學近年來開始受到廣泛關注，被認為是提升學生社會參與能力、培育學生思想政治課程核心素養的有效途徑。讓學生對議題進行思考和探討，能夠進一步發展學生的政治認同素養，培養學生的科學精神，提高學生的法治意識，鼓勵其有序地參與公共事務，這與新課改的學科核心素養相一致。如果能有效地將議題式教學融入思想政治課堂，那么對于實現思想政治課立德樹人的功能將有很大的幫助。